<の韓国語例文>
・ | 수학 문제를 손쉽게 풀었다. |
数学の問題を楽々と解いた。 | |
・ | 초등학생이 난해한 수학 문제를 풀었다. |
小学生が難解な数学問題を解けた。 | |
・ | 선생님이 수학 문제를 알기 쉽게 설명해 주셨습니다. |
先生が数学の問題を分かりやすく説明してくれました。 | |
・ | 유명한 영·수 학원이 있는데 입학 경쟁이 치열하다. |
有名な英語と数学塾があるのだが、入学競争が熾烈だ。 | |
・ | 수학은 보기만 해도 질색이었어요. |
数学は見るだけでうんざりでした。 | |
・ | 수학을 풀기 전에 문제의 해답을 보다. |
数学を解く前に問題の解答を見る。 | |
・ | 수학 문제를 어떻게 풀어야 할지 감이 잘 안 와요. |
数学問題をどうやって解かなきゃいけないのかピントこないんです。 | |
・ | 천재적인 두뇌를 지닌 대한민국 최고의 수학 교수다. |
天才的な頭脳を持つ大韓民国最高の数学教授である。 | |
・ | 뉴턴은 위대한 업적을 남긴 수학자였다. |
ニュートンは偉大な業績を残した数学者だった。 | |
・ | 아인슈타인은 수학은 뛰어나게 잘 했지만 그 밖의 과목은 낙제였다. |
アインシュタインは数学はずば抜けていたがその他の科目は落第だった。 | |
・ | 천문학은 예로부터 음악이나 수학과 함께 가장 오랜 학문 중의 하나라고 알려져 있습니다. |
天文学は、古来より音楽や数学と並んで最も古い学問の一つといわれます。 | |
・ | 창의력을 키우는 잡지나 기사 등을 즐겨보며 수학에 깊은 관심을 가졌다. |
創意力を育てる雑誌や記事などをよく読みながら、数学に深い関心を持った。 | |
・ | 그는 수학에서 예상외의 성적을 얻었다. |
彼は数学で案外な成績を取った。 | |
・ | 수학 문제가 너무 어려워 학생들이 끙끙거렸다. |
数学問題がとても難しくて、学生たちがうんうんとうめいた。 | |
・ | 저는 수학 수업을 듣고 있습니다. |
私は数学の授業を受けています。 | |
・ | 수학 점수가 나쁘다. |
数学の点数が悪い。 | |
・ | 그 정도의 수학이라면 중학생도 풀 수 있다. |
そのぐらいの数学なら中学生も解けます。 | |
・ | 비경험적인 지식이란 윤리학이나 수학 등의 지식이다. |
非経験的な知識とは、論理学や数学などの知識である。 | |
・ | 수학은 실생활에 도움이 된다. |
数学は実生活に役立つ。 | |
・ | 수학의 답안은 옳은가 틀린가 어느 한 쪽이다. |
数学の答案は、正しいか、誤りかのどちらかだ。 | |
・ | 그는 수학 문제의 답을 잘 써서 백 점을 맞았다. |
彼は数学の問題で、答えをしっかり書いて満点をもらった。 | |
・ | 나는 수학이 싫다. 더구나 물리는 더욱 싫다. |
私は数学が嫌いだ。まして物理はいっそう嫌いだ。 | |
・ | 그는 수학에 대해서 거의 모르며 하물며 물리는 더욱 모른다. |
彼は数学についてほとんど知らないし、まして物理なおさら知らない。 | |
・ | 수학 문제를 푸는데 애를 먹었다. |
数学問題を解くのに手を焼いた。 | |
・ | 수학은 하면 할수록 어려워져요. |
数学はやればやるほど難しくなります。 | |
・ | 학생 때 제일 잘 했던 것은 수학이었었어요. |
学生の時、一番得意だったのは数学でした。 | |
・ | 수학적 재능은 남학생과 여학생 간 별 차이가 없다. |
数学的才能は、男子生徒と女子生徒の間にあまり差がない。 | |
・ | 선생님은 매일 반드시 수학 숙제를 냈습니다. |
先生は、毎日必ず数学の宿題を出しました。 | |
・ | 매일 빼먹지 않고 수학을 복습하다. |
毎日欠かさず数学を復習する。 | |
・ | 그 천제는 어려운 수학 문제를 좋아한다. |
あの天才は難しい数学問題が好きだ。 |
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