人の表現や呼び方を表す韓国語、例文一覧
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人を表す(単語数:623)
人を表す言葉や呼び方の韓国語です。
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韓国語単語 日常会話
貧乏者
가난뱅이(カナンベンイ)
A: 가난뱅이는 돈이 부족한 사람을 가리킵니다.
貧乏人はお金が足りない人のことを指します。
B: 가난뱅이 대부분은 꾸준한 노력으로 생활을 개선하려고 합니다.
貧乏人の多くは、地道な努力によって生活を改善しようとしています。
奸臣
간신(カンシン)
A: 그를 두고 누구는 간신이라고 평가했다.
そんな彼を誰かは奸臣だと評価した。
奸臣の輩
간신배()
A: 그들은 국가보다 개인의 이익을 우선하는 간신배입니다.
彼らは国家より個人の利益を優先する奸臣の輩です。
感染者
감염자(カミョンジャ)
A: 감염자가 호흡하는 것만으로 바이러스가 주위로 확산됩니다.
感染者が呼吸するだけでウイルスが周りに拡散します。
大金持ち
갑부(カップ)
A: 갑부가 되고 싶다.
大金持ちになりたい。
B: 한 갑부가 자신의 재산을 모두 사회에 기부했다.
ある金持ちが自身の財産をすべて社会に寄付した。
強者
강자(カンジャ)
A: 강자가 강한 것은 정보가 풍부하고 정확하고 빠르기 때문이다.
強者が強いのは情報が豊富で正確で早いからである。
B: 그는 강자한테 약하고 약자한테 강하다.
彼は強者に弱く弱者に強い。
個々人
개개인(ケゲイン)
A: 개개인은 다른 다양한 것들과의 연결 속에서 살아간다.
個々人は、他のさまざまなものとのつながりの中で生きている。
B: 성격이란 개개인이 다르다.
性格というものは個々人が異なる。
いたずらっこ
개구쟁이(ケグジェンイ)
A: 어렸을 때는 개구쟁이였어요.
子どもの頃はやんちゃでした。
開拓者
개척자(ケチョクッチャ)
A: 새로운 영역을 헤치어 나가는 사람을 개척자라고 부른다.
新しい領域を切り開く人を開拓者と呼ぶ。
B: 우리들은 황무지를 일구는 개척자입니다
私達は、荒れ地を耕す開拓者です。
巨匠
거장(コジャン)
A: 어떤 분야, 특히 예술 분야에서 눈에 띄게 훌륭한 사람을 말한다.
ある分野、特に芸術の分野で際立ってすぐれた人をいう。
B: 한국 영화계의 거장이다.
韓国映画界の巨匠だ。
物乞い
거지(コジ)
A: 귀찮은 거지를 내쫓았다.
しつこい物乞いを追い払った。
B: 한국의 거리에는 노숙자는 존재해도 거의 구걸하는 거지는 없다.
韓国の街にはホームレスは存在しているが、ほとんど物乞いはいない。
嘘つき
거짓말쟁이(コジンマルジェンイ)
그녀는 거짓말을 밥 먹듯 하는 거짓말쟁이가 틀림없다.
彼女は嘘を、ご飯を食べるように(習慣的で頻繁に)いうウソツキに間違いない。
乞食
걸인(コリン)
A: 지하철역 근처에 오니 걸인들이 많이 보이네요.
地下鉄駅の近くに来ると乞食たちがたくさん見えますね。
B: 걸인이 나에게 다가와 돈을 구걸했어요.
乞食が私に近寄ってきて物乞いをしました。
弱虫
겁보(コッポ)
A: 귀신이 무섭다니 겁보구나.
おばけが怖いだなんて弱虫だな。
臆病者
겁쟁이(コプジェンイ)
형은 내가 겁쟁이라고 했다.
兄に臆病者だと言われた。
친구가 나를 겁쟁이라고 했다.
友人は私のことを臆病者だと言った。
ゲイ
게이(ケイ)
A: 그는 게이들 사이에 인기가 많아 게이라는 설이 있다.
