＜生の韓国語例文＞
| ・ | 성적을 향상시키기 위해 열심히 공부합니다. |
| 成績を向上させるために一生懸命勉強します。 | |
| ・ | 디지털화의 추진은 국민의 생활의 편익을 가져오고 있습니다. |
| デジタル化の推進は国民の生活の便益をもたらしています。 | |
| ・ | 지역 간 격차 해소는 국민의 생활 균등을 도모하기 위해 중요합니다. |
| 地域間格差の解消は国民の生活均等を図るために重要です。 | |
| ・ | 빈곤 대책은 국민의 생활 격차를 해소하기 위해 중요합니다. |
| 貧困対策は国民の生活の格差を解消するために重要です。 | |
| ・ | 빈곤이 범죄를 낳는다. |
| 貧困が犯罪を生む。 | |
| ・ | 직업 훈련 프로그램은 국민의 생활 안정에 도움이 됩니다. |
| 職業訓練プログラムは国民の生活の安定に役立ちます。 | |
| ・ | 인플레이션 억제는 국민의 생활 안정에 기여합니다. |
| インフレーション抑制は国民の生活の安定に寄与します。 | |
| ・ | 소비자와 생산자 물가가 급등하면서 인플레이션 위험이 더 커지고 있다. |
| 消費者と生産者物価が急騰したことで、インフレのリスクがさらに高まっている。 | |
| ・ | 에너지 정책은 민생에 영향을 줍니다. |
| エネルギー政策は国民の生活に影響を与えます。 | |
| ・ | 민생과 관련된 문제에 대한 논의가 이루어지고 있습니다. |
| 国民の生活に関わる問題についての議論が行われています。 | |
| ・ | 민생에 도움이 되는 인프라의 정비가 진행되고 있습니다. |
| 国民の生活に役立つインフラの整備が進められています。 | |
| ・ | 노동 조건 개선은 민생에 직접적인 영향을 미칩니다. |
| 労働条件の改善は国民の生活に直接影響します。 | |
| ・ | 민주주의와 민생을 지키기 위해서 새로운 당을 결성했다. |
| 民主主義と国民生活を守るために新しい党を結成した。 | |
| ・ | 민생 문제를 해결하다. |
| 民生の問題を解決する。 | |
| ・ | 성장과 고용이나 민생을 중시하다. |
| 成長と雇用や国民の生活を重視する。 | |
| ・ | 감시는 범죄의 발생을 억제하는 효과가 있습니다. |
| 監視は犯罪の発生を抑制する効果があります。 | |
| ・ | 워싱턴 조약은 절멸 위기에 있는 야생동식물 종을 보호하기 위한 조약입니다. |
| ワシントン条約は、絶滅の恐れのある野生動植物の種を保護するための条約です。 | |
| ・ | 우호적인 분위기가 일체감을 낳았다. |
| 友好的な雰囲気が一体感を生んだ。 | |
| ・ | 그 화재는 강력한 열을 발생시켰습니다. |
| その火事は強力な熱を発生させました。 | |
| ・ | 그 폭발은 강력한 충격파를 발생시켰습니다. |
| その爆発は強力な衝撃波を発生させました。 | |
| ・ | 선생님은 저의 어깨를 어루만지며 다정하게 말씀하셨습니다. |
| 先生は私の肩をそっとなでながら優しくおっしゃいました。 | |
| ・ | 한 치 앞이 어둠이기에 인생은 재밌다. |
| 一寸先は闇だから、人生は面白い。 | |
| ・ | 참치는 풍부한 바다 생태계를 유지하기 위해 보호되어야 할 중요한 종입니다. |
| マグロは豊かな海の生態系を維持するために保護されるべき重要な種です。 | |
| ・ | 참치 서식 지역에는 해류와 수온, 먹이의 풍부함 등이 영향을 줍니다. |
| マグロの生息域には、海流や水温、餌の豊富さなどが影響を与えます。 | |
| ・ | 참치의 종류에 따라 몸 길이와 체중, 서식 지역 등이 달라집니다. |
| マグロの種類によって、体長や体重、生息域などが異なります。 | |
| ・ | 참치는 해양 생물학이나 어업학의 연구 대상으로서도 중요합니다. |
