＜生の韓国語例文＞
| ・ | 악어는 강이나 늪지대에 서식하고 있다. |
| ワニは川や沼地に生息している。 | |
| ・ | 많은 생물종이 멸종하는 가운데 악어는 살아남았다. |
| 多くの生物種が絶滅するなかでワニは生き延びた。 | |
| ・ | 해양 생물 보호 단체가 고래 보호 캠페인을 전개하고 있다. |
| 海洋生物保護団体がクジラの保護キャンペーンを展開している。 | |
| ・ | 고래의 생태에 관한 연구가 진행되고 있다. |
| クジラの生態に関する研究が進められている。 | |
| ・ | 그들은 고래의 서식지를 보호하고 있다. |
| 彼らはクジラの生息地を保護している。 | |
| ・ | 고래는 물고기, 오징어, 크릴새우 등 다양한 종류의 바다 생물을 먹습니다. |
| クジラは、魚、イカ、オキアミなどさまざまな種類の海の生き物を食べます。 | |
| ・ | 물고기들이 아직도 살아서 팔딱팔딱 뛰고 있다. |
| 魚がまだ生きていて、ぴょんぴょんと跳ねている。 | |
| ・ | 악천후 속에서 야생동물은 숲속에 웅크렸다. |
| 悪天候の中、野生動物は森の中にうずくまった。 | |
| ・ | 지하 암반은 지진의 발생원이 될 수 있습니다. |
| 地下の岩盤は、地震の発生源になることがあります。 | |
| ・ | 지하의 지열 에너지는 재생 가능 에너지원입니다. |
| 地下の地熱エネルギーは再生可能エネルギー源です。 | |
| ・ | 지하 깊은 곳에는 미지의 생물이 살고 있습니다. |
| 地下深くには未知の生物が住んでいます。 | |
| ・ | 상류의 삼림에서는 다양한 야생 생물을 볼 수 있습니다. |
| 上流の森林では、さまざまな野生生物が見られます。 | |
| ・ | 이 지역의 상류에는 많은 야생 동물이 서식하고 있습니다. |
| この地域の上流には、多くの野生動物が生息しています。 | |
| ・ | 하류 마을에서는 물가에서의 생활이 주류입니다. |
| 下流の村では、水辺での生活が主流です。 | |
| ・ | 하류지역의 환경은 상류지역과는 다른 생태계를 가지고 있습니다. |
| 下流域の環境は、上流域とは異なる生態系を持っています。 | |
| ・ | 하류 지역에는 많은 물새가 서식하고 있습니다. |
| 下流域には多くの水鳥が生息しています。 | |
| ・ | 해변 생활은 자연과의 조화를 느끼게 한다. |
| 海辺の生活は自然との調和を感じさせる。 | |
| ・ | 이 지역의 생물 다양성은 생태학자들에 의해 연구되고 있습니다. |
| この地域の生物多様性は、生態学者たちによって研究されています。 | |
| ・ | 그는 오랜 세월에 걸쳐 식물의 생태학을 연구해 왔습니다. |
| 彼は長年にわたって植物の生態学を研究してきました。 | |
| ・ | 그녀의 작품에는 도시 생활이 항상 중심적인 모티브입니다. |
| 彼女の作品には都市生活が常に中心的なモチーフです。 | |
| ・ | 의학 연구는 인간의 생명과 존엄성을 존중하여 이루어지고 있습니다. |
| 医学の研究は人間の生命と尊厳を尊重して行われています。 | |
| ・ | 의학의 진보는 인류의 생활을 개선하고 수명을 연장하고 있습니다. |
| 医学の進歩は人類の生活を改善し、寿命を延ばしています。 | |
| ・ | 의학은 생명의 신비에 다가서는 학문입니다. |
| 医学は生命の神秘に迫る学問です。 | |
| ・ | 유전자의 기능은 생물학자에 의해 연구되었습니다. |
