【대의】の例文 _3韓国語 Kpedia

＜대의の韓国語例文＞

・	수비에 집중하여 상대의 공격을 막을 수 있었어요.
	守備に集中することで、相手の攻撃を防げました。
・	그는 훌륭한 골키퍼로, 여러 번 상대의 슛을 막았어요.
	彼は優れたゴールキーパーで、何度も相手のシュートを防ぎました。
・	그 시대의 간신들은 국가의 질서를 어지럽히는 존재였다.
	その時代の奸臣たちは、国家の秩序を乱す存在だった。
・	상대의 사정이나 기분은 안중에 없다.
	相手の都合や気持ちは眼中にない。
・	구조대의 손길이 미칠 때까지 버텨 주세요.
	救助隊の手が届くまで耐えてください。
・	친위대의 지도자가 쿠데타를 기도할 경우 그 영향은 큽니다.
	親衛隊の指導者がクーデターを企てる場合、その影響は大きいです。
・	특수 부대의 훈련은 매우 엄격하고, 체력뿐만 아니라 정신력도 단련됩니다.
	特殊部隊の訓練は非常に厳しく、体力だけでなく精神力も鍛えられます。
・	상대의 실수로 전세를 뒤집었다.
	相手のミスで、戦況をひっくり返した。
・	상대의 가치관이나 언동을 모멸하다.
	相手の価値観や言動を侮蔑する。
・	자신이 옳다고 확신해도 직접적으로 반론을 내세워 상대의 기분을 상하게 하는 것은 피하는 편이 좋다.
	自分は正しいと確信していても、ストレートに反論をぶつけて相手の機嫌を損ねることは避けたほうがいい。
・	상대의 허점을 찌르는 데 성공했다.
	相手の虚をつくことに成功した。
・	그 팀은 상대의 허점을 찔러서 경기를 지배했다.
	そのチームは相手の虚をついて、試合を支配した。
・	그는 항상 상대의 허점을 찔러서, 승리를 거둔다.
	彼はいつも相手の虚をついて、勝利を手に入れる。
・	그는 상대의 허점을 찔러 승리를 거두었다.
	彼は相手の虚をついて、勝利を収めた。
・	군부대의 사기는 매우 높다.
	軍部隊の士気は非常に高い。
・	군부대의 지휘관은 작전 계획을 세우고 있다.
	軍部隊の指揮官は作戦計画を立てている。
・	튀르키예의 건축물에는 오스만 제국 시대의 영향을 볼 수 있습니다.
	テュルキエの建築物にはオスマン帝国時代の影響が見られます。
・	이스탄불은 튀르키예 최대의 도시입니다.
	イスタンブールはテュルキエ最大の都市です。
・	농부는 4차 산업혁명시대의 유망한 직업이다.
	農業従事者は第４次産業革命時代の有望な職業である。
・	상대의 농담에 쓴웃음을 지었다.
	相手の冗談に苦笑いをした。
・	상대의 반응에 당혹감을 느꼈다.
	相手の反応に戸惑いを覚えた。
・	그 시대의 여인네들은 매우 강한 의지를 가지고 있었다.
	あの時代の女人たちは、非常に強い意志を持っていた。
・	그 시대의 여인네들은 집을 지키는 것이 요구되었다.
	その時代の女人は、家を守ることが求められた。
・	그 시대의 간신배들은 민중을 고통스럽게 만드는 일에만 관심이 있었다.
	その時代の奸臣の輩は、民を苦しめることにしか興味がなかった。
・	반격을 시도했지만 상대의 방어가 견고했다.
	反撃を試みたが、相手の防御が堅固だった。
・	반격을 받자 상대의 공격은 급격히 약해졌다.
	反撃を受けて、相手の攻勢は一気に弱まった。
・	이 시대의 문학가들은 사회적 문제에 대해 날카로운 시각을 가지고 있었다.
	この時代の文学家たちは、社会的な問題に対して鋭い視点を持っていた。
・	수색대의 개들이 수색 활동을 돕기 위해 활약하고 있다.
	捜索隊の犬が、捜索活動を助けるために活躍している。
・	고대의 신들은 숭배의 대상으로 신전에서 모셔졌다.
	古代の神々は、崇拝の対象として神殿に祀られていた。
・	성가대의 일원으로 노래하는 것은 정말 즐겁습니다.
	聖歌隊の一員として歌うのはとても楽しいです。
・	성가대의 아름다운 하모니에 감동했어요.
	聖歌隊の美しいハーモニーに感動しました。
・	성가대의 노래 소리가 교회 전체에 울려 퍼졌어요.
	聖歌隊の歌声が教会全体に響き渡りました。
・	대면해서 이야기하면 상대의 기분을 더 잘 이해할 수 있을 것 같아요.
	対面して話すことで、相手の気持ちをより理解できると思います。
・	보도 사진이 시대의 기록으로 남습니다.
	報道写真が時代の記録として残ります。
・	그 TV 프로그램은 넓은 연령대의 시청자들에게 인기가 있습니다.
	そのテレビ番組は広い年齢層の視聴者に人気があります。
・	승부사의 눈은 상대의 움직임을 읽을 수 있는 능력을 가지고 있습니다.
	勝負師の目は相手の動きを読み取る力を持っています。
・	서곡이 무대의 막을 열었습니다.
	序曲が舞台の幕を開けました。
・	서곡이 무대의 막을 엽니다.
	序曲が舞台の幕開けを飾ります。
・	고대의 제사장은 신에 대한 봉사와 민중의 지도 역할을 했다.
	古代の祭司長は、神への奉仕と民の指導を行っていた。
・	스루패스를 넣기 위해서는 상대의 움직임에 맞춰 판단해야 합니다.
	スルーパスを出すためには、相手の動きに合わせて判断しなければなりません。
・	중거리 슛은 가끔 골대의 구석을 노릴 때도 있습니다.
	ミドル・シュートは時にはゴールの隅を狙うこともあります。
・	훌륭한 윙어는 상대의 수비를 뚫을 수 있습니다.
	優れたウインガーは相手の守備を突破することができます。
・	미술사를 배우면 다른 시대의 예술 스타일을 비교할 수 있습니다.
	美術史を学ぶと、異なる時代のアートスタイルを比較できます。
・	미술사 수업에서 르네상스 시대의 작품을 배웠습니다.
	美術史の授業で、ルネサンス時代の作品を学びました。
・	그녀는 상대의 처지를 생각하지 않고, 자신의 욕구만 강요하는 능글맞은 사람입니다.
	彼女は相手の都合を考えず、自分の要望だけを押しつけてくる図々しい人です。
・	그녀는 그 시대의 유명한 딴따라였지만 지금은 아예 안 보인다.
	彼女はその時代の有名な芸能人だったが、今はもう見かけない。
・	유행가를 통해 그 시대의 분위기를 알 수 있어요.
	流行歌を通じてその時代の雰囲気を知ることができます。
・	그는 친위대의 일원으로서 지도자를 보호하는 데 최선을 다했습니다.
	彼は親衛隊の一員として指導者を守るために最善を尽くしました。
・	친위대의 임무는 대부분 비밀리에 진행됩니다.
	親衛隊の任務はほとんど秘密裏に進行します。
・	친위대의 훈련은 매우 힘들고 엄격합니다.
	親衛隊の訓練は非常に厳しく、厳格です。

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