彼はゲイ達の間で人気が上がりゲイだという噂がある。

계집(ケチプ)
A: 계집아이(계집애)
女の子
B: 계집녀
女の子
女の子
계집애(ケチベ)
A: 계집애 같다.
女々しい。
B: 계집애하고 논다고 친구들한테 별의별 놀림을 다 받았다.
女の子と遊んでいると友人に何度も何度もからかわれた。
やり手
고수(コス)
A: 고수의 경지에 이르다.
高段者の境地に達する。
B: 그는 정치 9단의 고수다.
彼は政治9段のやり手だ。
孤児
고아(コア)
A: 그 아이는 아무 데도 갈 곳 없는 고아입니다.
その子はどこも行く当てのない孤児です。
B: 전쟁으로 고아가 되었다.
戦争で孤児になった。
故人
고인(コイン)
그녀는 진심으로 고인의 명복을 빌었다.
彼は心から故人の冥福を祈った。
強情っ張り
고집쟁이(コジプチェンイ)
A: 고집쟁이에게 얘기해 봤자 쇠귀에 경 읽는 격이지.
意地っ張りに話をしてみても、馬の耳に念仏のようなものだろう。
厄介者
골칫거리(コルチッコリ)
A: 골칫거리 취급을 하다.
厄介者扱いにする。
B: 그중에는 골칫거리 취급을 받는 사람도 있다.
その中には、厄介者扱いをされている人もいる。
厄介者
골칫덩어리(コルチットンオリ)
A: 골칫덩이를 조직에서 쫓아내려 한다.
厄介者を組織から追い出そうとする。
B: 골칫덩이 취급을 하다.
厄介者扱いにする。
厄介者
골칫덩이(コルッチットンイ)
A: 골치덩이 취급을 하다.
厄介者扱いにする。
功労者
공로자(コンノジャ)
A: 공로자란 공적을 남긴 사람을 말한다.
功労者とは功績を残した人をいう。
B: 공로자를 표창하다.
功労者を表彰する。
勉強の虫
공붓벌레(コンブッポルレ)
A: 딸은 전교 1등을 놓친 적 없는 공붓벌레입니다.
娘は全校1位を逃したことがない勉強の虫です。
公人
공인(コンイン)
A: 공인으로서 양심과 책임감을 가져야 한다.
公人としての良心と責任感を持つべきだ。
B: 공인의 정의에 대해 논의가 활발히 펼쳐지고 있다.
公人の定義をめぐり議論を活発に繰り広げている。
関係者
관계자(クァンケジャ)
A: 여기서부터 관계자 이외는 출입금지입니다.
ここから先は関係者以外立ち入り禁止です。
B: 수상 뉴스에 많은 관계자가 기뻐했습니다.
授賞のニュースには多くの関係者が喜びしました。
観覧者
관람자(クァルラムジャ)
A: 관람자로서 참가할 수 있습니까?
観覧者として参加できますか?
B: 개회식 관람자를 모집합니다.
開会式の観覧者を募集します。
変わり者
괴짜(クェッチャ)
A: 괴짜 취급을 받다.
変人扱いされる。
B: 괴짜들은 보통 사람들과는 조금 다른 눈으로 세상을 본다.
変わり者は、普通の人とはちょっと違う目で世の中を見る。
怪しい人
괴한(クェハン)
그 괴한은 경찰을 보자마자 도망쳤다.
その怪しい男は警察の姿を見るとすぐ逃げ出した。
사장이 괴한에게 습격을 받았다.
社長が怪しい人物から攻撃を受けた。
見物人
구경꾼(クギョンックン)
A: 구경꾼이 속속 모여들다.
見物人がぞくぞくと集まってくる。
B: 많은 구경꾼이 모여, 매우 성황이었습니다.
多くの見物人が集まって、すごいにぎわいでした!
購読者
구독자(クドクッチャ)
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けち
구두쇠(クドゥスェ)
A: 구두쇠처럼 굴다.
