＜点の韓国語例文＞
| ・ | 의역을 할 때는 어떤 점에 주의할 필요가 있나요? |
| 意訳をする際にどのような点に気をつける必要がありますか。 | |
| ・ | 문제점을 몇 개 나열하다. |
| 問題点をいくつか羅列した。 | |
| ・ | 문제점을 열거하다. |
| 問題点を列挙する。 | |
| ・ | 환자에게 링거로 진통제를 투여하다. |
| 患者に点滴で鎮痛剤を投与する。 | |
| ・ | 상대의 약점 집중적으로 공격해야 한다. |
| 相手の弱点を集中的に攻撃するべきだ。 | |
| ・ | 일인칭 시점은, 주인공의 시점으로 이야기가 진행됩니다. |
| 一人称視点は、主人公の視点で物語が進みます。 | |
| ・ | 원주율은 소수점 이하의 숫자가 무한으로 계속되는 수이다. |
| 円周率は小数点以下の数字が無限に続いていく数だ。 | |
| ・ | 소수점은 실수를 숫자열로 표기할 때 정수 부분과 소수 부분과의 경계를 표시하는 기호이다. |
| 小数点は、実数を数字列で表記したときの整数部と小数部との境を表す記号である。 | |
| ・ | 세계 경기가 감속하는 가운데 확대를 지속하는 미국 경기에도 적신호가 켜지기 시작했다. |
| 世界景気が減速する中で拡大を続ける米国景気にも黄信号が点滅し始めた。 | |
| ・ | 국가 공무원 채원 합격자는 각 시험 과목 득점을 전부 합계한 것에 의해 결정됩니다. |
| 国家公務員採用の合格者は、各試験種目の得点を全て合計したものによって決定されます。 | |
| ・ | 점수를 쉽게 따는 방법을 가르쳐 줄게요. |
| 点を簡単に稼ぐ方法を教えてあげます。 | |
| ・ | 생각보다 높은 점수가 나와서 안심했습니다. |
| 思ったより高い点数が出たくて安心しました。 | |
| ・ | 상대의 마음을 알아 갈수록 그와 나의 차이점을 깨닫게 된다. |
| 相手の心を知っていくほど、相手と自分の相違点に気づくようになる。 | |
| ・ | 특허 출원 시의 유의점을 몇 가지 소개합니다. |
| 特許出願時に留意すべき点をいくつか紹介します。 | |
| ・ | 유의점과 주의점은 의미가 다릅니다. |
| 「留意点」と「注意点」は意味が異なります。 | |
| ・ | 시설을 이용할 때의 유의점을 반드시 읽어주세요. |
| 施設を利用するときの留意点を必ず読んでください。 | |
| ・ | 일본어를 한국어로 번역할 경우의 유의점을 설명하겠습니다. |
| 日本語から韓国語へ翻訳する場合の留意点を説明します。 | |
| ・ | 낙제점을 받다. |
| 赤点をとる。 | |
| ・ | 주위에 점재하는 명소를 둘러보다. |
| 周辺に点在する名所を巡る。 | |
| ・ | 이 마을에는 맛있는 식당이 점재하고 있다. |
| この街には美味しい食堂が点在してある。 | |
| ・ | 빈집이 상점가에 점재하다. |
| 空き家が商店街に点在する。 | |
| ・ | 전국 각지에 다양한 도자기 산지가 점재하고 있다. |
| 全国各地に様々な陶磁器の産地が点在してある。 | |
| ・ | 멀리서부터 집이 점점이 보인다. |
| 遠くから家が点々と見える。 | |
| ・ | 섬에서 점점이 작은 배가 보인다. |
| 島から点々と小さい船が見える。 | |
| ・ | 점점이 흩어지다. |
| 点々と散らばる。 | |
| ・ | 꼭지점의 수는 변의 수와 같다. |
| 頂点の数は辺の数と同じである。 | |
| ・ | 변과 변을 잇고 있는 점을 꼭짓점이라 한다. |
| 辺と辺が繋がってる点を頂点という。 | |
| ・ | 주사위의 면 수는 6개, 꼭짓점은 8개입니다. |
| サイコロの面の数は6つ、頂点は8つです。 | |
| ・ | 삼각형은 직선이 3개 꼭짓점이 3개, 사각형은 직선이 4개 꼭짓점이 4개입니다. |
| 三角形は直線が３本、頂点が３つ、四角形は直線が４本、頂点が４つです。 | |
| ・ | 삼각형의 꼭짓점은 3개 있습니다. |
| 三角形の頂点は３つあります。 | |
| ・ | 테스트에서 목표 점수를 넘었다. |
| テストで目標の点数を超える。 | |
| ・ | 점수로 평가하다. |
| 点数で評価する。 | |
| ・ | 출하품의 점수를 확인하다. |
| 出荷品の点数を確かめる。 | |
| ・ | 교통 위반을 하면 그 위반 내용에 따라 미리 정해진 점수가 부여된다. |
| 交通違反をするとその違反の内容によってあらかじめ決められた点数が付けられます。 | |
| ・ | 수학 점수가 나쁘다. |
| 数学の点数が悪い。 | |
| ・ | 점수를 따다. |
| 点数を取る。 | |
| ・ | 점수가 높다. |
| 点数が高い。 | |
| ・ | 시험 점수를 매기다. |
| 試験の点数をつける。 | |
| ・ | 테스트를 채점하다. |
| テストを採点する。 | |
| ・ | 과제를 채점하다. |
| 課題を採点する。 | |
| ・ | 다양한 기준으로 채점하다. |
| さまざまな基準で採点する。 | |
| ・ | 학생의 리포트를 채점하다. |
| 生徒のレポートを採点する。 | |
| ・ | 답안을 채점하다. |
| 答案を採点する。 | |
| ・ | 지금 한국 사회는 커다란 전환점을 맞이하고 있다. |
| いま韓国の社会は、大きな転換点を迎えている。 | |
| ・ | 점수가 미달되는 학생은 떨어진다. |
| 点数の満たない学生は落ちる。 | |
| ・ | 불명한 점을 관계자에게 문의하다. |
| 不明な点を関係者に問い合わせる。 | |
| ・ | 야당이 어느 정도 의석을 늘릴지가 초점이 되고 있다. |
| 野党がどれだけ議席を伸ばすかが焦点となっています。 | |
| ・ | 오각형은 5개의 꼭지점과 변을 가진 다각형이다. |
| 五角形は5つの頂点と辺を持つ多角形である。 | |
| ・ | 본래의 논점을 호도하다. |
| 本来の論点を糊塗する。 | |
| ・ | 약점을 드러내다. |
| 弱点をさらけだす。 |