例文「ハン検」
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| ・ | 금방 토스트한 식빵에 버터를 바르니 사르르 녹았다. |
| トーストしたばかりの食パンにバターを塗ると、とろりと溶けた。 | |
| ・ | 피자에 치즈를 듬뿍 얹어 오븐에 넣었다. |
| ピザにチーズをいっぱいに乗せ、オーブンに入れた。 | |
| ・ | 치즈는 우유로 만들어요. |
| チーズは牛乳で作ります。 | |
| ・ | 우유로 치즈를 만들어 봅시다. |
| 牛乳でチーズを作ってみましょう。 | |
| ・ | 요구르트는 유산균 등 유익균이 풍부하게 함유된 식품입니다. |
| ヨーグルトは乳酸菌などの善玉菌を豊富に含む食品です。 | |
| ・ | 유부로 유부초밥을 만들었다. |
| 油揚げでいなり寿司を作った。 | |
| ・ | 시장에서 신선한 유부를 샀다. |
| 市場で新鮮な油揚げを買った。 | |
| ・ | 유부주머니에 고기를 넣어 조리했다. |
| 油揚げの巾着に肉を入れて調理した。 | |
| ・ | 두부는 여러 가지 요리에 사용할 수 있습니다. |
| お豆腐はいろいろな料理に使えます。 | |
| ・ | 두부는 고단백질, 저당질로 영양 밸런스가 대단히 좋은 식품입니다. |
| 豆腐は高タンパク質、低糖質と栄養バランスが大変よい食品です。 | |
| ・ | 두부는 한국, 일본 그리고 중국에서 널리 사용되고 있는 식재료입니다. |
| 豆腐は韓国、日本、そして中国で広く用いられている代表的な食材です。 | |
| ・ | 보리와 궁합이 잘 맞는 음식은 무와 콩이다. |
| 麦と相性がいい食べ物は、大根や豆である。 | |
| ・ | 24절기 중 스무 번째 절기인 소설에 날씨가 추워야 보리 농사가 잘 된다고 한다. |
| 24節気の20回目の節気である小雪に天気が寒くならないと、麦農事がうまくいかないと言われている。 | |
| ・ | 맥주는 보리로 만들어진다. |
| ビールは麦で作られる。 | |
| ・ | 찹쌀을 씻어 30분 정도 불립니다. |
| もち米を洗って30分ほど水に浸してふやかします。 | |
| ・ | 야채 가게에서 덤으로 호박을 받았다. |
| 八百屋でおまけとしてカボチャをもらった。 | |
| ・ | 덤으로 하나 더 주세요. |
| おまけを一つください。 | |
| ・ | 한국의 전통시장에는 ‘덤’이라는 문화가 있습니다. |
| 韓国の伝統市場には「おまけ」という文化があります。 | |
| ・ | 졸업 한 후에 해외로 나갈 예정입니다. |
| 卒業後海外にいくつもりです。 | |
| ・ | 해외에 친구를 만든다고 생각하니 매우 가슴이 떨립니다. |
| 海外に友達を作ることをとてもワクワクしています。 | |
| ・ | 해외로 여행을 떠나고 싶어요. |
| 海外へ旅に出たいです。 | |
| ・ | 몇 년 만의 귀국입니까? |
| 何年ぶりの帰国ですか。 | |
| ・ | 학위를 받고 귀국했다. |
| 学位を得て帰国した。 | |
| ・ | 귀국까지 얼마 안 남았지요? |
| 帰国まであまり残っていないでしょう? | |
| ・ | 함께 일치단결합시다. |
| みんなで一致団結しよう。 | |
| ・ | 우리들은 일치단결해서 범죄와 싸워야 한다. |
| 私たちは一致団結して犯罪と戦わなければならない。 | |
| ・ | 팀이 일치단결하는 것은 매우 어렵다. |
| チームが一致団結することはなかなか難しい。 | |
| ・ | 주간지를 발행하다. |
| 週刊誌を発行する。 | |
| ・ | 그는 앉아서 주간지를 읽고 있었다. |
| 彼は座って週刊誌を読んでいた。 | |
| ・ | 주간지는 1주간마다 발행되는 잡지다. |
| 週刊誌は、1週間毎に発行される雑誌だ。 | |
