【수학】の例文
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<수학の韓国語例文>
・ 그 천제는 어려운 수학 문제를 좋아한다.
あの天才は難しい数学問題が好きだ。
・ 나는 학교에서 수학을 열심히 수학한다.
私は学校で数学を熱心に修学している。
・ 나는 일본어도 수학하고 있다.
私は日本語も修学している。
・ 그는 수학을 아주 잘한다.
彼は数学がとても得意だ。
・ 수학 문제를 풀 때 집중해야 한다.
数学の問題を解くときは集中しなければならない。
・ 나는 고등학교 때 수학을 좋아했다.
私は高校のとき数学が好きだった。
・ 그 학생은 수학 시험에서 좋은 성적을 받았다.
その学生は数学の試験で良い成績を取った。
・ 수학을 잘하려면 꾸준히 공부해야 한다.
数学が得意になるには継続して勉強しなければならない。
・ 수학을 배우면서 논리적으로 사고하는 법을 배운다.
数学を学びながら論理的に考える方法を学ぶ。
・ 수학을 잘하는 사람은 문제 해결 능력이 뛰어나다.
数学が得意な人は問題解決能力が優れている。
・ 수학 문제를 푸는 데 시간이 걸린다.
数学の問題を解くのに時間がかかる。
・ 학생들은 시험 대비로 수학을 열심히 공부한다.
学生たちは試験に備えて数学を熱心に勉強する。
・ 그는 수학을 좋아해서 매일 문제를 풀었다.
彼は数学が好きで毎日問題を解いた。
・ 수학을 잘하려면 꾸준히 연습해야 한다.
数学が得意になるには、コツコツ練習する必要がある。
・ 그녀는 수학 문제를 풀며 집중했다.
彼女は数学の問題を解きながら集中した。
・ 수학 시험 준비를 위해 도서관에 갔다.
数学の試験準備のために図書館に行った。
・ 수학에 흥미가 많아서 주로 수학 관련 책들만 읽어요.
数学に興味が高いので、主に数学関連の本ばかり読んでいます。
・ 그는 수학을 전공하고 있습니다.
彼は数学を専攻しています。
・ 수학과 영어 시험 중 어느 쪽이 어려웠니?
数学と英語のテストどっちが難しかった?
・ 수학을 필요로 하는 직업은 많이 있습니다.
数学を必要とする職業はたくさんあります。
・ 수학은 그다지 잘 못한다.
数学はそれほど得意ではない。
・ 수학을 공부하는 방법 좀 알려주세요.
私に数学を勉強する方法を教えてください。
・ 그는 수학을 잘한다.
彼は数学が得意だ。
・ 수학능력시험 점수가 인생을 결정하다.
センター試験の点数が人生を決める。
・ 성적표를 보니 수학이 꼴등이었다.
成績表を見ると、数学が最下位だった。
・ 수학 문제 해결의 달인으로 불린다.
数学の問題解決の達人と呼ばれる。
・ 그는 수학 실력이 탁월하다.
彼は数学の実力が卓越している。
・ 수학은 아예 못해요.
数学は全くできません。
・ 많은 학원생이 수학 지도를 받는다.
多くの塾生が数学の個別指導を受けている。
・ 수학에서 쌍곡선은 중요하게 다뤄진다.
数学で双曲線は重要に扱われる。
・ 수학에서 평면은 중요한 개념이다.
数学で平面は重要な概念だ。
・ 수학에서 곡면은 2차원 다양체로 정의된다.
数学で曲面は2次元多様体として定義される。
・ 수학에서 소괄호는 연산 순서를 나타낸다.
数学では小括弧は演算の順序を示す。
・ 수학에서 집합은 중괄호 { }로 표현한다.
数学では集合を中括弧{ }で表す。
・ 수학에서 대괄호는 구간을 나타낼 때 사용한다.
数学で大括弧は区間を表すときに使われる。
・ 수학 시간에 정적분의 개념을 배웠다.
数学の授業で定積分の概念を学んだ。
・ 수학자들은 미적분학을 발전시키는 데 큰 공헌을 했다.
数学者たちは微積分学を発展させるのに大きく貢献した。
・ 비적분이란 미래를 예측하기 위한 수학입니다.
微分積分とは,未来を予測するための数学です。
・ 그는 수학 시험에서 인생 최저점을 찍었다.
彼は数学の試験で人生最低点を取った。
・ 그 아이는 천부적인 수학 능력을 보여 준다.
その子どもは先天的な数学の能力を示す。
・ 수학에서 함수가 무한대가 되는 점을 특이점이라고 한다.
数学では関数が無限大になる点を特異点と呼ぶ。
・ 유리수는 수학에서 기본적인 개념이다.
有理数は数学で基本的な概念だ。
・ 무리수는 수학에서 중요한 개념이다.
無理数は数学で重要な概念だ。
・ 반비례는 수학에서 중요한 개념이에요.
反比例は数学で重要な概念です。
・ 수학 시험에 등차수열 문제가 나왔어요.
数学のテストに等差数列の問題が出ました。
・ 수학 시간에 등차수열을 배웠어요.
数学の授業で等差数列を習いました。
・ 수학 문제는 꼭 검산하고 제출하세요.
数学の問題は必ず検算してから提出してください。
・ 수학 문제를 어떻게 풀어야 할지 감이 잘 안 와요.
数学問題をどうやって解かなきゃいけないのかピントこないんです。
・ 그는 수학 교수로서 오랫동안 연구와 교육에 종사하고 있다.
彼は数学の教授として、長年にわたって研究と教育に携わっている。
・ 중학교 수학 교사로 부임하게 되었다.
中学校の数学教師として赴任することになった
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韓日辞書(子音順)

 
 
 
 
 
 

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