ケチる。
B: 구두쇠처럼 굴지 마세요.
けちらないでください。
権威者
권위자(クォニジャ)
A: 권위자의 지시에 따르다.
権威者の指示に従う。
B: 그 교수는 이 문제에 대해서 상당한 권위자입니다.
あの教授はこの問題については相当の権威者です。
鬼才
귀재(クェジェ)
A: 회사에서는 과장을 마케팅의 귀재라며 높게 평가하고 있다.
会社では課長をマーケティングの鬼才だと高く評価している。

그(ク)
그는 그 누구보다도 좋은 사람이다.
彼はその誰よりも良い人だ。
그는 어제 훌륭한 연설을 했다.
彼は昨日、素晴らしい演説を行った。
その人
그 사람(クサラム)
A: 그 사람 결혼은 했니?
クサラム キョリョヌン ヘンニ
その人は結婚したの?
B: 아마 안했을걸.
アマ アネッスルコル
たぶんしてないだろう。
その子
그 애(ソノコ)
A: 그 애랑 나랑은 잘 맞지 않아.
その子と私はあまり合わない。
彼女
그녀(クニョ)
5년 후 다시 만났을 때 그녀는 완전히 변해 있었다.
オニョンフ タシ マンナッスル ッテ クニョヌン ワンジョニ ピョニ イッソヨ
5年後また会った時の彼女は完全に変わっていた。
あなた
그대(クデ)
A: 그대를 잊을 수 없었다.
あなたを忘れることができなかった。
その方
그분(クブン)
네가 아무리 뭐라 그래도 난 그분을 믿어.
君がなんと言おうと私はその方を信じる。
奇形児
기형아(キヒョンア)
A: 남편은 기형아가 나온다면 키울 자신이 없다고 했습니다.
夫は、奇形児が生まれたら育てる自信がないといいました。
オポチュニスト
기회주의자(キフェジュイジャ)
A: 그는 교활한 기회주의자이다.
彼はずるいオポチュニストである。
B: 그녀는 소심하고 귀가 얇은 기회주의자다.
彼女は小心で騙されやすい和見主義者だ。
道連れ
길벗(キルボッ)
A: 그는 함께 길을 떠난 길벗이었는데 어떤 동네에서 엇갈려 헤어졌다.
彼は共に道を発った道連れだったが、ある街ですれ違って分かれた。
ちびっ子
꼬마(ッコマ)
A: 귀여운 꼬마가 엄마하고 버스에 올랐다.
かわいい子供がお母さんとバスに乗った。
ガキ
꼬마 녀석(ッコマニョソク)
A: 이녀석 귀찮게 구는 꼬마녀석이네.
こいつ、うるさいガキだな。
ガキ
꼬맹이(ッコメンイ)
A: 대체 저 꼬맹이 정체가 뭐지?
一体あのちびっ子は何者だ?
B: 야, 꼬맹이!
よっ、おちびちゃん!

나(ナ)
나는 공부가 세상에서 제일 싫다.
私は勉強が世界でいちばん嫌いだ。
삶의 주인은 바로 '나' 입니다.
人生の主人はまさに'私'です。
年配の人
나이 든 사람(ナイドゥンサラム)
A: 젊은 사람이 많지만, 나이 든 사람도 있는 것 같다.
若い人が多いが、年配の人もいるようだ。
落伍者
낙오자(ナゴチャ)
A: 남보다 더 열심히 일하지 않으면 낙오자가 됩니다.
他人よりもっと頑張って仕事をしなければ落伍者になります。
オプティミスト
낙천주의자(ナクチョンジュイジャ)
A: 그는 결코 포기하지 않는 낙관주의자였다.
彼は決してあきらめない楽観主義者だった。
遊び人
날라리(ナルラリ)
A: 날라리 대학생 동생 놈을 부양하기 위해 아르바이트를 하고 있다.
