【の】の例文_43
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<のの韓国語例文>
일기장에 속마음을 토로했다.
日記に心うちを吐露した。
부모에게 고민을 토로하기 어려웠다.
両親に悩みを打ち明けるは難しかった。
친구에게 속마음을 토로했다.
友達に心うちを打ち明けた。
그는 자신의 불만을 토로했다.
彼は自分不満を吐露した。
속마음을 토로하다.
うちを吐露する。
사실을 있는 그대로 토로하다.
事実をありままに吐露する。
할미꽃은 봄의 전령사라고 불린다.
オキナグサは春使者と呼ばれる。
할미꽃의 흰 씨앗이 바람에 날린다.
オキナグサ白い種が風に飛ぶ。
리모컨 사용법을 설명했다.
リモコン使い方を説明した。
리모컨 버튼을 눌러서 TV를 끄다.
リモコンボタンを押してテレビを消す。
리모컨 배터리를 갈았다.
リモコン電池を交換した。
리모컨으로 에어컨 온도를 조절했다.
リモコンでエアコン温度を調節した。
게임 컨텐츠가 다양하다.
ゲームコンテンツが多様だ。
털게 껍질을 깨고 속살을 먹었다.
毛ガニ殻を割って身を食べた。
털게 살이 아주 부드럽다.
毛ガニ身はとても柔らかい。
만화 속 캐릭터가 변태로 묘사되었다.
漫画キャラクターが変態として描かれていた。
이 프로그램은 학습의 길라잡이 역할을 한다.
プログラムは学習手引き役割をする。
길라잡이가 없으면 혼자서 가기 어렵다.
案内人がいなければ一人で行くは難しい。
선배가 후배들의 길라잡이가 되었다.
先輩が後輩たち手引きになった。
길라잡이 덕분에 안전하게 목적지에 도착했다.
案内人おかげで安全に目的地に到着した。
이 책은 공부의 길라잡이 역할을 한다.
本は勉強手引き役割をする。
품앗이는 옛날 농촌의 생활 방식이었다.
互助作業は昔農村生活様式だった。
품앗이 문화는 공동체 정신을 보여준다.
互助作業文化は共同体精神を示している。
마을 사람들이 품앗이로 일을 도왔다.
人々が助け合いで仕事を手伝った。
구시대적인 규율이 여전히 남아 있다.
古い時代規律が今も残っている。
구시대의 법률을 개정해야 한다.
古い時代法律を改正しなければならない。
구시대적인 교육 방식은 효율적이지 않다.
古い時代教育方法は効率的ではない。
그 정책은 구시대적이다.
政策は時代遅れだ。
구시대의 관습을 바꾸자.
古い時代慣習を変えよう。
빙속 경기는 얼음 위에서 빠르게 달린다.
スピードスケート競技は氷上で速く走る。
빙속 경기장에 많은 관중이 모였다.
スピードスケート競技場に多く観客が集まった。
그는 빙속 기록을 경신했다.
彼はスピードスケート記録を更新した。
빙속 선수들은 강한 체력이 필요하다.
スピードスケート選手は強い体力が必要だ。
겨울 올림픽에서 빙속 경기가 열렸다.
冬季オリンピックでスピードスケート競技が行われた。
빙속 경기에서 금메달을 땄다.
スピードスケート試合で金メダルを取った。
그는 빙속 국가대표 선수이다.
彼はスピードスケート代表選手だ。
팥빙수 위에 과일을 올려서 먹었다.
かき氷上に果物をせて食べた。
팥빙수에 아이스크림을 올렸다.
かき氷にアイスクリームをせた。
꽹가리 소리가 멀리까지 울렸다.
音が遠くまで響いた。
꽹과리의 울림이 마음에 깊은 인상을 남겼습니다.
響きが、心に深い印象を残しました。
꽹과리 음색이 공연장 전체에 울려 퍼졌습니다.
音色が会場全体に響き渡りました。
꽹과리 소리가 울려 퍼지면서 축제 분위기가 고조되었습니다.
音が響いて、祭り雰囲気が盛り上がりました。
그녀의 말은 백일몽 같았다.
彼女言葉は白昼夢ようだった。
백일몽 같은 이야기를 믿지 마라.
白昼夢ような話を信じるな。
백일몽 같은 장면을 상상했다.
白昼夢ような場面を想像した。
현실과 백일몽을 구분하기 어렵다.
現実と白昼夢を区別するは難しい。
백일몽 같은 계획을 세우다.
白昼夢ような計画を立てる。
묵은쌀은 냄새가 날 수 있으니 확인하세요.
古米は臭いがすることがあるで確認してください。
묵은쌀은 죽을 만드는 데 좋다.
古米はお粥を作るに良い。
화학 실험에서 여러 용액을 혼합했다.
化学実験でいくつか溶液を混合した。
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