【分】の例文 _127韓国語 Kpedia

＜分の韓国語例文＞

・	재산 분여의 대상은 현금 또는 집 이외에도 많이 있습니다.
	財産分与の対象は現金や家以外にもたくさんあります。
・	이 기쁨을 여기 계신 여러분과 함께 나누고자 합니다.
	この喜びをここにいらっしゃるみなさまと一緒に分ち合いたいと思います。
・	먹는 양을 줄이지 않고 내장 지방을 줄이는 방법을 알았다.
	食べる量を減らさず、内臓脂肪を減らす方法が分かった。
・	건강 정보가 범람하는 가운데, 자신의 건강을 자신이 지키기 위해서는 정보를 판별하는 힘이 필요하다.
	健康情報が氾濫する中、自分の健康を自分で守るために情報を見極める力が必要だ。
・	분류를 잘 하기 위해서는 알맞은 기준을 정해야 한다.
	分類をしっかりするためには、正しい基準を定めなければならない。
・	다양한 관점에서 분류할 수 있습니다.
	様々な観点から分類することができます。
・	분류는데이터 처리의 기본이다.
	分類はデータ処理の基本である。
・	상대팀 감독은 길고 짧은 것은 대봐야 안다면서 우승에 대한 자신감을 보였다.
	相手チームの監督は、やってみないと分からないといいながらも、優勝に対する自信を見せた。
・	대부분의 사람들은 감기에 걸리면 병원에 가거나 약국에 가서 감기약을 사 먹는다.
	大部分の人々は、風邪をひくと、病院に行ったり薬局に行って風邪薬を買って飲む。
・	감기약 성분을 알고 싶습니다.
	風邪薬の成分を知りたいです。
・	일주일에 3회 한 번 할 때 20분 이상 꾸준히 운동을 하면 체력을 키우는데 도움이 된다.
	一週間に３回以上、１回につき2０分以上続けて運動をすると、体力をつけるのに役に立つ。
・	흡연자는 자신의 건강뿐만 아니라 타인의 건강을 위해서라도 반드시 금연을 해야 한다.
	喫煙者が、自分の健康だけでなく、他人の健康のためにも必ず禁煙をしなければならない。
・	자기 자신을 칭찬하는 것은 타인을 칭찬하는 연습이 된다.
	自分自身をほめることは、他人をほめる練習になる。
・	자기 자신에게 매일 한 가지씩 칭찬을 해 주는 연습을 하자.
	自分自身に、毎日一つずつほめてみる練習をしよう。
・	다음 밑줄 친 부분과 의미가 가장 비슷한 것을 고르십시오.
	次の下線部を引いた部分が最も近いものを選びなさい。
・	다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.
	次の下線部を引いた部分が間違っているものを選びなさい。
・	교회에서 십일조를 강조하는데 이것은 의무인가요?
	教会では十分の一献金を強調しますが、これは義務でしょうか。
・	융자는 크게 나눠서 고정 금리와 변동 금리의 두 가지 종류가 있습니다.
	ローンには大きく分けて、固定金利と変動金利の2種類があります。
・	자신에게 맞는 공부법을 모르겠다고 고민하는 수험생이 많다.
	自分にあった勉強法がわからないと悩む受験生が多い。
・	특정 분야에서 특별히 사용되는 어구를 용어라고 한다.
	特定の分野で特に使われる語句を用語という。
・	전문 서적을 읽는 중에 모르는 용어가 나왔어요.
	専門書を読んでいる途中、分からない用語が出て来ました。
・	아침 러닝은 다이어트에도 좋고 기분도 상쾌해져 멋진 하루를 맞이할 수 있다.
	朝のランニングは、ダイエットにもなるし気分もすっきりして素敵な1日を迎えられる。
・	새롭게 토지를 분할해서 단독 주택을 건축할 예정입니다.
	新たに土地を分割して戸建てを建築する予定です。
・	벽으로 둘러쌓이지 않은 부분은 바닥 면적에 포함되지 않습니다.
	壁で囲まれていない部分は床面積には含まれません。
・	우울병 환자는 자신을 몰아붙인다.
	うつ病患者は自分を追い詰める。
・	그는 정신적으로 자신을 점점 몰아붙였다.
	彼は精神的に自分をどんどん追い詰めた。
・	치아는 눈에 보이는 부분의 치아와 그것을 지탱해주는 치근으로 구성되어 있습니다.
	歯は、目で見える部分の歯と、それを支える歯根から成り立っています。
・	임플란트란 빠진 이의 뿌리 부분에 대신 넣는 인공 치근입니다.
	インプラントとは、失われた歯の根の部分に置き換えられる人工歯根のことです。
・	돌아온 우편물에 부족분의 우표를 붙였다.
	かえってきた郵便物に不足分の切手を貼った。
・	부족분을 채우다.
	不足分を足す。
・	부족분을 메우다.
	不足分を補う。
・	보강이란, 수업의 진행 상황이나 휴강 등에 의한 부족분을 조정하기 위해 진행되는 수업을 말한다.
	補講とは、授業の進行状況や休講等による不足分を調整するために行われる授業を指します。
・	반 편성 시험은 내일 아침 11시에 열립니다.
	クラス分けテストは明日の朝11時に行われます。
・	모르는 것이나 알고 싶은 것을 캐묻다.
	分からないことや知りたいことを問いただ。
・	후반 남은 시간이 십 분 이내인 경우는 작전 타임은 1회뿐입니다.
	後半残り10分を切ってからのタイムアウトは１回だけです。
・	기권은 자신의 권리를 방기・포기하는 것을 말한다.
	棄権は自分の権利を放棄・破棄することをいう。
・	특정 업계나 분야에서 이름이 알려진 사람을 명사라고 한다.
	特定の業界や分野で名を知られている人を名士という。
・	기부한 액수도 액수려니와 그의 나눔 정신에 더 큰 감동을 받았다.
	寄付した額数も額数であるが、その分配の精神にさらに大きな感動を受けた。
・	어떤 부자가 자신이 모은 재산의 대부분을 사회에 환원했다.
	ある金持ちが自身が集めた財産の大部分を社会に還元した。
・	세상에서 결식아동이 없어지는 날이 아직 당분간 찾아올듯 하지 않다.
	世界から欠食児童がいなくなる日はまだ当分訪れそうにない。
・	결식아동이란 집이 가난하여 충분히 식사가 주어지지 않는 아이를 말한다.
	欠食児童とは、家が貧乏で十分に食事が与えられてない子供のことをいう。
・	왜 고초가 나에게 오는 것일까?
	なんで苦難が自分に来るのか。
・	바닷가에서 실컷 파도타기를 만끽하시지 않겠습니까?
	海辺で思う存分に波乗りを満喫しませんか？
・	기분이 안 좋은 사람의 등을 쓰다듬을 때는 시계 반대 방향으로 돌리는 것이 좋다.
	気分が悪い人の背中を撫でるときは、反時計回りに回すと良い。
・	쓰레기와 자원을 분별하다.
	ごみと資源を分別する。
・	물품을 종류별로 분별하다.
	品物を種類別に分別する。
・	쓰레기를 분리수거하다.
	ごみを分別収集する。
・	쓰레기는 분리수거 해서 버려 주세요.
	ごみは分別収集して捨ててください。
・	항온 동물은 자신이 체온을 조절하는 것이 가능합니다.
	恒温動物は自分で体温を調節する事が出来ます。
・	곤충은 자신의 체온을 조절을 할 수 없는 변온 동물이다.
	昆虫は自分の体温調整ができない変温動物である。

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