＜たちの韓国語例文＞
| ・ | 그 안건에 대해 우리는 모든 이해관계자의 의견을 고려했습니다. |
| その案件について、私たちはすべての利害関係者の意見を考慮しました。 | |
| ・ | 전문가들은 그를 유력한 금메달 주자로 꼽았다. |
| 専門家たちは彼を有力な金メダル候補に挙げた。 | |
| ・ | 그 열애설이 사실인지 본인들의 반응이 주목받고 있습니다. |
| その熱愛説が事実かどうか、本人たちの反応が注目されています。 | |
| ・ | 천생연분으로 우리는 여기서 다시 만날 수 있었습니다. |
| 天が定めた縁で、私たちはここで再会できました。 | |
| ・ | 우리 부부는 천생연분이에요. |
| 私たち夫婦は天が定めた縁です。 | |
| ・ | 우리는 문제의 전모를 파악하려고 노력하고 있습니다. |
| 私たちは、問題の全容を把握しようと努めています。 | |
| ・ | 그의 영달은 후배들에게 희망을 주었습니다. |
| 彼の栄達は、後輩たちに希望を与えました。 | |
| ・ | 소아마비 아동들에게는 사회적인 지원이 필요합니다. |
| 小児麻痺の子どもたちには、社会的な支援が必要です。 | |
| ・ | 우리 아이가 반항기에 접어들었다. |
| 私たちの子どもが反抗期に入った。 | |
| ・ | 우리들은 평소에 미생물을 이용한 식품을 자주 먹고 있다. |
| 私たちは普段、微生物を利用した食品をよく食べている。 | |
| ・ | 과학자들은 기후 모델을 사용하여 미래를 예측하고 있습니다. |
| 科学者たちは気候モデルを使って未来の予測を行っています。 | |
| ・ | 과학자들은 우주 탐사를 위한 기술을 개발하고 있습니다. |
| 科学者たちは宇宙探査のための技術を開発しています。 | |
| ・ | 과학자들은 새로운 이론을 검증하고 있습니다. |
| 科学者たちは新しい理論を検証しています。 | |
| ・ | 과학자들은 데이터 분석에 몰두하고 있습니다. |
| 科学者たちはデータ分析に取り組んでいます。 | |
| ・ | 과학자들은 새로운 기술 개발에 힘쓰고 있습니다. |
| 科学者たちは新しいテクノロジーの開発に取り組んでいます。 | |
| ・ | 과학자들은 기후 변화에 대한 조사를 하고 있습니다. |
| 科学者たちは気候変動についての調査を行っています。 | |
| ・ | 과학자들은 새로운 이론을 발표했습니다. |
| 科学者たちは新しい理論を発表しました。 | |
| ・ | 과학자들은 우주의 기원에 관한 연구를 하고 있습니다. |
| 科学者たちは宇宙の起源に関する研究を行っています。 | |
| ・ | 과학자들은 지구 온난화의 영향에 관한 연구를 하고 있습니다. |
| 科学者たちは地球温暖化の影響に関する研究を行っています。 | |
| ・ | 광부들은 작업 전에 반드시 점검을 실시합니다. |
| 鉱員たちは、作業前に必ず点検を行います。 | |
| ・ | 광부들은 갱도 내에서 안전 확인을 합니다. |
| 鉱員たちは坑道内での安全確認を行います。 | |
| ・ | 치어리더들은 함께 연습하며 퍼포먼스를 향상시키고 있습니다. |
| チアリーダーたちは一緒に練習し、パフォーマンスを向上させています。 | |
| ・ | 치어리더들은 경기 후에 축하 퍼포먼스를 했습니다. |
| チアリーダーたちは試合の後に祝賀パフォーマンスを行いました。 | |
| ・ | 치어리더들은 경기 전에 사기를 북돋아요. |
| チアリーダーたちは試合の前に士気を高めます。 | |
| ・ | 치어리더들은 팀의 승리를 바라고 있어요. |
| チアリーダーたちはチームの勝利を願っています。 | |
| ・ | 치어리더들은 무대 준비에 바빠요. |
| チアリーダーたちはステージの準備に忙しいです。 | |
| ・ | 치어리더들은 매일 연습에 힘쓰고 있습니다. |
| チアリーダーたちは毎日練習に励んでいます。 | |
| ・ | 선교사들은 평화의 메시지를 전합니다. |
| 宣教師たちは平和のメッセージを伝えます。 | |
| ・ | 선교사가 현지 아이들에게 가르치고 있습니다. |
| 宣教師が現地の子どもたちに教えています。 | |
| ・ | 선교사들은 교육 활동에도 종사하고 있습니다. |
| 宣教師たちは教育活動にも従事しています。 | |
| ・ | 교직원들은 학생들을 위해 노력하고 있습니다. |
| 教職員たちは生徒のために尽力しています。 | |
| ・ | 교직원들은 학생들을 위해 노력하고 있습니다. |
| 教職員たちは生徒のために尽力しています。 | |
| ・ | 교직 일은 아이들의 미래를 키우는 것입니다. |
| 教職の仕事は子どもたちの未来を育てることです。 | |
| ・ | 학자들이 새로운 발견을 했어요. |
| 学者たちが新しい発見をしました。 | |
| ・ | 학자들이 공동으로 연구를 진행하고 있습니다. |
| 学者たちが共同で研究を進めています。 | |
| ・ | 학자들은 신중하게 데이터를 분석합니다. |
| 学者たちは慎重にデータを分析します。 | |
| ・ | 학자들이 토론회에서 의견을 교환했습니다. |
| 学者たちが討論会で意見を交換しました。 | |
| ・ | 학자들이 새로운 이론을 발표했습니다. |
| 学者たちが新しい理論を発表しました。 | |
| ・ | 관리들은 날마다 나라를 위해 일하고 있어요. |
| 官吏たちは日々国のために働いています。 | |
| ・ | 최신 간행물에는 업계 리더들의 인터뷰가 포함되어 있다. |
| 最新の刊行物には、業界のリーダーたちのインタビューが含まれている。 | |
| ・ | 대하소설의 캐릭터들은 오랜 세월에 걸쳐 성장한다. |
| 大河小説のキャラクターたちは、長い年月をかけて成長する。 | |
| ・ | 그의 창작물은 특히 아이들에게 인기가 있다. |
| 彼の創作物は特に子供たちに人気がある。 | |
| ・ | 그 옛날이야기는 교훈적인 내용으로 아이들에게 사랑받고 있다. |
| その昔話は教訓的な内容で、子供たちに愛されている。 | |
| ・ | 최근의 어린이들은 옛날이야기를 모르다. |
| 最近の子供たちは昔話を知らない。 | |
| ・ | 문예 발표회에서 학생들이 자작 시를 낭독했다. |
| 文芸の発表会で、学生たちが自作の詩を朗読した。 | |
| ・ | 인문계 연구자들이 모이는 심포지엄에 참석했다. |
| 人文系の研究者たちが集まるシンポジウムに出席した。 | |
| ・ | 동화책은 아이들에게 꿈과 희망을 준다. |
| 童話の本は、子供たちに夢と希望を与える。 | |
| ・ | 동화책에는 다양한 동물들이 등장한다. |
| 童話の本には、様々な動物たちが登場する。 | |
| ・ | 그녀는 아이들에게 읽어주기 위해 동화책을 골랐다. |
| 彼女は子供たちに読み聞かせるために童話の本を選んだ。 | |
| ・ | 동화책은 아이들에게 꿈을 준다. |
| 童話の本は子供たちに夢を与える。 |