【学】の例文 _2韓国語 Kpedia

＜の韓国語例文＞

・	대기 과학자들은 대기 중의 이산화탄소 농도를 측정하여 기후 변화를 조사했습니다.
	大気科学者は大気中の二酸化炭素濃度を測定して気候変動を調査しました。
・	화학자는 용액의 pH를 측정하여 산성도를 평가했습니다.
	化学者は溶液のpHを測定して酸性度を評価しました。
・	기계 공학자는 기계 부품의 마찰을 측정하여 효율을 개선했습니다.
	機械工学者は機械部品の摩擦を測定して効率を改善しました。
・	지진학자들은 지각의 변동을 측정하고 지진의 위험을 평가했습니다.
	地理学者は地球の表面温度を測定して気候変動を分析しました。
・	지리학자는 지구의 표면 온도를 측정하여 기후 변화를 분석했습니다.
	地理学者は地球の表面温度を測定して気候変動を分析しました。
・	생물학자는 식물의 성장 속도를 측정했습니다.
	生物学者は植物の成長速度を測定しました。
・	지질학자들은 지층의 두께를 측정하고 지형의 변화를 조사했습니다.
	地質学者は地層の厚さを測定し、地形の変化を調査しました。
・	기상학자는 대기 중의 습도를 측정하여 날씨를 예측했습니다.
	気象学者は大気中の湿度を測定して天候を予測しました。
・	화학 실험 도구를 사용하여 새로운 물질을 합성했습니다.
	化学実験道具を使って新しい物質を合成しました。
・	화학 실험 용구를 사용하여 새로운 화합물을 합성했습니다.
	化学実験用具を使って新しい化合物を合成しました。
・	연구 용구를 사용하여 과학 실험을 실시했습니다.
	研究用具を使って科学実験を行いました。
・	학교 도서관에 많은 신간이 기부되었습니다.
	学校の図書館に多くの新刊が寄付されました。
・	고등학교 졸업생이 장학금을 기부했습니다.
	高校の卒業生が奨学金を寄付しました。
・	장학회가 설립돼 지금까지 2천여명에게 장학금이 지급됐다.
	奨学会」が設立され、これまでにおよそ2千人の学生に奨学金が支給された。
・	장학금과 생활비를 받는 조건으로 중앙대 법대에 입학했다.
	奨学金と生活費が支給されるとの条件で、中央大学法学部に入学した。
・	한 할아버지가 거리를 청소하면서 모은 돈 전액을 장학금으로 기부했다.
	ある老父が道を清掃しながら集めたお金の全額を奨学金として寄付した。
・	대학교 학비를 장학금에 의지하는 가정이 매년 증가하고 있다.
	大学の学費を奨学金に頼る家庭が年々増加しています。
・	그녀는 대학에서 공부하기 위해 장학금을 신청했다.
	彼女は、大学で勉強するために、奨学金に応募した。
・	그는 나라에서 장학금을 받아 학비를 내고 있다.
	彼は国から奨学金をもらい、学費にあてている。
・	학교 식당에 영양 밸런스가 좋은 식재료가 기부되었습니다.
	学校の食堂に栄養バランスの良い食材が寄付されました。
・	학교 영화관에 새로운 영사기가 기부되었습니다.
	学校の映画館に新しい映写機が寄付されました。
・	학교 컴퓨터실에 새로운 컴퓨터가 기부되었습니다.
	学校のコンピューターラボに新しいコンピューターが寄付されました。
・	학교 스포츠 팀에 새로운 유니폼이 기부되었습니다.
	学校のスポーツチームに新しいユニフォームが寄付されました。
・	학교에 새로운 도서가 기부되었습니다.
	学校に新しい図書が寄付されました。
・	학교 문에는 경비원이 망을 보고 있다.
	学校の門には警備員が見張りをしている。
・	그 화가의 작품에는 깊은 철학이 숨어 있다.
	その画家の作品には深い哲学が潜んでいる。
・	그는 철학의 깊은 물음에 답을 탐구했어요.
	彼は哲学の深い問いに答えを探求しました。
・	베르크손은 시간과 공간에 관한 철학적인 연구를 했습니다.
	ベルクソンは時間と空間に関する哲学的な研究を行いました。
・	행복론은 고대 그리스 이래 서양철학의 중심 주제였습니다.
	幸福論は、古代ギリシア以来西洋哲学の中心主題でした。
・	아시아에는 불교나 유학과 같은 뛰어난 철학이 있다.
	アジアには仏教や儒学のような優れた哲学がある。
・	철학은 고대 그리스에서 만물의 근원은 무엇인가라는 물음에서 시작되었다.
	哲学は、古代のギリシャにおいて、万物の根源は何かという問いから始まった。
・	철학은 특정 대상을 연구하는 개별 학문과는 달리 세계를 전체로써 고찰한다.
	哲学は、特定の対象を研究する個別の学問とは異なり、世界を全体として考察する。
・	인류의 근원적 의문에 사색이나 논리를 통해 접근하는 것이 철학입니다.
	人類の根源的な疑問に思索や論理を通じて迫るのが哲学です。
・	철학은 인생에 도움이 되는 걸까?
	哲学は人生の役に立つのか。
・	동양 철학과 서양 철학은 너무나 다른 학문이다.
	東洋哲学と西洋哲学をとっても違う学問だ。
・	저는 대학교에서 철학을 전공했습니다.
	私は大学で哲学を専攻しました。
・	그 학교는 악명 높은 폭력 사건의 다발 지역에 있다.
	その学校は悪名高き暴力事件の多発地域にある。
・	학기말에는 학교가 항상 분주하다.
	学期末は学校がいつも慌ただしい。
・	그들은 일상 속에서 항상 성장과 배움의 기회를 찾는다.
	彼らは日常の中で常に成長と学びの機会を探す。
・	그는 일상 속에서 새로운 것을 배우는 것을 즐기고 있다.
	彼は日常の中で新しいことを学ぶことを楽しんでいる。
・	그녀는 자신의 잘못을 배우고 성장을 기쁨으로 맞이한다.
	彼女は自分の過ちを学び取り、成長を喜びを持って迎える。
・	학교가 올해로 창립 백 주년을 맞이했다.
	学校が今年に創立百周年を迎えた。
・	학생들이 취업 시즌을 맞이했다.
	学生たちが就職シーズを迎えた。
・	이 학교의 교육 수준은 평판이 좋다.
	この学校の教育水準は評判がいい。
・	학교 도서관을 개보수하여 학습환경을 개선한다.
	学校の図書館を改修して、学習環境を改善する。
・	그는 과거의 실패에서 배우고 성장을 체험했습니다.
	彼は過去の失敗から学び、成長を体験しました。
・	그는 유학 생활에서 다른 문화를 깊이 체험했다.
	彼は留学生活で異文化を深く体験した。
・	학생에게 장학금을 지원하는 단체가 있습니다.
	学生に奨学金を支援する団体があります。
・	축구는 스트레스가 해소될 뿐만 아니라, 팀워크를 배울 좋은 기회가 되고 있어요.
	サッカーはストレス解消になるだけでなく、チームワークを学ぶいい機会になっています。
・	모험가는 자격도 학력도 묻지 않습니다.
	冒険家は、資格も学歴も問われません。

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