＜学の韓国語例文＞
| ・ | 처남은 지금 대학에 다니고 있어요. |
| 妻の弟は今、大学に通っています。 | |
| ・ | 우리 누나는 학교 선생님이다. |
| うちの姉は学校の先生だ。 | |
| ・ | 친구들과 20년 전 중학교 담임선생님을 찾아뵈었다. |
| 友達と２０年前の中学担任先生に伺った。 | |
| ・ | 손녀는 학교 발표회에서 노래를 불렀어요. |
| 孫娘は学校の発表会で歌を歌いました。 | |
| ・ | 조카는 학교 성적이 매우 좋아요. |
| 甥は学校の成績がとても良いです。 | |
| ・ | 누나는 대학생이고 매일 바빠요. |
| 姉は大学生で、毎日忙しいです。 | |
| ・ | 모범수는 교도소에서 새로운 기술을 배우기도 합니다. |
| 模範囚は、刑務所で新たなスキルを学ぶことがあります。 | |
| ・ | 장난꾸러기인 그는 학교에서도 유명합니다. |
| いたずらっ子の彼は、学校でも有名です。 | |
| ・ | 제 배다른 여동생은 대학생입니다. |
| 私の腹違いの妹は大学生です。 | |
| ・ | 학생들이 활발히 질의하는 모습을 볼 수 있었습니다. |
| 学生たちが活発に質疑する姿が見られました。 | |
| ・ | 늦깎이 학생이 의사가 되었어요. |
| 遅咲きの学生が医者になりました。 | |
| ・ | 연습생들은 노래와 춤뿐만 아니라 매너도 배워야 합니다. |
| 練習生には、歌やダンスだけでなく、マナーも学ぶ必要があります。 | |
| ・ | 제 친구는 법을 배우고 싶어하는 지망생입니다. |
| 私の友人は法律を学びたい志望生です。 | |
| ・ | 한류 붐의 영향으로 한국어를 배우는 사람이 늘고 있어요. |
| 韓流ブームの影響で韓国語を学ぶ人が増えています。 | |
| ・ | 부처님을 통해 배운 덕목을 실천하고자 합니다. |
| 仏陀を通じて学んだ徳目を実践したいと思います。 | |
| ・ | 부처님을 모시고 수행을 하며 배우고 있습니다. |
| 仏陀を祀りながら修行をして学んでいます。 | |
| ・ | 띄어쓰기를 배울 때 가장 힘들었어요. |
| 分かち書きを学ぶときが一番大変でした。 | |
| ・ | 아이들이 띄어쓰기를 배울 때 힘들어해요. |
| 子どもたちは分かち書きを学ぶとき、苦労します。 | |
| ・ | 대인 기피증 때문에 학교에 가지 못했어요. |
| 対人恐怖症のせいで学校に行けませんでした。 | |
| ・ | 징역살이를 시작한 후, 그는 교도소에서 많은 것을 배웠습니다. |
| 懲役生活を始めた後、彼は刑務所で多くのことを学びました。 | |
| ・ | 생로병사를 논하는 철학자가 많습니다. |
| 生老病死を論じる哲学者が多いです。 | |
| ・ | 생로병사를 초연하게 받아들이는 법을 배우고 싶습니다. |
| 生老病死を淡々と受け入れる方法を学びたいです。 | |
| ・ | 생로병사를 초월하려는 노력은 철학의 일부입니다. |
| 生老病死を超越しようとする努力は哲学の一部です。 | |
| ・ | 양방향 강의는 학습 효과를 높입니다. |
| 双方向講義は学習効果を高めます。 | |
| ・ | 양방향 교육은 학생들의 참여를 높입니다. |
| 双方向教育は学生の参加を高めます。 | |
| ・ | 쌍방향 강의는 학생들의 집중력을 높입니다. |
| 双方向講義は学生の集中力を高めます。 | |
| ・ | 쌍방향 학습은 학생들의 성취감을 높입니다. |
| 双方向学習は学生の達成感を高めます。 | |
| ・ | 쌍방향 교육은 학생들의 참여를 늘려줍니다. |
| 双方向の教育は学生の参加を増やします。 | |
| ・ | 주기율표의 족은 화학적 성질이 비슷한 원소들로 구성됩니다. |
| 周期表の族は化学的性質が似ている元素で構成されています。 | |
| ・ | 주기율표를 공부하면 화학 반응을 이해하는 데 도움이 됩니다. |
| 周期表を学ぶと、化学反応を理解するのに役立ちます。 | |
| ・ | 주기율표의 화학 원소들은 성질에 따라 구분됩니다. |
| 周期表の化学元素は性質によって分けられています。 | |
| ・ | 주기율표는 화학 원소를 분류하는 데 사용됩니다. |
| 周期表は化学元素を分類するために使用されます。 | |
| ・ | 예능 프로그램을 통해 다양한 문화적 차이를 배울 수 있어요. |
| バラエティ番組を通じて様々な文化的違いを学べます。 | |
| ・ | 많은 외국인이 케이팝을 배워요. |
| 多くの外国人がK-POPを学んでいます。 | |
| ・ | 조교는 학회 발표 자료를 준비 중입니다. |
| 助教は学会発表の資料を準備しています。 | |
| ・ | 조교는 학기 초에 강의 계획서를 배포합니다. |
| 助教は学期初めに講義計画書を配布します。 | |
| ・ | 조교는 학부생들의 과제를 확인합니다. |
| 助教は学部生の課題を確認します。 | |
| ・ | 조교가 학생들의 시험지를 채점합니다. |
| 助教が学生たちの試験を採点します。 | |
| ・ | 그는 이번 학기에 새로 임명된 조교입니다. |
| 彼は今学期新たに任命された助教です。 | |
| ・ | 대학원에서 조교를 하고 있다. |
| 大学院で助教を務めている。 | |
| ・ | 학부모들이 학교에 많은 지원을 했어요. |
| 保護者たちは学校に多くの支援をしました。 | |
| ・ | 학부모는 자녀의 학업을 지원합니다. |
| 保護者は子どもの学業を支援します。 | |
| ・ | 학부모들은 학생들의 안전을 우선시합니다. |
| 保護者は学生の安全を優先します。 | |
| ・ | 학교는 학부모와의 협력을 강조했습니다. |
| 学校は保護者との協力を強調しました。 | |
| ・ | 학교는 학부모들에게 공지를 보냈어요. |
| 学校は保護者に通知を送りました。 | |
| ・ | 학교와 학부모 사이에 갈등이 벌어지고 있다. |
| 学校と保護者の間で対立が起こっている。 | |
| ・ | 학부생들에게 장학금 기회가 주어집니다. |
| 学部生に奨学金の機会が与えられます。 | |
| ・ | 학부생들이 팀을 만들어 프로젝트를 진행합니다. |
| 学部生たちがチームを作ってプロジェクトを進めています。 | |
| ・ | 학부생 전용 프로그램에 등록했어요. |
| 学部生専用プログラムに登録しました。 | |
| ・ | 학부생들 사이에서 이 강의가 인기입니다. |
| 学部生の間でこの講義が人気です。 |