| ・ | 작품을 발표하다. |
| 作品を発表する。 | |
| ・ | 다음 작품이 기대돼요. |
| 次の作品が楽しみです。 | |
| ・ | 예술가들은 우리가 살고 있는 세상을 작품 속에 담으려는 한다. |
| 芸術家たちは我々が生きている世の中を作品の中に盛り込もうとする。 | |
| ・ | 나는 학교에서 서예를 배우고 있다. |
| 私は学校で書道を習っている。 | |
| ・ | 서예는 문자의 미적 표현을 추구하는 일종의 예술 활동입니다. |
| 書道は文字の美的表現を追求する一種の芸術活動です。 | |
| ・ | 서예를 잘 해서 아름다운 글씨를 쓸 수 있습니다. |
| 書道が得意で、美しい文字を描くことができます。 | |
| ・ | 조각을 파다. |
| 彫刻を彫る。 | |
| ・ | 화랑 안쪽으로 들어가니까 동양화가 많이 있었어요. |
| 画廊の奥の方に入ったら、東洋画たくさんありました。 | |
| ・ | 화랑에서 그림을 보다. |
| 画廊 で絵画を見る。 | |
| ・ | 요즘 동방신기 활동이 뜸한 것 같아. |
| 最近、東方神起の活動が途絶えているみたい。 | |
| ・ | 연예 활동을 그만두고 은퇴했다. |
| 芸能活動をやめて引退した。 | |
| ・ | 아무튼 앞으로 활동 많이 해 주세요. |
| とにかくこれから沢山活動してください。 | |
| ・ | 들었어? 이번에 god가 다시 합쳐서 컴백한데. |
| 聞いた?今回、’god’がまたあわさってカムバックしたんだって。 | |
| ・ | 와, 정말? 해체한 지 아마 9년 됐지? |
| わぁ、本当?解散してたぶん9年経ったでしょ。 | |
| ・ | 해체 후 팬들은 깊은 슬픔에 빠졌다. |
| 解散後、ファンは深い悲しみに暮れた。 | |
| ・ | 일본어 문장을 한국어로 번역해 주세요. |
| 日本語文章を韓国語で翻訳してください。 | |
| ・ | 이 문장에는 틀린 표현이 두 곳 있습니다. |
| この文章には間違った表現が二か所あります。 | |
| ・ | 문장이 어색하다. |
| 文章が不自然だ。 | |
| ・ | 수필은 마음 내키는 대로 자유로운 형식으로 쓴 문장입니다. |
| 随筆は、気ままに自由な形式で書いた文章です。 | |
| ・ | 이 수필을 한 번 더 읽으면 다섯 번째 읽게 된다. |
| このエッセーをもう一度読んだら、5回読んだことになる。 | |
| ・ | 시나 수필을 읽는 걸 좋아해요. |
| 詩や随筆を読むのが好きです。 | |
| ・ | 기행 작가의 신작을 기대하고 있습니다. |
| 紀行作家の新作を楽しみにしています。 | |
| ・ | 이 책은 프랑스에서의 기행을 담고 있습니다. |
| この本はフランスでの紀行を綴っています。 | |
| ・ | 전 세계를 여행하며 기행을 쓰고 있습니다. |
| 世界中を旅して紀行を書いています。 | |
| ・ | 그 소설에 대한 서평이 잡지에 게재되었습니다. |
| その小説についての書評が雑誌に掲載されました。 | |
| ・ | 그녀는 새 책의 서평을 쓰는 것에 흥분해 있었어요. |
| 彼女は新しい本の書評を書くことに興奮していました。 | |
| ・ | 그 책에 대한 서평은 독자들 사이에서 논란을 일으켰습니다. |
| その本についての書評は、読者の間で議論を巻き起こしました。 | |
| ・ | 이 곡이 수록되어 있는 시디를 구입하고 싶다. |
| この曲が収録されているCDを購入したい。 | |
| ・ | 그녀의 새 CD는 최근 일주일 동안 10만 장 팔렸다. |
| 彼女の新しいCDはここ一週間で10万枚売れた。 | |
| ・ | 예술의 정의는 단순한 미술이나 음악에 그치지 않는다. |
| 芸術の定義は単なる美術や音楽にとどまらない。 | |