| 遺伝子の機能は、生物学者によって研究されました。 | |
| ・ | 생명의 기원에 관한 가설은 과학자들에 의해 연구되고 있습니다. |
| 生命の起源に関する仮説は、科学者たちによって研究されています。 | |
| ・ | 이 지역의 생태계는 지역 대학에서 연구되고 있습니다. |
| この地域の生態系は、地元の大学で研究されています。 | |
| ・ | 인류는 보다 풍요롭고 쾌적한 생활을 찾아서 문명을 발전시켜 왔습니다. |
| 人類はより豊かで快適な生活を求めて文明を発達させてきました。 | |
| ・ | 이번에는 기업의 생산성 향상에 초점을 맞춥니다. |
| 今回は企業の生産性向上に焦点を当てます。 | |
| ・ | 전학생은 반 친구와 함께 방과 후 활동에 참여하고 있다. |
| 転校生はクラスメイトと一緒に放課後の活動に参加している。 | |
| ・ | 전학생은 새로운 학교 생활에 익숙해진 것 같다. |
| 転校生は新しい学校での生活に慣れてきたようだ。 | |
| ・ | 전학생은 학교 수업에 적극적으로 참여하고 있다. |
| 転校生は学校の授業に積極的に参加している。 | |
| ・ | 전학생은 반 친구들과 함께 점심시간을 보내고 있다. |
| 転校生はクラスの仲間と一緒に昼休みを過ごしている。 | |
| ・ | 반 친구들은 전학생에게 학교 안내를 해 주었다. |
| クラスメイトたちは転校生に学校の案内をしてあげた。 | |
| ・ | 전학생은 반 분위기에 금방 익숙해졌다. |
| 転校生はクラスの雰囲気にすぐになじんだ。 | |
| ・ | 반 친구는 전학생을 환영했다. |
| クラスメイトは転校生を歓迎した。 | |
| ・ | 전학생은 첫 학교생활에 설레고 있다. |
| 転校生は初めての学校生活にワクワクしている。 | |
| ・ | 전학생은 새로운 학교에서 친구를 사귀기 위해 노력하고 있다. |
| 転校生は新しい学校で友達を作るのに頑張っている。 | |
| ・ | 선생님은 전학생을 반에 소개했다. |
| 先生は転校生をクラスに紹介した。 | |
| ・ | 전학생은 첫날부터 반 친구들과 친해지려고 하고 있다. |
| 転校生は初日からクラスメイトと仲良くなろうとしている。 | |
| ・ | 새 학기에는 전학생이 몇 명 들어왔다. |
| 新学期には転校生が数名入ってきた。 | |
| ・ | 새로 온 전학생이 내 옆자리에 앉게 되었다. |
| 新しく来た転校生が僕の隣の席に座ることになった。 | |
| ・ | 어제 우리 반에 전학생이 한 명 왔다. |
| 昨日、僕たちのクラスに転校生が一人きた。 | |
| ・ | 전교생들이 도서관에서 책을 빌렸다. |
| 全校の生徒たちが図書館で本を借りた。 | |
| ・ | 전교생들이 학교 행사에 적극적으로 참여했다. |
| 全校の生徒たちが学校行事に積極的に参加した。 | |
| ・ | 전교생들이 문화제 준비를 도왔다. |
| 全校の生徒たちが文化祭の準備を手伝った。 | |
| ・ | 전교생들이 교내 청소에 참여했다. |
| 全校の生徒たちが校内清掃に参加した。 | |
| ・ | 전교생이 졸업식 리허설을 했다. |
| 全校生徒が卒業式のリハーサルを行った。 | |
| ・ | 전교생이 음악 콘서트를 즐겼다. |
| 全校生徒が音楽コンサートを楽しんだ。 | |
| ・ | 전교생이 운동회에 참가했다. |
| 全校生徒が運動会に参加した。 | |
| ・ | 전교생에게 설문조사가 실시되었다. |
| 全校生徒にアンケート調査が行われた。 |