遊び人大学生の弟を扶養するためにアルバイトをやっている。

남동생(ナムドンセン)
남동생이 고등학교 전교회장이 돼서 부모님이 너무 기뻐하신다.
弟が高校の全校会長になり、お母さんがとても嬉しがった。
남동생이 형보다 몸이 크다.
弟が兄より体が大きい。

남자(ナムジャ)
A: 남자 고등학생의 일상이 알고 싶어요.
男子高校生の日常生活が知りたいです。
B: 어떤 남자가 좋아요?
どんな男性が好きですか。
男の子
남자애(ナムジャエ)
A: 너는 무슨 남자애가 그렇게 겁을 먹냐.
おまえ、男の子のくせにそんなに怖がってるの。
男衆
남정네(ナムジョンネ)
A: 그녀는 멋진 남정네들에게 너무나도 쉽게 마음을 내어준다.
彼女はイケメン男衆にあまりにも簡単に心を差し出す。
私の
내(ネ)
A: 행복은 내 안에 있다.
幸せは私の中にある。
来賓
내빈(ネビン)
신랑과 신부는 내빈을 향하여 고개 숙여 인사를 했다.
新郎と新婦は来賓に向かって頭を下げて挨拶をした。
해외에서 오신 내빈 여러분께서 입장하시겠습니다.
海外からお越しのご来賓の皆さまが入場されます。
冷血漢
냉혈한(ネンヒョルハン)
A: 그는 차가워 보이는 외모만큼이나 성격도 냉혈한이다.
彼は冷たそうに見える外見と同じく性格も冷血漢だ。
B: 온정이 결여된 냉정한 남자를 냉혈한이라 한다.
温情に欠けた心の冷たい男を冷血漢という。
君(人)
너(ノ)
나는 너를 사랑한다.
私は君を愛している。
너는 누구냐?
君は誰だ?
お前ら
너희(ノヒ)
너희한테 물어볼 게 있어.
君たちに尋ねることがある。
お前
네(ネ)
A: 네가 알 바가 아니다.
君の知った事じゃない。
B: 네가 있기에 내가 있다.
あなたがいるから私がいる。
あいつ
녀석(ニョソク)
A: 아들 녀석에게 사정했다.
息子の奴に頼んだ。
B: 그 녀석과 어떤 관계야?
あいつとどういう関係なの?
努力家
노력가(ノリョッカ)
A: 노력가이시군요.
努力家ですね。
老夫婦
노부부(ノブブ)
A: 이 프로그램은 노부부의 변치 않는 사랑을 그린 감동스런 다큐멘터리입니다.
この番組は、老夫婦の変わらぬ愛を描いた感動のドキュメンタリーです。
B: 지금도 사이가 좋은 노부부에게 원만한 부부 생활의 비결을 물었다.
今でも仲睦まじい老夫婦の方に、夫婦円満の秘訣を聞いた。
ホームレス
노숙자(ノスクッチャ)
A: 노숙자로부터 벗어나 아파트 등에서 자립한 생활을 시작했다.
ホームレスから抜け出し、アパートなどで自立した暮らしを始めた。
B: 노숙자에게 의류나 생활용품을 배포하고 있어요.
路上生活者に衣類や生活用品の配布を行っています。
老婆
노파(ノパ)
A: 공원 벤치에서 한 노파가 조용히 책을 읽고 있었다.
公園のベンチで、一人の老婆が静かに本を読んでいた。
B: 길거리에서 노파가 지팡이를 짚고 걸어가는 모습이 보였다.
路上で、老婆が杖をついて歩いている姿が見られた。

놈(ノム)
A: 그놈은 나쁜 놈이다.
あいつは悪い奴だ。
B: 알면 알수록 괜찮은 놈이란 생각이 든다.
知れば知る程、いい奴だという考えが浮かぶ。
お姉さん
누나(ヌナ)
A: 누나하고 남동생이 있어요.
姉と弟がいます。
B: 내 위로는 형 2명과 누나가 있어요.
