＜のの韓国語例文＞
| ・ | 영전은 그의 노력이 인정받은 결과다. |
| 栄転は彼の努力が認められた結果だ。 | |
| ・ | 영전 소식을 듣고 기뻤다. |
| 昇進の知らせを聞いて嬉しかった。 | |
| ・ | 과장은 자신의 영전을 위해선 영혼도 팔아먹을 사람이다. |
| 課長は自身の栄転の為には魂も売る人だ。 | |
| ・ | 어찌어찌 이 일을 끝냈어요. |
| なんとかこの仕事を終えました。 | |
| ・ | 그 일 때문에 배알이 상했다. |
| そのことで腹が立った。 | |
| ・ | 배알이 뒤틀릴 정도로 화가 났다. |
| 腹の虫が収まらないほど怒った。 | |
| ・ | 그 사람은 또라이가 아니야. |
| あの人は変人じゃないよ。 | |
| ・ | 또라이 때문에 일이 꼬였어. |
| キチガイのせいで仕事がめちゃくちゃになった。 | |
| ・ | 동아줄이 끊어질까 봐 걱정돼요. |
| 太い縄が切れるのではないかと心配です。 | |
| ・ | 연립 방정식을 풀면 두 직선의 교점을 구할 수 있어요. |
| 連立方程式を解くと、2つの直線の交点を求められます。 | |
| ・ | 시험에 연립 방정식 문제가 나왔어요. |
| テストに連立方程式の問題が出ました。 | |
| ・ | 연립 방정식은 두 개의 미지수가 있어요. |
| 連立方程式には2つの未知数があります。 | |
| ・ | 연립 방적식은 2개 이상의 방정식입니다. |
| 連立方程式とは、2つ以上の方程式のことです。 | |
| ・ | 연립 방정식은 2개의 해를 구할 수 있습니다. |
| 連立方程式は2つの値を求めることができます。 | |
| ・ | 세제곱 수는 곱셈 구조를 이해하는 데 도움이 됩니다. |
| 三乗数は掛け算の構造を理解するのに役立ちます。 | |
| ・ | 부피 단위로 세제곱미터를 사용합니다. |
| 体積の単位として立方メートルを使います。 | |
| ・ | 10의 세제곱은 천입니다. |
| 10の三乗は1000です。 | |
| ・ | 정육면체의 부피는 한 변의 세제곱으로 구합니다. |
| 立方体の体積は、一辺の三乗で求めます。 | |
| ・ | 5의 세제곱은 125예요. |
| 5の三乗は125です。 | |
| ・ | 세제곱과 제곱근의 관계를 이해하는 것이 중요해요。 |
| 三乗と平方根の関係を理解することが重要です。 | |
| ・ | 세제곱 공식을 사용해서 문제를 풀었어요. |
| 三乗の公式を使って問題を解きました。 | |
| ・ | 세제곱 계산을 가르쳐 주세요. |
| 三乗の計算を教えてください。 | |
| ・ | 2의 세제곱은 8이에요. |
| 2の三乗は8です。 | |
| ・ | 두 변수 사이의 반비례 관계를 표로 정리해 보세요. |
| 2つの変数の反比例関係を表にまとめてみましょう。 | |
| ・ | 반비례 관계는 곡선을 그릴 때 쌍곡선으로 나타나요. |
| 反比例の関係は、グラフに描くと双曲線になります。 | |
| ・ | 일정한 거리를 이동할 때, 속도와 시간은 반비례해요. |
| 一定の距離を移動するとき、速度と時間は反比例します。 | |
| ・ | 빛의 세기와 그림자의 선명도는 반비례합니다. |
| 光の強さと影の鮮明さは反比例します。 | |
| ・ | 속도와 시간은 반비례 관계입니다. |
| 速度と時間は反比例の関係です。 | |
| ・ | 항온에서는 기체의 부피는 압력에 반비례하여 변화한다. |
| 恒温では気体の体積は圧力に反比例して変化する。 | |
| ・ | 인력은 거리의 제곱에 반비례한다. |
| 引力は距離の自乗に反比例する。 | |
| ・ | 물질적 풍요와 정신적 풍요는 반비례 관계에 있다. |
| 物質的豊かさと精神的豊かさは反比例の関係にある。 | |
| ・ | 수학 시험에 등차수열 문제가 나왔어요. |
| 数学のテストに等差数列の問題が出ました。 | |
| ・ | 이 등차수열의 5번째 항은 무엇인가요? |
| この等差数列の第5項は何ですか？ | |
| ・ | 등차수열의 합을 구하는 공식을 외워 두세요. |
| 等差数列の和を求める公式を覚えておいてください。 | |
| ・ | 3, 6, 9, 12는 공차가 3인 등차수열입니다. |
| 3, 6, 9, 12は公差が3の等差数列です。 | |
| ・ | 등차수열은 일정한 수만큼 증가하거나 감소하는 수열입니다. |
| 等差数列は一定の数だけ増減する数列です。 | |
| ・ | 수학 시간에 등차수열을 배웠어요. |
| 数学の授業で等差数列を習いました。 | |
| ・ | 등차수열 문제는 시험에 자주 나와요. |
| 等差数列の問題はテストによく出ます。 | |
| ・ | 등차수열의 합을 계산해 봅시다. |
| 等差数列の和を計算しましょう。 | |
| ・ | 등차수열의 제10항을 구하세요. |
| 等差数列の第10項を求めてください。 | |
| ・ | 등차수열 공식을 외웠어요. |
| 等差数列の公式を覚えました。 | |
| ・ | 이 등차수열의 공차는 얼마인가요? |
| この等差数列の公差はいくつですか？ | |
| ・ | 그 계산법은 틀렸어요. |
| その計算法は間違っています。 | |
| ・ | 이 계산법이면 시간이 오래 걸리지 않아요. |
| この計算法なら時間がかかりません。 | |
| ・ | 이 계산법은 너무 복잡해요. |
| この計算法は複雑すぎます。 | |
| ・ | 이 계산법은 아주 간단해요. |
| この計算法はとても簡単です。 | |
| ・ | 나무의 근이 땅속에 퍼져 있어요. |
| 木の根が地面に広がっています。 | |
| ・ | 잡초의 근을 뽑았어요. |
| 草の根を引き抜きました。 | |
| ・ | 모든 근을 정확히 구해 보세요. |
| すべての解を正確に求めてください。 | |
| ・ | 방정식의 근은 그래프의 교점과 같습니다. |
| 方程式の解はグラフの交点と同じです。 |