＜あの韓国語例文＞
| ・ | 일을 알선하다. |
| 仕事をあっせんする。 | |
| ・ | 실언하는 사람에게는 이유가 있다. |
| 失言する人には理由がある。 | |
| ・ | 성직자란 종교적으로 사람들을 이끌고, 가르치는 역할을 하고 있는 사람이다. |
| 聖職者とは、宗教的に人々を導き、教える役割を果たしている人のことである。 | |
| ・ | 가톨릭 교회에서 주교의 상위에 위치한 성직자이다. |
| カトリック教会で主教の上位に置かれる聖職者である。 | |
| ・ | 대주교란 가톨릭의 성직자 계급의 하나이다. |
| 大司教とは、カトリックの聖職者階級の一つである。 | |
| ・ | 주교는 대주교에 이은 지위로, 교구를 감독한다. |
| 司教は、大司教に次ぐ地位にあり、司教区を監督した。 | |
| ・ | 교황은 가톨릭 교회의 최고위 성직자 칭호이다. |
| 教皇は、カトリック教会の最高位聖職者の称号である。 | |
| ・ | 수녀의 활동에는, 기도에 의한 복음 선교, 복지 활동, 교육 관계 등의 활동이 있다. |
| 修道女の活動には、祈りによる福音宣教、福祉活動、教育関係などの活動がある。 | |
| ・ | 대자연의 경이를 체감할 수 있는 투어입니다. |
| 大自然の驚異を体感できるツアーです。 | |
| ・ | 쓰리 아웃을 잡다. |
| 3つのアウトをとる。 | |
| ・ | 수면제는 불면증이나 수면이 필요한 상황에서 이용하는 약물입니다. |
| 睡眠薬は不眠症や睡眠が必要な状態に用いる薬物である。 | |
| ・ | 논리에 비약이 있다. |
| 論理に飛躍がある。 | |
| ・ | 인간에게는 끝없는 욕망이 있다. |
| 人間には果てしない欲望がある。 | |
| ・ | 야구의 구종에는 다양한 종류가 있다. |
| 野球の球種には色々な種類がある。 | |
| ・ | 습진, 피부염의 치료에도 바르는 약으로 항생제가 사용되는 경우가 있다. |
| 湿疹、皮膚炎の治療でも塗り薬として抗生物質が使われることがある。 | |
| ・ | 항생제는 확실하게 세균 감염이 의심될 때 먹을 필요가 있습니다. |
| 抗生剤は明らかに細菌感染が疑われる時に飲む必要があります。 | |
| ・ | 중고차 시장에서 사고차를 보는 경우가 종종 있습니다. |
| 中古車市場で事故車を見かけることは多々あります。 | |
| ・ | 우리들의 인격만큼이나 비이성적인 것은 없을 것이다. |
| 我々の人格ほど、非論理的なものはないであらう。 | |
| ・ | 모든 진보는 비이성적인 사람들 덕분이다. |
| あらゆる進歩は非理性的な人のおかげである。 | |
| ・ | 선정 기준이 매우 불합리하고 모순이 있다. |
| 選定基準が非常に不合理で矛盾がある。 | |
| ・ | 부조리라고 느끼는 것은 인생의 여기저기서 직면합니다. |
| 不条理だと感じることは、人生のあちこちで直面します。 | |
| ・ | 카뮈는 전에 프랑스령이었던 알제리에서 태어나 자랐다. |
| カミュはかつてフランス領だったアルジェリアで生まれ、育った。 | |
| ・ | 그는 인생이 무의미하다는 것을 나쁘다고 생각하지 않는다. |
| 彼は人生が無意味であることを悪いことだとは考えていない。 | |
| ・ | 사람은 어떤 것에라도 의미를 찾으려 하는 경향이 있다. |
| 人はどんなものにも意味を見出そうとする傾向がある。 | |
| ・ | 의미있는 하루를 보내기 위해서는 어떻게 하면 좋을까요. |
| 意義ある一日を過ごすためには、どうしたらよいでしょうか。 | |
| ・ | 어떠한 때라도 인생에는 의미가 있다. |
| どんな時も、人生には意味がある。 | |
| ・ | 의미가 있으면 가치가 있는 것일까? |
| 意味があれば価値があるだろうか。 | |
| ・ | 운전면허증의 번호에는 어떠한 의미가 있을까요? |
| 運転免許証の番号にはどのような意味があるのでしょうか。 | |
| ・ | 회사에서의 일은 어떤 일이라도 중요한 의미가 있습니다. |
| 会社での仕事は、どんな仕事でも重要な意味があります。 | |
| ・ | 의미가 있다. |
| 意味がある。 | |
| ・ | 공자는 유학・유교의 시조이다. |
| 孔子は儒学・儒教の始祖である。 | |
| ・ | 맹자는 유교의 사상가・철학가이다. |
| 孟子は、儒教の思想家・哲学者である。 | |
| ・ | 그는 툭하면 그녀에게 시비를 건다. |
| 彼は事あるごとに彼女に突っかかる。 | |
| ・ | 천혜의 자연을 가진 섬에서 전복과 가리비를 따다. |
| 天恵の自然を持つ島でアワビとホタテを採る。 | |
| ・ | 최신 트렌드의 화장으로 시선을 독차지하다. |
| 最新トレンドのメークアップで視線を独り占めする。 | |
| ・ | 사람은 누구라도 돈 시간 기회 등을 독차지하고 싶을 때가 있습니다. |
| 人は、誰でもお金・時間・チャンスなどを独り占めしたくなるときがあります。 | |
| ・ | 할어버지는 이 사람 저 사람 붙잡고 술이나 마시며 노는 한량이었다. |
| お祖父さんは、この人あの人と捕まえてお酒を飲んで楽しむ遊び人だった。 | |
| ・ | 복잡하고 첨예한 사안을 풀어가는 게 정부와 정치권의 역할이다. |
| 複雑で尖鋭な事案を解いていくのが政府と政界の役割である。 | |
| ・ | 케이팝이 아시아를 제패하다. |
| K-POPがアジアを制覇する。 | |
| ・ | 특별한 사연이 있는 사진입니다. |
| 特別な思い入れがある写真です。 | |
| ・ | 가슴 아픈 사연을 갖고 있다. |
| 胸が痛む理由があった。 | |
| ・ | 이랬다저랬다 하는 여자의 마음을 도통 알 수가 없다. |
| あれこれ変わる女性の気持ちが全く分からない。 | |
| ・ | 너무 과도한 기대나 승리에 대한 집념은 중압감이 됩니다. |
| あまり過度な期待や勝利への執念は、プレッシャーになります。 | |
| ・ | 그 사람은 변호사라서 법에 관해서 빠삭해. |
| あの人は弁護士だから法に関しては詳しい。 | |
| ・ | 하소연을 들어주다. |
| 苦しい事情を聴いてあげる。 | |
| ・ | 학생의 본분은 아르바이트가 아니라 학업입니다. |
| 学生の本分は、アルバイトではなく学業です。 | |
| ・ | 인간의 특징은 이성을 갖고 있다는 것이라고 합니다. |
| 人間の特徴は理性を持っていることであると言われます。 | |
| ・ | 인간의 특징은 이성을 가지고 있다는 것이라고 합니다. |
| 人間の特徴は理性を持っていることであると言われます。 | |
| ・ | 이성의 처리 능력에는 한계가 있다. |
| 理性の処理能力には限界がある。 | |
| ・ | 선수들이 흥분한 나머지 이성을 잃고 싸움을 벌였다. |
| 選手たちが興奮のあまり理性を失いケンカした。 |