私の上には兄が2人と姉がいます。
お姉様
누님(ヌニム)
홋카이도에 사는 누님한테서 어제 안부전화가 왔다.
北海道に住んでいるお姉さんから昨日、安否電話が来た。
年寄り
늙은이(ヌルグニ)
A: 나이가 어려도 이미 늙은이가 된 사람이 있습니다.
歳が若くとも、すでにお年寄りのような人もいます。

-님(ニム)
형님이 오셨습니다.
お兄様がいらっしゃいました。
お医者さんが当分の間、コーヒーを飲んではいけないといいました。
의사 선생님이 당분간 커피를 마시지 말라고 하셨다.
あなた
당신(タンシン)
당신이 뭘 안다고 그래?
あなたが何を知っているのいうの?
난 당신 생각만 하고 살았어.
私はあなたのことばっかり考えていたよ。
代理人
대리인(テリイン)
A: 대리인에게 권한을 위임하다.
代理人に権限を委任する。
B: 대리인을 지정하다.
代理人を指定する。
大富豪
대부호(テブホ)
A: 세계 제일의 대부호는 어떤 하루를 보내고 있을까?
世界一の大富豪は、どんな一日を過ごしているのだろうか?
大食い
대식가(テシクガ)
A: 저는 대식가처럼 보이지만 그다지 못 먹어요.
私は大食いに見えますが、そんなに食べません。
B: 자네는 엄청 대식가군.
君もなかなか大食いだね。
大食いの人
대식한(テシカン)
A: 대식한은 반드시 뚱뚱한 것은 아닙니다.
大食いの人は太っているとは限りません。
男一匹
대장부(テジャンブ)
A: 사내 대장부가 울고 있다 .
大の男が泣いている。
あなた
댁(テク)
A: 댁은 뭐 하는 사람이에요?
お宅は何をする人ですか。
盗掘者
도굴꾼(トグルックン)
A: 도굴꾼들은 유적을 부수고 가치 있는 물건들을 훔치고 있습니다.
盗掘者たちは遺跡を壊して価値ある品々を盗んでいます。
B: 도굴꾼은 비합법적으로 유적에서 물건을 꺼내고 있습니다.
盗掘者は非合法に遺跡から品物を持ち出しています。
若旦那
도령(トリョン)
A: 도령이 새색시를 데리러 갔다.
若旦那が花嫁をつれに行った。
賭博師
도박꾼(トバクン)
A: 도박꾼들은 딴 돈에 대해서는 길게 말하지만 얼마를 잃었는지에 대해서는 거의 말하지 않는다.
ギャンブラーたちは、勝った金に対しては長くしゃべるが、いくら失ったについてはほどんど言わない。
達人
도사(トサ)
A: 그는 그 분야에 도사야.
彼はその分野で達人だよ。
アシスタント
도우미(トウミ)
A: 행사 안내원을 도우미라고 부릅니다.
イベントのガイドをトウミと呼びます。
B: 도우미를 맡다.
アシスタントをする。
独立運動家
독립운동가(トンニブンドンガ)
A: 그 독립운동가는 1910년 일본에 주권을 빼앗긴 경술국치 이후 조국의 독립운동에 힘썼다.
あの独立運動家は1910年、日本に主権を奪われた以来、祖国の独立運動に力を注いだ
B: 서울역사박물관은 광복 70주년을 맞아 독립운동가의 발자취를 조명하는 기획전을연다.
ソウル歴史博物館は光復70周年を迎え、独立運動家の足跡を照明する企画展を開く。
独身者
독신자(トクシンジャ)
A: 이곳은 독신자용 아파트입니다.
ここは独身者用のアパートです。
B: 아내도 자식도 없는 독신자입니다.
妻も子も無い独身者です。
同い年
동갑내기(トンガムネギ)
A: 그하고는 어린 시절부터 같은 동네에서 자란 동갑내기 친구이다.
彼とは幼い頃から同じ町内で育った同い年で親友だ。
同伴者
동반자(トンバンジャ)
A: 동반자와의 관계에서는 사랑과 헌신과 신뢰가 중요한 역할을 한다.
