【の】の例文 _2401韓国語 Kpedia

＜のの韓国語例文＞

・	정부의 무차별적 도청을 폭로했다.
	政府の無差別的盗聴を暴露した。
・	권력의 부조리를 적나라하게 폭로하다.
	権力の不条理を赤裸々に暴露する。
・	그 이론은 모순을 드러냈다.
	その理論は矛盾をさらけ出した。
・	서로 좋은 감정을 가지고 있지만 그 마음을 드러내지 못합니다.
	互いに想いを寄せますが、その気持ちを打ち明けることもできません。
・	가격 변경에 관한 일정은 아래에 기재되어 있습니다.
	価格の変更に関するスケジュールは、以下に記載されています。
・	수입을 증명하는 서류의 하나로 과세증명서가 있습니다.
	収入を証明する書類のひとつに「課税証明書」があります。
・	아동 수당을 신청할 때, 자신의 수입을 증명하는 서류가 필요합니다.
	児童手当の申請する時、自分の収入を証明する書類が必要になります。
・	자신의 결백을 증명하다.
	身の潔白を証明する
・	정당한 이유가 없는 결근이나 지각에 대해 회사가 징계처분을 한다.
	正当な理由のない欠勤や遅刻について会社が懲戒処分をする
・	정당방위와 과잉방어의 경계선은 어디에 있습니까?
	正当防衛と過剰防衛の境界線はどこにありますか。
・	경찰관이 흉악범을 앞에 두고 발포하지 않으면 최악의 경우 어떻게 될까?
	警察官が凶悪犯を前に発砲しなかったら、最悪の場合どうなるのか？
・	계엄군의 발포로 10여 명이 숨졌다.
	戒厳軍の発砲により１０人余りが死亡した。
・	고정 자산세란 고정 자산을 소유한 자에게 과세되는 지방세이다.
	固定資産税とは、固定資産の所有者に課税される地方税である。
・	고정 자산세는 집이나 토지 등의 자산을 소유하고 있는 사람에게 부과된다.
	固定資産税は家や土地などの資産を所有している人にかけられる。
・	한번 붙은 나쁜 이미지를 불식하는 것은 쉽지 않았다.
	一度ついた悪いイメージを払拭するのは容易ではなかった。
・	과반수의 찬성을 얻다.
	過半数の賛成を得る。
・	이번 선거로 여당이 과반수를 점했다.
	今回の選挙で与党が過半数を占めた。
・	어깨 폭을 넓혀서 역삼각형의 멋진 체형을 만듭시다.
	肩幅を広くして逆三角形のかっこいい体型になろう。
・	두 직선의 최단 거리를 산출하다.
	2直線の最短距離を算出する。
・	두 점을 곧게 이은 선을 직선이라고 합니다.
	ふたつの点をまっすぐ結んだ線を直線といいます。
・	마름모는 4개의 변의 길이가 모두 같은 사각형이다.
	菱形は、4本の辺の長さが全て等しい四角形である。
・	한 쌍의 대변만이 평형이고 다른 한 쌍의 대변이 평행하지 않은 사각형을 사다리꼴이라고 부른다.
	1組の対辺だけが平行で、もう1組の対辺が平行でない四辺形を台形という。
・	모든 변의 길이가 같고, 모든 내각의 크기가 같은 다각형을 정다각형이라고 한다.
	全ての辺の長さが等しく、全ての内角の大きさが等しい多角形を正多角形という。
・	꿀벌은 육각형의 벌집을 만든다.
	ミツバチは六角形の巣を作る。
・	정육각형의 하나의 내각은 120도이다.
	正六角形の1つの内角は120°である。
・	육각형의 모든 내각의 합은 720도이다.
	六角形の全ての内角の和は720°である。
・	정육각형은 6개의 등변과 6개의 등각으로 구성된다.
	正六角形は6つの等辺と6つの等角から成ります。
・	육각형은 6개의 변과 꼭지점을 갖는 도형이다.
	六角形は6つの辺と頂点を持つ図形である。
・	직각 삼각형이란 하나의 각이 직각인 삼각형을 말한다.
	直角三角形とは1つの角が直角の三角形のことである。
・	의회의 정책 제언 및 정책 입안을 추진하기 위해서 정책 토론회를 개최합니다.
	議会の政策提言及び政策立案を推進するために、政策討論会を開催します。
・	독해력은 사고의 기초이다.
	読解力は思考の基礎である。
・	국어 성적이 좀처럼 오르지 않는다.
	国語の成績がなかなか上がらない。
・	사람의 왕래가 적은 어두은 밤길을 혼자서 걷는 것은 불안하고 무서운 일입니다.
	人通りの少ない暗い夜道を一人で歩くのは、心細くて怖いものです。
・	좁은 골목길에서 교통량이 많은 대로로 나올 때는 긴장한다.
	狭い路地から交通量の多い大通りに出る時は緊張する。
・	시장의 발언이 자주 번복되어 비판을 받고 있습니다.
	市長の発言が、二転三転して批判を浴びています。
・	발표 내용이 사흘 만에 번복되었다.
	発表の内容が三日で訂正された。
・	어린이는 선악의 판단이 서지 않는다.
	子どもは善悪の判断がつかない。
・	선악의 평가는 인간 세계가 만들어 낸 것에 지나지 않는다.
	善悪の評価は、人間世界が作り出したものに過ぎない。
・	어린이는 선악을 어떻게 이해할까?
	子どもは善悪をどのように理解するのか？
・	그의 외견으로는 나이를 알 수 없다.
	彼の外見から年齢を見分けることはできない。
・	요즘 젊은이들은 외견만 중요시하는 것 같다.
	最近の若者は外見ばかり重視するようだ。
・	2위와의 차를 크게 벌리다.
	二位との差を大きく引き離す。
・	조기 등교 학생들을 위해 도서관을 개방하고 있다.
	早期登校の生徒のために図書館を開放した。
・	인질을 대신해 내부로 들어가 총격을 받은 치안부대 간부가 사망했다.
	人質の身代わりになって内部に入り、銃撃された治安部隊の幹部が死亡した。
・	신청 시점에 20살 미만인 분은 친권자의 동의서가 필요합니다.
	お申し込み時点で20歳未満の方は、親権者の同意書が必要です。
・	고등학교 시절, 제가 매우 신세를 졌던 한 분의 은사가 있었습니다.
	高校時代、私には大変お世話になった一人の恩師がいました。
・	인생의 은사로부터 잊을 수 없는 가르침을 배웠습니다.
	人生の恩師からの忘れることのできない教えを教わりました。
・	저 분은 저의 은사인 고등학교 선생님입니다.
	あの方は、私の恩師である高校の先生です。
・	전시되어 있는 것은 정교하게 만들어진 복제품으로 진품은 창고에 보관되어 있다.
	展示されているのは精巧につくられたレプリカで、本物は倉庫に保管されている。
・	본서의 내용을 무단으로 복사, 복제하는 것을 금지합니다.
	本書の内容を無断で複写、複製する事を禁じます。

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