【사물】の例文 _2韓国語 Kpedia

＜사물の韓国語例文＞

・	그는 항상 비관적인 시각에서 사물을 생각하는 버릇이 있다.
	彼はいつも悲観的な視点から物事を考える癖がある。
・	그 개념은 사물의 본질적인 성질을 이해하는 데 도움이 됩니다.
	その概念は物事の本質的な性質を理解するのに役立ちます。
・	마법사는 마법의 힘을 사용하여 사물을 바꿀 수 있습니다.
	魔法使いは魔法の力を使って物事を変えることができます。
・	관찰력을 높이기 위해서는 다른 관점에서 사물을 보는 것이 중요합니다.
	観察力を高めるためには、異なる視点から物事を見ることが大切です。
・	좋은 관찰력을 익히려면 일상생활에서 주의 깊게 사물을 보는 것이 중요합니다.
	良い観察力を身につけるには、日常生活で注意深く物事を見ることが重要です。
・	호기심이 많고 사물을 이해할 수 있을 때까지 생각합니다.
	好奇心が強く、物事を理解できるまで考えます。
・	사물을 다면적으로 보다.
	物事を多面的に見る。
・	실체란 사물의 진짜 모습이나 정체를 의미합니다.
	実体とは、物事の本当の姿や正体を意味します。
・	메타포는 비유를 통해 사물을 알기 쉽게 전달하는 기법입니다.
	メタファーとは、比喩によって物事をわかりやすく伝える手法です。
・	은유는 비유를 통해 사물을 알기 쉽게 전달하는 기법입니다.
	メタファーとは、比喩によって物事をわかりやすく伝える手法です。
・	사리 분별은 사물의 도리를 잘 생각하고 깊이 생각하여 판단하는 것을 말합니다.
	思慮分別は、物事の道理をよく考え、深く思いをめぐらせて判断することをいいます。
・	분별력이란 사물을 신중하게 생각하고 판단하는 것입니다.
	思慮分別とは、物事を慎重に考えて判断することです。
・	다각적 시점에서 사물을 보다.
	多角的な視点で物事をみる。
・	사물의 옳고 그름은 알고 있다.
	物事の善し悪しは分かっている。
・	사물의 어두운 부분만 봐서는 안 된다.
	物事の暗い部分だけを見てはいけない。
・	아기는 주변 사물을 손으로 더듬고 만지면서 지각 능력을 발달시킨다.
	赤ちゃんは周辺の物を手で触りながら、知覚能力を発達させる。
・	이것들은 모두 이번 연구 대상으로 선정된 사물들입니다.
	これらはすべて、今回の研究対象として選ばれた事物です。
・	우리들에게는 지성과 사물을 이론적으로 생각하는 능력이 있습니다.
	私たちは知性と物事を論理的に考える能力があります。
・	판단력은 사물을 올바르게 인식해서 평가하는 능력이다.
	判断力は、物事を正しく認識し、評価する能力である。
・	풍물놀이는 사물놀이보다 훨씬 더 많은 악기가 사용되고 무용수도 등장합니다.
	プンムルノリは、サムルノリよりずっと多くの楽器が使われ、舞踊者も登場します。
・	사물놀이는 네 가지 전통 악기를 써서 하는 놀이예요.
	サムルノリは、4種類の伝統的な楽器を使って行う遊びです。
・	사물놀이는 한국을 대표하는 전통음악입니다.
	サムルノリは、韓国を代表する伝統音楽です。
・	사물놀이는 4종류의 타악기로 즐기는 음악입니다.
	サムルノリは、四種類の打楽器で楽しむ音楽です。
・	사물놀이는 전통 타악기 4개로 연주합니다.
	サムルノリは伝統打楽器４つで演奏します。
・	우리들은 다양한 사물에 대해서 무의미하거나 유의미하다고 판단합니다.
	私たちは様々な物事について無意味、有意味と判断します。
・	이성은 감정에 빠지지 않고 사물을 판단하는 힘이다.
	理性は感情におぼれずに物事を判断する力である。
・	사물 인터넷 사회에 있어서 블루투스 기술은 빼놓을 수 없습니다.
	IoT社会において、Bluetoothの技術は欠かせません。
・	측두엽은 귀 주변으로 언어의 이해,기억이나 사물의 판단, 감정의 억제, 청각을 담당하는 부분입니다.
	側頭葉は、耳の周辺で、言語の理解、記憶や物事の判断、感情を制御、聴覚をつかさどっている部分です。
・	중핵이란 사물의 중심인 중요한 부분이다.
	中核とは、物事の中心である大切な部分である。
・	사물의 단면을 봐 두는 것도 필요하다.
	ものごとの断面を見ておくことも必要だ。

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