【歌】の例文_12
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<歌の韓国語例文>
그 가수의 간드러진 목소리에 이끌리다.
その手のなまめかしい声に引き込まれる。
응원단이 응원가를 불렀다.
応援団が応援った。
노래하는 그녀를 위해 피아노를 연주했다.
う彼女の為にピアノを演奏した。
동요를 부를 때 모두 손을 잡는다.
童謡をうとき、みんなで手をつなぐ。
동요를 잘 부른다.
童謡をうのが得意だ。
동요를 부르며 그림을 그린다.
童謡をいながら絵を描く。
동요를 부를 때 손뼉을 친다.
童謡をうとき、手を叩く。
동요 가사를 기억하고 있다.
童謡の詞を覚えている。
할머니와 함께 동요를 불렀다.
祖母と一緒に童謡をった。
아이들은 동요를 부르며 놀고 있다.
子供たちは童謡をいながら遊んでいる。
어머니가 동요를 불러 주셨다.
母が童謡をってくれた。
아이들과 함께 동요를 부른다.
子供たちと一緒に童謡をう。
모두 즐겁게 동요를 불러요.
みんなで楽しく童謡をいましょう。
동요란 넓은 의미로 어린이용 노래를 말한다.
童謡とは、広義には子供向けのを指す。
애국가를 듣고 힘이 난다.
愛国を聴いて元気になる。
애국가를 부를 때 일어선다.
愛国うときに立ち上がる。
애국가를 부르면 한마음이 된다.
愛国うと心が一つになる。
애국가를 들으면 눈물이 난다.
愛国を聴くと涙が出る。
애국가를 다같이 부르다.
愛国をみんなでう。
올림픽에서 애국가가 나온다.
オリンピックで愛国が流れる。
아이들에게 애국가를 가르치다.
子供たちに愛国を教える。
애국가를 합창하다.
愛国を合唱する。
애국가를 들으면 자부심을 느낀다.
愛国を聴くと誇りを感じる。
식전에서 애국가를 제창하다.
式典で愛国を斉唱する。
애국가가 심금을 울린다.
愛国が心に響く。
학교 집회에서 애국가를 부른다.
学校の集会で愛国う。
애국가를 듣고 눈물을 흘리다.
愛国を聴いて涙を流す。
애국가를 피아노로 연주하다.
愛国をピアノで演奏する。
애국가 가사를 외우다.
愛国詞を覚える。
애국가를 들으면 마음이 뜨거워진다.
愛国を聴くと心が熱くなる。
애국가를 큰 소리로 부르다.
愛国を大声でう。
애국가를 연주하자 관객들은 모두 자리에서 일어섰다.
愛国を演奏すると、観客は皆席から立ち上がった。
애국가는 학교 교과서에 실리며 전국적으로 애창되었다.
愛国は、学校の教科書に載って全国的に愛唱された。
애국가는 1935년 지휘자 겸 작곡가인 안익태에 의해 작곡되었다.
は、1935年に指揮者兼作曲家である安益泰(アン・イクテ)によって作曲された。
국가 연주가 끝나면 박수가 터진다.
の演奏が終わると拍手が起こる。
국가를 부름으로써 나라의 긍지를 느낀다.
うことで国の誇りを感じる。
국가를 부를 때 전원이 한 몸이 된다.
うとき、全員が一体になる。
국가가 나오면 경의를 표한다.
が流れると敬意を示す。
국가를 피아노로 연주하다.
をピアノで弾く。
국가가 시작되면 관객이 일어선다.
が始まると観客が立ち上がる。
국가를 부름으로써 애국심이 고조된다.
うことで愛国心が高まる。
국가가 울려 퍼지다.
が響き渡る。
국가를 들으면 감동한다.
を聴くと感動する。
국가를 피아노로 연주하다.
をピアノで演奏する。
국가가 나오면 모두가 기립한다.
が流れるとみんなが起立する。
식전에세 국가를 부르다.
式典で国う。
국가 연주는 엄숙하다.
の演奏は厳粛だ。
매일 아침 학교에서 국가를 부른다.
毎朝、学校で国う。
올림픽에서 우승하면 국가가 나온다.
オリンピックで優勝すると国が流れる。
졸업식에서 국가를 제창하다.
卒業式で国を斉唱する。
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