同伴者との関係では、愛と献身と信頼が重要な役割をする。
B: 행사에 참석하기 위해 그녀는 동반자와 함께 행사장으로 향했다.
イベントに出席するために、彼女は同伴者と一緒に会場に向かった。
小僧
동자승(トンジャスン)
A: 동자승은 사원에서 수행하고 있습니다.
小僧は寺院で修行しています。
B: 동자승은 아직 어리지만 이미 불교의 가르침에 친숙하다.
小僧はまだ若いが、すでに仏教の教えに親しんでいる。
二歳の子
두 살배기(トゥサルベギ)
A: 두 살배기 딸은 매일 오후 9시가 넘어야 잠자리에 든다.
2歳の娘は毎日午後9時を過ぎて床につく。
鈍才
둔재(ドゥンジェ)
A: 둔재는 아무리 공부해도 둔재다.
鈍才はいくら勉強しても 鈍才だ。
B: 어렸을 적은 둔재라 불렸던 역사상 인물은 많이 있습니다.
子供の頃は鈍才と呼ばれた歴史上の人物は数多くいます。
付き添い
들러리(ドゥルロリ)
A: 들러리를 서다.
付き添いを務める。
B: 들러리 취급받다.
脇役に追いやられる。
お嬢様
따님(タニム)
A: 따님이 서울대에 합격했다고 들었습니다. 축하드립니다.
お嬢様がソウル大学に合格したと聞きました。おめでとうございます。
B: 따님을 제게 주십시오.
お嬢さんを私にください。
土地成金
땅부자(ッタンブジャ)
A: 그는 투기로 땅을 엄첨나게 많이 가지고 있는 땅부자예요.
彼は投機で土地をいっぱい持っている土地成金です。
同年代
또래(トレ)
A: 또래 애들과 별반 다를 것 없는 평범한 아이예요.
同じ年頃の子供と格段に違う点はない平凡な子供です。
B: 그는 또래와 함께 학교에 다니고 있습니다.
彼は同じ年頃の人と一緒に学校に通っています。
下っ端
똘마니(トルマニ)
A: 그는 항상 똘마니들을 데리고 동네 애들을 괴롭힌다.
彼はいつも子分を連れて町の子供達を虐める。
レジェンド
레전드(レジョンドゥ)
A: 살아있는 전설이라면 하드한 스케줄도 즐기면서 극복할 것이다.
生けるレジェンドならハードなスケジュールさえ楽しみながら乗り越えるはずだ。
B: 그는 클럽의 전설이다.
彼はクラブのレジェンドだ。
高貴な奥様
마님(マニム)
A: 아내를 마님처럼 떠받들고 살고 있어요.
妻を高貴な奥様に接するかのように支えて暮らしています。
人脈が広い人
마당발(マダンバル)
A: 특유의 친화력으로 정치권의 마당발로 통한다.
特有の親和力で、政治圏で顔が広いと知られている。
B: 부장님은 이 업계에서 마당발이에요.
部長はこの業界で顔が広いです。
マザコン
마마보이(ママボイ)
오늘 선 본 남자는 마마보이였다.
きょうお見合いした男はマザコンだった。
최악의 결혼 상대는 마마보이입니다.
最悪の結婚相手はマザコンです。
万民
만민(マンミン)
A: 법 앞에서는 만민이 평등하다.
法の前では万民が平等だ。
万人
만인(マニン)
A: 한 사람도 제대로 사랑하지 못하면서 어떻게 만인을 사랑할 수 있겠습니까.
一人もまともに愛することができず、どうして多くの人を愛することができますでしょうか?
長男
맏아들(マダドゥル)
A: 형제 가운데 첫 번째 태어난 남자 아이를 장남이라 한다.
兄弟のうち1番目に生まれた男子のことを長男という。
B: 내 자신도 장녀라서인지 왠지 장남만 좋아하게 돼요.
