＜角の韓国語例文＞
| ・ | 그들은 사각형 벽돌로 보도를 포장했습니다. |
| 彼らは四角形のレンガで歩道を舗装しました。 | |
| ・ | 그 건물의 지붕은 사각형 모양을 하고 있어요. |
| その建物の屋根は四角形の形状をしています。 | |
| ・ | 정원의 연못은 사각형 모양을 하고 있습니다. |
| 庭の池は四角形の形をしています。 | |
| ・ | 회의실 테이블은 사각형 모양을 하고 있습니다. |
| 会議室のテーブルは四角形の形状をしています。 | |
| ・ | 그 그림의 액자는 사각형 모양을 하고 있습니다. |
| その絵画の額縁は四角形の形をしています。 | |
| ・ | 사각형의 면적을 구하다. |
| 四角形の面積の求める。 | |
| ・ | 사각형은 4개의 직선으로 둘러싸인 다각형입니다. |
| 四角形は四つの直線に囲まれた多角形です。 | |
| ・ | 사각형의 내각의 합은 360도 입니다. |
| 四角形の内角の和は360°です。 | |
| ・ | 정사각형은 4개 변의 길이가 모두 같고 4개 각의 각도가 모두 같은 사각형이다. |
| 正方形は、4つの辺の長さが全て等しく、4つの角の角度が全て等しい四角形のことである。 | |
| ・ | 레스토랑 한쪽에 원탁이 배치되어 있습니다. |
| レストランの一角にラウンドテーブルが配置されています。 | |
| ・ | 그는 수컷 사슴의 뿔을 발견했습니다. |
| 彼はオスのシカの角を見つけました。 | |
| ・ | 길모퉁이 교차로에서 택시를 기다리는 사람들이 있다. |
| 街角の交差点でタクシーを待っている人々がいる。 | |
| ・ | 길모퉁이 서점에서 오래된 그림책을 발견했다. |
| 街角の本屋で古い絵本を見つけた。 | |
| ・ | 길모퉁이 카페에서 맛있는 빵을 샀다. |
| 街角のカフェで美味しいパンを買った。 | |
| ・ | 길모퉁이 교차로에서 차가 막혀 있다. |
| 街角の交差点で車が渋滞している。 | |
| ・ | 길모퉁이 골목에서 맛있는 냄새가 풍긴다. |
| 街角の路地裏で美味しい匂いが漂っている。 | |
| ・ | 길모퉁이 골목에는 오래된 서점이 있다. |
| 街角の路地裏には古い書店がある。 | |
| ・ | 길목에서 친구와 우연히 만났다. |
| 街角で友人と偶然出会った。 | |
| ・ | 길목 공원에서 아이들이 놀고 있다. |
| 街角の公園で子供たちが遊んでいる。 | |
| ・ | 길목에서 스케이트보드를 타고 있는 젊은이를 봤다. |
| 街角でスケートボードをしている若者を見かけた。 | |
| ・ | 길목에는 낡은 시계탑이 우뚝 서 있다. |
| 街角には古い時計台がそびえ立っている。 | |
| ・ | 길목에는 동네 가게들이 모여 있다. |
| 街角には地元の店が集まっている。 | |
| ・ | 길목에는 화단이 설치되어 있다. |
| 街角には花壇が設けられている。 | |
| ・ | 문고리가 고장났어. |
| 机の角が壊れた。 | |
| ・ | 풍수지리에서는 토지의 방향과 바람의 흐름이 중요한 요소가 됩니다. |
| 地理風水では、土地の方角や風の流れが重要な要素となります。 | |
| ・ | 아이가 놀고 있는 동안 그는 책상 모서리에 손을 타박했다. |
| 子供が遊んでいる間、彼は机の角に手を打撲した。 | |
| ・ | 드라이버의 눈을 직격하는 각도로 도달하는 눈부시 햇빛은 시계를 방해한다. |
| ドライバーの目を直撃する角度で届くまぶしい日差しは視界を邪魔する。 | |
| ・ | 웃으면 복이 온다. |
| 笑う門には福来たる。（笑う角には福来る） | |
| ・ | 네모로 각지다. |
| 四角張る。 | |
| ・ | 모서리가 각지다. |
| 角が角ばる。 | |
| ・ | 양 팀 모두 실력은 거의 막상막하다. |
| 両チームとも実力はほぼ互角だ。 | |
| ・ | 이 두 팀은 막상막하다. |
| この2チームは互角だ。 | |
| ・ | 8회까지는 막상막하의 경기였다. |
| ８回までは互角の試合だった。 | |
| ・ | 양 팀이 막상막하의 실력이라 섣불리 결과를 예측할 수 없다. |
| 両チームが互角の実力だからなまじっかに結果を予測できない。 | |
| ・ | 두 팀이 막상막하의 승부를 벌이고 있다. |
| 二つのチームが互角の勝負を繰り広げている。 | |
| ・ | 고등학교에 입학하고 나서 창던지기를 시작하여 눈에 띄게 두각을 나타내고 있습니다. |
| 高校に入学してからやり投げを始め、めきめきと頭角を現しています。 | |
| ・ | 아버지가 무서운 눈으로 동생을 혼내고 있었다. |
| お父さんが目を三角にして弟を叱っていた。 | |
| ・ | 은막 속에서 그녀는 청순한 이미지로 두각을 나타냈다. |
| 銀幕の中での彼女は、清純なイメージとして頭角を現した。 | |
| ・ | 다각적 시점에서 사물을 보다. |
| 多角的な視点で物事をみる。 | |
| ・ | 아이들이 미래의 인재로 성장하도록 가정과 사회의 다각적인 노력이 필요합니다. |
| 子供たちが未来の人材に成長するように家庭と社会の多角的な努力が必要です。 | |
| ・ | 학문에는 다각적인 접근을 하는 것이 바람직하다. |
| 学問には多角的なアプローチをするのが望ましい。 | |
| ・ | 다면적 다각적 사고력을 육성하다. |
| 多面的・多角的思考力を育成する。 | |
| ・ | 표현의 다양성과 다각적 시점을 키우다. |
| 表現の多様性と多角的視点を養う。 | |
| ・ | 다각적 다면적으로 고찰하다. |
| 多面的・多角的に考察する。 | |
| ・ | 현상을 다각적으로 고찰하다. |
| 現象を多角的に考察する。 | |
| ・ | 다각적으로 사건을 파악하다. |
| 多角的に事件を把握する。 | |
| ・ | 다각적으로 검토하다. |
| 多角的に検討する。 | |
| ・ | 모든 삼각형의 내각의 합은 반드시 180°가 된다. |
| すべての三角形の内角の和は必ず180° になる。 | |
| ・ | 사각형의 내각의 합은 360도입니다. |
| 四角形の内角の和は360度です。 | |
| ・ | 삼각형의 내각의 합은 180도입니다. |
| 三角形の内角の和は180度です。 |