＜生の韓国語例文＞
| ・ | 하류지역의 환경은 상류지역과는 다른 생태계를 가지고 있습니다. |
| 下流域の環境は、上流域とは異なる生態系を持っています。 | |
| ・ | 하류 지역에는 많은 물새가 서식하고 있습니다. |
| 下流域には多くの水鳥が生息しています。 | |
| ・ | 해변 생활은 자연과의 조화를 느끼게 한다. |
| 海辺の生活は自然との調和を感じさせる。 | |
| ・ | 이 지역의 생물 다양성은 생태학자들에 의해 연구되고 있습니다. |
| この地域の生物多様性は、生態学者たちによって研究されています。 | |
| ・ | 그는 오랜 세월에 걸쳐 식물의 생태학을 연구해 왔습니다. |
| 彼は長年にわたって植物の生態学を研究してきました。 | |
| ・ | 그녀의 작품에는 도시 생활이 항상 중심적인 모티브입니다. |
| 彼女の作品には都市生活が常に中心的なモチーフです。 | |
| ・ | 의학 연구는 인간의 생명과 존엄성을 존중하여 이루어지고 있습니다. |
| 医学の研究は人間の生命と尊厳を尊重して行われています。 | |
| ・ | 의학의 진보는 인류의 생활을 개선하고 수명을 연장하고 있습니다. |
| 医学の進歩は人類の生活を改善し、寿命を延ばしています。 | |
| ・ | 의학은 생명의 신비에 다가서는 학문입니다. |
| 医学は生命の神秘に迫る学問です。 | |
| ・ | 유전자의 기능은 생물학자에 의해 연구되었습니다. |
| 遺伝子の機能は、生物学者によって研究されました。 | |
| ・ | 생명의 기원에 관한 가설은 과학자들에 의해 연구되고 있습니다. |
| 生命の起源に関する仮説は、科学者たちによって研究されています。 | |
| ・ | 이 지역의 생태계는 지역 대학에서 연구되고 있습니다. |
| この地域の生態系は、地元の大学で研究されています。 | |
| ・ | 인류는 보다 풍요롭고 쾌적한 생활을 찾아서 문명을 발전시켜 왔습니다. |
| 人類はより豊かで快適な生活を求めて文明を発達させてきました。 | |
| ・ | 이번에는 기업의 생산성 향상에 초점을 맞춥니다. |
| 今回は企業の生産性向上に焦点を当てます。 | |
| ・ | 전학생은 반 친구와 함께 방과 후 활동에 참여하고 있다. |
| 転校生はクラスメイトと一緒に放課後の活動に参加している。 | |
| ・ | 전학생은 새로운 학교 생활에 익숙해진 것 같다. |
| 転校生は新しい学校での生活に慣れてきたようだ。 | |
| ・ | 전학생은 학교 수업에 적극적으로 참여하고 있다. |
| 転校生は学校の授業に積極的に参加している。 | |
| ・ | 전학생은 반 친구들과 함께 점심시간을 보내고 있다. |
| 転校生はクラスの仲間と一緒に昼休みを過ごしている。 | |
| ・ | 반 친구들은 전학생에게 학교 안내를 해 주었다. |
| クラスメイトたちは転校生に学校の案内をしてあげた。 | |
| ・ | 전학생은 반 분위기에 금방 익숙해졌다. |
| 転校生はクラスの雰囲気にすぐになじんだ。 | |
| ・ | 반 친구는 전학생을 환영했다. |
| クラスメイトは転校生を歓迎した。 | |
| ・ | 전학생은 첫 학교생활에 설레고 있다. |
| 転校生は初めての学校生活にワクワクしている。 | |
| ・ | 전학생은 새로운 학교에서 친구를 사귀기 위해 노력하고 있다. |
| 転校生は新しい学校で友達を作るのに頑張っている。 | |
| ・ | 선생님은 전학생을 반에 소개했다. |
| 先生は転校生をクラスに紹介した。 | |
| ・ | 전학생은 첫날부터 반 친구들과 친해지려고 하고 있다. |
| 転校生は初日からクラスメイトと仲良くなろうとしている。 | |
| ・ | 새 학기에는 전학생이 몇 명 들어왔다. |
| 新学期には転校生が数名入ってきた。 | |
| ・ | 새로 온 전학생이 내 옆자리에 앉게 되었다. |
| 新しく来た転校生が僕の隣の席に座ることになった。 | |
| ・ | 어제 우리 반에 전학생이 한 명 왔다. |
| 昨日、僕たちのクラスに転校生が一人きた。 | |
| ・ | 전교생들이 도서관에서 책을 빌렸다. |
| 全校の生徒たちが図書館で本を借りた。 | |
| ・ | 전교생들이 학교 행사에 적극적으로 참여했다. |
| 全校の生徒たちが学校行事に積極的に参加した。 | |
| ・ | 전교생들이 문화제 준비를 도왔다. |
| 全校の生徒たちが文化祭の準備を手伝った。 | |
| ・ | 전교생들이 교내 청소에 참여했다. |
| 全校の生徒たちが校内清掃に参加した。 | |
| ・ | 전교생이 졸업식 리허설을 했다. |
| 全校生徒が卒業式のリハーサルを行った。 | |
| ・ | 전교생이 음악 콘서트를 즐겼다. |
| 全校生徒が音楽コンサートを楽しんだ。 | |
| ・ | 전교생이 운동회에 참가했다. |
| 全校生徒が運動会に参加した。 | |
| ・ | 전교생에게 설문조사가 실시되었다. |
| 全校生徒にアンケート調査が行われた。 | |
| ・ | 전교생 전원이 기숙사 생활을 하고 있습니다. |
| 全校生全員が寮生活をしています。 | |
| ・ | 전교생이 열심히 백혈병을 앓는 학생을 위해 모금 활동을 하고 있습니다. |
| 全校生が熱心に白血病に罹った学生のために募金活動をしています。 | |
| ・ | 전교생이 도서관에서 공부하고 있다. |
| 全校生徒が図書館で勉強している。 | |
| ・ | 학창시절 전교 1등을 놓친 적 없었다. |
| 学生時代は全校1位を逃したことがなかった。 | |
| ・ | 그의 경제 상황은 바닥이어서 생활비가 감당되지 않는다. |
| 彼の経済状況はどん底で、生活費がまかなえない。 | |
| ・ | 그의 인생은 지금 바닥이다. |
| 彼の人生は今、どん底だ。 | |
| ・ | 범죄 때문에 인생이 나락으로 떨어졌다. |
| 犯罪の所為で人生が奈落に落ちた。 | |
| ・ | 중독 문제로 인해 그의 인생은 바닥으로 떨어졌다. |
| 依存症の問題により、彼の人生はどん底に落ちた。 | |
| ・ | 나태한 태도는 생산성을 저하시킨다. |
| 怠惰な態度は生産性を低下させる。 | |
| ・ | 나태한 생활 태도가 그의 인생을 망치고 있다. |
| 怠惰な生活態度が彼の人生を台無しにしている。 | |
| ・ | 그 학생은 수업 중에 나태하다. |
| その生徒は授業中に怠惰だ。 | |
| ・ | 나태한 생활을 보내고 있다. |
| 怠惰な生活を送っている。 | |
| ・ | 게으른 삶은 삶의 만족도를 떨어뜨릴 수 있다. |
| 怠惰な生活は、人生の満足度を低下させる可能性がある。 | |
| ・ | 게으른 생활습관은 건강에 악영향을 준다. |
| 怠惰な生活習慣は健康に悪影響を与える。 |