| ・ | 처음으로 본 유럽의 예술은 지금도 선명하게 마음에 새겨져 있다. |
| はじめて目にしたヨーロッパの芸術は今でも鮮明に心に焼き付いています。 | |
| ・ | 사전에 의하면 예술이란 미의 창작활동이라고 정의되어 있습니다. |
| 辞書によると、芸術とは美の創作活動と定義されています。 | |
| ・ | 전문 서적을 읽는 중에 모르는 용어가 나왔어요. |
| 専門書を読んでいる途中、分からない用語が出て来ました。 | |
| ・ | 특정 분야에서 특별히 사용되는 어구를 용어라고 한다. |
| 特定の分野で特に使われる語句を用語という。 | |
| ・ | 그는 은퇴 결정을 번복한 뒤 3년 뒤에 다시 복귀했다. |
| 彼は引退決定を覆したあと、3年後にもういちど復帰した。 | |
| ・ | 그녀의 은퇴는 너무 갑작스러워요. |
| 彼女の引退はあまりにも急です。 | |
| ・ | 부상으로 선수 은퇴 이후 경찰이 되었다. |
| 負傷で選手を引退後警察になった。 | |
| ・ | 그는 프로 축구 선수입니다. |
| 彼はプロのサッカー選手です。 | |
| ・ | 그는 프로 카메라맨으로 활약하고 있습니다. |
| 彼はプロのカメラマンとして活躍しています。 | |
| ・ | 프로 셰프는 손끝이 매우 능숙합니다. |
| プロの料理人は手際がとても良いです。 | |
| ・ | 영어회화 수업을 듣고 있어요. |
| 英会話のレッスンを受けています。 | |
| ・ | 영어회화 연습을 하면서 자신감이 생겼습니다. |
| 英会話の練習をすることで、自信がついてきました。 | |
| ・ | 영어 회화를 잘하고 싶어요. |
| 英会話が上手になりたいです。 | |
| ・ | 수집품을 다 같이 즐김으로써 수집의 즐거움이 더해진다. |
| 収集品をみんなで楽しむことにより収集の喜びがより大きくなる。 | |
| ・ | 수집은 수집품에 대한 욕심으로 시작하게 된다. |
| 収集は、収集品に対する欲から始まる。 | |
| ・ | 요즘 뜨개질을 배우고 있어요. |
| 最近、編み物を習っています。 | |
| ・ | 취미로 뜨개질을 배우고 있어요. |
| 趣味で編み物を習っています。 | |
| ・ | 제 취미는 독서입니다. |
| 私の趣味は読書です。 | |
| ・ | 나이가 많아질수록 독서량이 감소하고 있다. |
| 年齢が上がるほど読書量が減少している。 | |
| ・ | 독서는 자신이 알지 못했던 정보, 가치관을 부여하는 기회입니다. |
| 読書は自分の知らなかった情報、価値観を与えてくれる機会です。 | |
| ・ | 우리는 음식 취향이 완전히 다르다. |
| 私たちは食べ物の好みがまったく違う。 | |
| ・ | 우리는 취향이 딱 맞네요. |
| お互い好みがぴったり合いますよね。 | |
| ・ | 당신은 특이한 취향을 가지고 있군요. |
| 変わった好みを持っていますね。 | |
| ・ | 춤을 추다. |
| 踊る。 | |
| ・ | 함께 춤을 출까요? |
| 一緒に踊りましょうか。 | |
| ・ | 어렸을 때부터 춤과 음악을 좋아해 가수가 되고 싶었다. |
| 幼いころからダンスと音楽が好きで歌手になりたかった。 | |
| ・ | 공장에서 일하고 있어요. |
| 工場で働いています。 | |
| ・ | 공장을 짓다. |
| 工場を建てる。 | |
| ・ | 제조 공장이나 기술자 등의 구인 정보를 게재 중입니다. |
| 製造工場や技術者などの求人情報を掲載中です。 | |
| ・ | 유리창을 닦다. |
| 窓ガラスを拭く。 | |
| ・ | 유리창을 깨다. |
| 窓ガラスを割る。 | |
| ・ | 유리창이 깨졌다. |
| 窓ガラスが割れた。 | |
| ・ | 종이에 적다. |
| 紙に書く。 | |
| ・ | 종이 한 장, 종이 두 장 |
| 紙1枚 紙2枚 | |