私自身が長女だからか、なぜか好きになる人は長男ばかりです。
おてんば
말괄량이(マルグァルリャンイ)
A: 제 딸은 말괄량이 딸이에요.
私の娘はおてんば娘です。
問題児
말썽꾼(マルソンクン)
A: 대학 시절 소문난 말썽꾼이었다.
テハクシジョル ソムンナン マルソンクニオッタ
大学時代うわさになるほどの問題児だった。
暴れん坊
망나니(マンナニ)
A: 저희 집에서 형은 망나니입니다.
私の家では兄はあぶれ者です
亡人
망자(マンジャ)
A: 장례는 망자를 빌미로 산 자들이 치르는 결속의 의례다.
葬儀は亡者を口実として、生きる者たちが行う結束の儀礼だ。
盲人
맹인(メンイン)
A: 예전에는 맹인이 일반적이었지만 현재는 시각 장애자가 사용되도록 되었습니다.
昔は「盲人」が一般的でしたが、現在は「視力障害者」が用いられるようになりました。
頭数
머릿수(モリッス)
A: 머릿수를 채우다.
頭数をそろえる。
B: 맴버 머릿수는 충분히 채워졌다.
メンバーの頭数は十分にそろっている。
下男
머슴(モスム)
A: 그녀는 남편을 머슴처럼 부린다.
彼女は主人を召使のように働かせる。
食いしん坊
먹보(モクポ)
그는 틈만 나면 먹는 먹보다.
彼は暇があれば食べている食いしん坊だ。
아이가 먹보라서 식비를 벌기 위해 일하러 나갔다
子供が食いしん坊なので、食費を稼ぐため働きに出た。
おしゃれな人
멋쟁이(モッチェンイ)
멋쟁이시네요.
おしゃれですね。
우리 할아버지는 옷을 잘 차려입는 멋쟁이이다.
私の祖父は服を上手く着こなす、オシャレさんだ。
某氏
모 씨(モッシ)
A: 우리들은 모 씨로부터 그것을 들었다.
我々は某氏からそれを聞いた。
模範生
모범생(モボムセン)
A: 그의 아들은 죽어라 공부만 하는 전형적인 모범생이다.
彼の息子は死ぬ気で勉強だけする典型的な模範生だ。
B: 지금껏 모범생으로 살아서 실패에 대한 내성이 약한 편이다.
これまでずっと模範生として生きてきて、失敗に対する耐性が弱い方だ。
模範囚
모범수()
A: 10년 후, 그는 모범수로서 특별히 출소했다.
10年後、彼は模範囚人として特別に出所した。
寝業師
모사꾼(モサックン)
A: 정치꾼과 모사꾼들이 조직을 장악했다.
政治屋や偽物達が組織を掌握した。
冒険家
모험가(モホムガ)
A: 모험가는 자격도 학력도 묻지 않습니다.
冒険家は、資格も学歴も問われません。
愚か者
못난이(モンナニ)
A: ‘못난이’ 농산물이 인기입니다.
「出来そこない」の農産物が人気です。
夢想家
몽상가(モンサンガ)
A: 그는 비현실적인 몽상가입니다.
彼は非現実的な夢想家です。
無学な者
무식쟁이(ムシッチェンイ)
A: 중학교도 제대로 졸업 못한 무식쟁이다.
中学校すらまともに卒業できない無学な者だ。
門外漢
문외한(ムェファン)
A: 그녀는 법률에 관해 전혀 문외한이다.
彼女は法律に関しては全くの門外漢だ。
問題児
문제아(ムンジェア)
A: 발달장애 아이들은 많은 재능을 가지고 있는데도 불구하고, 때로는 문제아로 취급받고 있습니다.
発達障害の子どもたちは、多くの才能を秘めているにもかかわらず、ときに問題児として扱われます。
B: 문제아에게 더 큰 사랑을 주는 것이 진정한 참 교육입니다.
問題児にさらに大きな愛を与えることが本当の教育です。
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