| マグロは海洋生物学や漁業学の研究対象としても重要です。 | |
| ・ | 참치는 바다 생태계에서 중요한 포식자 중 하나입니다. |
| マグロは海の生態系で重要な捕食者の一つです。 | |
| ・ | 참치는 먼 바다의 심해에 서식하고 있습니다. |
| マグロは遠洋の深海に生息しています。 | |
| ・ | 고등어는 북태평양에 넓게 생식한다. |
| サンマは北太平洋に広く生息する。 | |
| ・ | 가자미는 수심 100미터 얕은 바다에서 1000미터 심해의 해저에 생식하는 물고기입니다. |
| カレイは水深100mの浅い海から1000mの深海の海底に生息している魚です。 | |
| ・ | 어르신들과의 시간은 삶의 소중함을 되새기게 해줍니다. |
| 年配の方々との時間は、人生の尊さを再確認させてくれます。 | |
| ・ | 어르신들은 우리 생활에 풍요와 행복을 가져다 주기 위해 공헌하고 있습니다. |
| 年配の方々は、私たちの生活に豊かさと幸福をもたらすために貢献しています。 | |
| ・ | 어르신들은 우리에게 소중한 자산이고, 그들의 존재가 우리의 삶을 풍요롭게 합니다. |
| 年配の方々は、私たちにとっての大切な資産であり、彼らの存在が私たちの生活を豊かにします。 | |
| ・ | 어르신들의 산 경험은 우리가 새로운 세대에게 물려받아야 할 재산입니다. |
| 年配の方々の生きた経験は、私たちが新しい世代に受け継ぐべき財産です。 | |
| ・ | 젊은 선생님이 교단을 떠나려했을 때 강하게 만류했다. |
| 若い先生が教壇を離れた時強く引き留めた。 | |
| ・ | 그 사람의 얼굴, 눈빛, 말씨에 그가 살아온 이력이 드러납니다. |
| その人の顔、眼差し、言葉遣いに彼が生きてきた履歴が表れるのです。 | |
| ・ | 탐정소설에서 얻은 지식을 살려 현실 세계에서 범인을 찾아낼 수 있었다. |
| 探偵小説から得た知識を生かして、現実の世界で犯人を探り当てることができた。 | |
| ・ | 목격자에 따르면 사건은 밤 늦은 시간대에 발생했습니다. |
| 目撃者によれば、事件は夜の遅い時間帯に発生しました。 | |
| ・ | 밀입국자가 정체를 숨긴 채 살아가고 있다. |
| 密入国者が正体を隠したまま生きている。 | |
| ・ | 그의 알리바이는 사건 발생 시간과 일치했습니다. |
| 彼のアリバイは、事件の発生時間と一致しました。 | |
| ・ | 초등학생이 집단으로 등교하다. |
| 小学生が集団で登校する。 | |
| ・ | 그 학생은 버스로 통학한다. |
| その学生はバスで通学する。 | |
| ・ | 그녀는 생일에 초콜릿을 선물 받고 기뻐했어요. |
| 彼女は誕生日にチョコレートを贈られて喜びました。 | |
| ・ | 생일 파티에는 많은 과자가 준비되어 있습니다. |
| 誕生日パーティーでは、たくさんのお菓子が用意されています。 | |
| ・ | 그 히트곡 뮤직비디오는 유튜브에서 수천만 번 이상 재생되었습니다. |
| そのヒット曲のミュージックビデオは、YouTubeで数千万回以上再生されました。 | |
| ・ | 우리 반에는 다양한 배경을 가진 학생이 있습니다. |
| 私たちのクラスには、様々なバックグラウンドを持つ生徒がいます。 | |
| ・ | 다양한 나라에서 온 유학생들과 교류했습니다. |
| 様々な国からの留学生と交流しました。 | |
| ・ | 다채로운 아이디어가 신제품 개발에 활용되고 있습니다. |
| 多彩なアイデアが、新製品の開発に生かされています。 | |
| ・ | 대립하는 안을 선택해야 할 경우에는 갈등이 생긴다. |
| 対立する案を選択しなければならないときには葛藤が生じる。 | |
| ・ | 그 안은 법적인 문제가 발생했기 때문에 일시적으로 보류되었습니다. |
| その案は法的な問題が発生したため、一時的に棚上げされました。 |