| ・ | 종이에 써 주세요. |
| 紙に書いてください。 | |
| ・ | 대답을 하다. |
| 返事する。 | |
| ・ | 대답을 듣다. |
| 答えを聞く。 | |
| ・ | 그의 대답을 듣고 안심할 수 있었다. |
| 彼の答えを聞いて安心できた。 | |
| ・ | 질문을 하다. |
| 質問をする。 | |
| ・ | 질문을 받다. |
| 質問を受ける。 | |
| ・ | 질문 있어요. |
| 質問があります。 | |
| ・ | 저는 의료 실습을 하고 있어요. |
| 私は医療実習を行っています。 | |
| ・ | 그녀는 교육 실습을 하고 있어요. |
| 彼女は教育実習をしています。 | |
| ・ | 그녀는 간호사로 실습 중입니다. |
| 彼女は看護師として実習中です。 | |
| ・ | 뺄셈 문제를 풀었어요. |
| 引き算の問題を解きました。 | |
| ・ | 아이에게 뺄셈을 가르쳤어요. |
| 子どもに引き算を教えました。 | |
| ・ | 오늘은 뺄셈 시험이 있어요. |
| 今日は引き算のテストがあります。 | |
| ・ | 오늘은 덧셈 시험이 있어요. |
| 今日は足し算のテストがあります。 | |
| ・ | 덧셈 연습을 계속하고 있어요. |
| 足し算の練習を続けています。 | |
| ・ | 덧셈 공식을 외웠어요. |
| 足し算の公式を覚えました。 | |
| ・ | 나는 매일 일기를 씁니다. |
| 私は毎日日記を書きます。 | |
| ・ | 오늘 있었던 일을 일기로 썼어요. |
| 今日の出来事を日記に書きました。 | |
| ・ | 매일 밤 일기를 쓰고 있어요. |
| 毎晩、日記をつけています。 | |
| ・ | 작문을 쓰다. |
| 作文を書く。 | |
| ・ | 한국어 작문 실력이 예전보다 많이 늘었네요. |
| 韓国語の作文の実力がこの前よりずいぶん伸びましたね。 | |
| ・ | 약간의 작은 실수를 제외하고 그의 작문은 잘 쓰여져 있다. |
| 少々の小さな間違いを除いて彼の作文はよく書けている。 | |
| ・ | 1교시를 마친 뒤 학교를 빠져 나갔습니다. |
| 1時間目が終わった後、学校を抜け出しました。 | |
| ・ | 과학 실험실에서 새로운 발견이 이루어졌습니다. |
| 科学の実験室で新しい発見が行われました。 | |
| ・ | 그는 실험실에서 화학 실험을 했습니다. |
| 彼は実験室で化学の実験を行いました。 | |
| ・ | 그는 실험실에서의 연구를 진행하고 있습니다. |
| 彼は実験室での研究を進めています。 | |
| ・ | 후문으로 해서 갈까요? |
| 裏門を抜けて行きましょうか。 | |
| ・ | 학교의 정문이 어디예요? |
| 学校の正門はどこですか。 | |
| ・ | 요즘에는 급식을 먹는 학교가 늘어나고 있다. |
| 最近は給食を食べる学校が増えている。 | |
| ・ | 급식에 매일 우유가 나오는 건 왜일까? |
| 給食で毎日牛乳がでるのはどうしてかな? | |
| ・ | 오늘 학교 급식에서 감자가 반찬으로 나왔다. |
| 今日の学校の給食でジャガイモがおかずとして出てきた。 | |
| ・ | 청강 신청 기간이 곧 종료된다. |
| 聴講申請期間がまもなく終了する。 | |
| ・ | 학교에서 청강 제도를 운영하고 있다. |
| 学校で聴講制度を運営している。 | |
| ・ | 나는 청강을 통해 다양한 지식을 얻었다. |
| 私は聴講を通じてさまざまな知識を得た。 | |
| ・ | 오늘은 아버지 기일이다. |
| きょうはお父さんの命日です。 | |
| ・ | 내일이 지인의 기일이야. |
| 明日は知り合いの命日なんだ。 | |
| ・ | 고인의 기일에 가족들이 모여 제사를 지냈다. |
| 故人の命日には、家族で集まり法事を行った。 |
