＜の韓国語例文＞
| ・ | 그들은 여름 동안 산에서 야생화를 부러뜨렸어요. |
| 彼らは夏の間、山で野生の花を折りました。 | |
| ・ | 그는 시골 길가에서 야생화를 땄어요. |
| 彼は田舎の道端で野生の花を摘みました。 | |
| ・ | 산등성이에는 야생 동물이 서식하고 있습니다. |
| 山の尾根には野生の動物が生息しています。 | |
| ・ | 폐기물 소각은 공중 위생의 관점에서 중요합니다. |
| 廃棄物の焼却は、公衆衛生の観点から重要です。 | |
| ・ | 그의 인생의 전말은 기구했어요. |
| 彼の人生の顛末は数奇なものでした。 | |
| ・ | 철학은 인생에 도움이 되는 걸까? |
| 哲学は人生の役に立つのか。 | |
| ・ | 그녀는 인생의 의미를 모색하는 여행을 떠났다. |
| 彼女は人生の意味を模索する旅に出た。 | |
| ・ | 그녀는 자신의 삶의 목적을 모색하고 있다. |
| 彼女は自分の人生の目的を模索している。 | |
| ・ | 인생의 여러 시련을 겪으며 성장을 체험했어요. |
| 人生の様々な試練を経て成長を体験しました。 | |
| ・ | 인생의 만족도를 향상시키는 취미 1위는 여행입니다. |
| 人生の満足度を向上させる趣味の1位は旅行です。 | |
| ・ | 인생의 3분의 1은 수면이다. |
| 人生の3分の1は睡眠だ。 | |
| ・ | 그는 모험을 한 후에 새로운 인생의 목표를 찾았다. |
| 彼は冒険した後に新しい人生の目標を見つけた。 | |
| ・ | 인생의 길은 결코 평탄하지 않다. |
| 人生の道は決して平坦ではない。 | |
| ・ | 당신이 추구하는 삶의 가치는 무엇인가요? |
| あなたが追い求める人生の価値はなんでしょうか？ | |
| ・ | 인생의 시련에 인내심을 가지고 맞서는 것이 중요합니다. |
| 人生の試練に忍耐強く立ち向かうことが大切です。 | |
| ・ | 저 책은 많은 사람들에게 인생의 중요한 교훈을 주고 있어요. |
| あの本は多くの人々に人生の重要な教えを与えています。 | |
| ・ | 그의 말에는 많은 인생의 교훈이 담겨 있어요. |
| 彼の言葉には多くの人生の教訓が込められています。 | |
| ・ | 선생님의 격려는 학생들을 고무시켰다. |
| 先生の励ましは生徒たちを鼓舞した。 | |
| ・ | 이 다큐멘터리에는 흥미로운 인생 스토리가 있습니다. |
| このドキュメンタリーには興味深い人生のストーリーがあります。 | |
| ・ | 열정은 삶의 에너지입니다. |
| 情熱は人生のエネルギーです。 | |
| ・ | 카를 마르크스의 '자본론’을 처음 읽은 것은 대학원 시절이었다. |
| カール・マルクスの「資本論」を初めて読んだのは大学院生の頃だった。 | |
| ・ | 수행 속에서 중생의 번뇌를 끊는 것이 중요하다. |
| 修行の中で、衆生の煩悩を断つことが重要だ。 | |
| ・ | 불교에서는 중생의 고통을 구하는 것이 목표다. |
| 仏教では、衆生の苦しみを救うことが目標だ。 | |
| ・ | 그 여행은 비싸지만 그 경험은 평생 추억할 가치가 있다. |
| その旅行は高価だが、その経験は一生の思い出に値する値打ちがある。 | |
| ・ | 진정한 삶의 가치와 아름다움을 발견했다. |
| 真の人生の価値と美しさを発見した。 | |
| ・ | 가랑잎이 잔디 사이에 섞여 있다. |
| 枯れ葉が芝生の間に混ざっている。 | |
| ・ | 선생님의 말에 열심히 귀를 기울였다. |
| 先生の話に熱心に耳を傾けた。 | |
| ・ | 학생들의 학습은 교육의 일환으로 이루어진다. |
| 学生の学習は教育の一環として行われる。 | |
| ・ | 불경은 인생의 지침이 된다. |
| お経は人生の指針となる。 | |
| ・ | 섭리는 우리 인생의 여정을 보여줍니다. |
| 摂理は私たちの人生の旅路を示しています。 | |
| ・ | 섭리는 우리 인생의 로드맵입니다. |
| 摂理は私たちの人生のロードマップです。 | |
| ・ | 섭리는 우리 삶의 의미를 찾는 단서입니다. |
| 摂理は私たちの人生の意味を見出す手がかりです。 | |
| ・ | 섭리는 우리 인생의 퍼즐의 일부입니다. |
| 摂理は私たちの人生のパズルの一部です。 | |
| ・ | 인생의 섭리는 때로는 시련으로 나타납니다. |
| 人生の摂理は、時には試練として現れます。 | |
| ・ | 자연계의 아름다움을 맛보는 것은 인생의 기쁨입니다. |
| 自然界の美しさを味わうことは、人生の喜びです。 | |
| ・ | 삶의 질을 높이는 8가지 습관을 소개합니다. |
| 人生の質を高める８の習慣を紹介します。 | |
| ・ | 인생의 허무함을 느끼다. |
| 人生のむなしさを感じる。 | |
| ・ | 인생의 어느 날은 비가 내리고, 어느 날은 햇살이 비칩니다. |
| 人生のある日は雨が降って、ある日は日差しが照ります。 | |
| ・ | 흥미로운 뉴스가 입소문을 타고 중고생 사이에 퍼져 나가기 시작했다. |
| 興味深いニュースが口コミで、中高生の間に広がり始めた。 | |
| ・ | 산길에는 많은 야생화가 피어 있었다. |
| 山道にはたくさんの野生の花が咲いていた。 | |
| ・ | 나를 짓누르던 삶의 고통이 너무 무거웠다. |
| 私を強く押さえた人生の苦痛がとても重かった。 | |
| ・ | 경험에서 얻은 통찰이 인생의 가장 귀중한 교훈입니다. |
| 経験から得た洞察が、人生の最も貴重な教訓です。 | |
| ・ | 강단 위에는 선생님의 자료가 가지런히 나열되어 있다. |
| 講壇の上には先生の資料が整然と並んでいる。 | |
| ・ | 선생님의 강연에 감동했습니다. |
| 先生の公園に感動しました。 | |
| ・ | 그들은 학생들의 장학금 프로그램에 보조금을 제공한다. |
| 彼らは学生の奨学金プログラムに補助金を提供する。 | |
| ・ | 형제자매와의 유대는 평생 동안 지속됩니다. |
| 兄弟姉妹との絆は、一生の間続きます。 | |
| ・ | 학교에서의 우정은 인생의 유대감을 형성하는 중요한 요소입니다. |
| 学校の友情は、人生の絆を形成する重要な要素です。 | |
| ・ | 여름 방학 계획으로 머리가 가득차, 교장선생님의 말을 건성으로 듣고 있었다. |
| 夏休みの予定で頭がいっぱいだったので、校長先生の話を上の空で聞いていた。 | |
| ・ | 수업 중에 선생님의 이야기를 건성으로 들어서 주의를 받았다. |
| 授業中に、先生の話を上の空で聞いていて注意をうけた。 | |
| ・ | 그는 고등학생 때 인턴을 시작했습니다. |
| 彼は高校生のときにインターンを始めた。 |