＜たちの韓国語例文＞
| ・ | 미끄럼틀은 아이들의 인기 놀이기구입니다. |
| 滑り台は子供たちの人気遊具です。 | |
| ・ | 아이들이 미끄럼틀에서 차례를 기다리고 있어요. |
| 子供たちが滑り台で順番を待っています。 | |
| ・ | 아이들이 즐거운 듯이 미끄럼틀에서 놀고 있어요. |
| 子供たちが楽しそうに滑り台で遊んでいます。 | |
| ・ | 아이들은 미끄럼틀에서 놀고 있어요. |
| 子供たちは滑り台で遊んでいます。 | |
| ・ | 미끄럼틀에서 놀고 있는 아이들의 웃는 얼굴이 보여요. |
| 滑り台で遊んでいる子供たちの笑顔が見えます。 | |
| ・ | 회화 교실에서 학생들은 캔버스에 물감을 칠하고 있습니다. |
| 絵画教室で生徒たちはキャンバスに絵の具を塗っています。 | |
| ・ | 텔레비전은 우리들을 즐겁게 해 줄 뿐만 아니라 지식도 전달한다. |
| テレビは私たちを楽しませるだけではなく私たちに知識を与える。 | |
| ・ | 파티 후 친구들과 함께 주방을 물걸레질하고 뒷정리를 한다. |
| パーティーの後、友人たちと一緒にキッチンを水拭きして、後片付けをする。 | |
| ・ | 우리 팀이 대회를 주관한다. |
| 私たちのチームが大会を主管する。 | |
| ・ | 우리 부서가 연수를 주관한다. |
| 私たちの部署が研修を主管する。 | |
| ・ | 우리 팀이 개발 프로젝트를 주관한다. |
| 私たちのチームが開発プロジェクトを主管する。 | |
| ・ | 빈곤한 아이들에게 교육을 제공하다. |
| 貧しい子供たちに教育を提供する。 | |
| ・ | 그의 파면은 직원들에게 놀라웠습니다. |
| 彼の罷免は社員たちにとって驚きでした。 | |
| ・ | 그 발명품은 우리의 생활을 더 쾌적하게 해줍니다. |
| その発明品は私たちの生活をより快適にしてくれます。 | |
| ・ | 과학자들은 항상 새로운 발명을 모색하고 있습니다. |
| 科学者たちは常に新しい発明を模索しています。 | |
| ・ | 그 기술은 우리 삶의 질을 향상시키기 위해 발명되었습니다. |
| その技術は、私たちの生活の質を向上させるために発明されました。 | |
| ・ | 교정에서 놀고 있는 아이들의 미소가 보였어요. |
| 校庭で遊んでいる子供たちの笑顔が見えました。 | |
| ・ | 교정에는 아이들이 가꾸고 있는 채소밭이 있습니다. |
| 校庭には子供たちが育てている野菜の畑があります。 | |
| ・ | 매일 아침, 학생들은 교정에서 모여 있습니다. |
| 毎朝、生徒たちは校庭で集まっています。 | |
| ・ | 아이들이 학교 교정을 가로질러 귀가한다. |
| 子供たちが学校の校庭を横切って帰宅する。 | |
| ・ | 아이들은 교정에서 놀고 있어요. |
| 子供たちは校庭で遊んでいます。 | |
| ・ | 어부들은 큰 그물을 메고 해안으로 향하고 있습니다. |
| 漁師たちは大きな網を担いで海岸に向かっています。 | |
| ・ | 어부들은 큰 그물을 사용하여 물고기를 잡습니다. |
| 漁師たちは大きな網を使って魚を捕まえます。 | |
| ・ | 아이들은 매미 잡는 것을 좋아한다. |
| 子供たちはセミを捕まえるのが好きだ。 | |
| ・ | 우리는 그의 노력에 경의를 표해야 합니다. |
| 私たちは彼の努力に敬意を表すべきです。 | |
| ・ | 우리는 그의 노력에 경의를 표해야 합니다. |
| 私たちは彼の努力に敬意を表すべきです。 | |
| ・ | 그의 연구는 과거 연구자들의 업적에 경의를 표하고 많은 참고 문헌을 인용하고 있습니다. |
| 彼の研究は過去の研究者たちの業績に敬意を表し、多くの参考文献を引用しています。 | |
| ・ | 그 민화는 지금도 여전히 현지 아이들에게 사랑받고 있습니다. |
| その民話は今もなお地元の子供たちに愛されています。 | |
| ・ | 집은 우리 행복의 원천입니다. |
| 家は私たちの幸福の源です。 | |
| ・ | 우리 사회 발전의 원천은 교육과 혁신입니다. |
| 私たちの社会の発展の源は教育とイノベーションです。 | |
| ・ | 우리는 지식의 원천을 찾고 있습니다. |
| 私たちは知識の源を探し求めています。 | |
| ・ | 우리는 연구 경과를 보고하기 위한 데이터를 수집했습니다. |
| 私たちは研究の経過を報告するためのデータを収集しました。 | |
| ・ | 우리는 고객과의 협상 기술을 습득했어요. |
| 私たちはクライアントとの交渉術を習得しました。 | |
| ・ | 우리는 기획서를 완성했습니다. |
| 私たちは企画書を完成しました。 | |
| ・ | 아이들은 마술사에게 사인을 요청했다. |
| 子供たちはマジシャンにサインを求めた。 | |
| ・ | 아이들은 마술사의 속임수에 놀랐다. |
| 子供たちは手品師のトリックに驚いた。 | |
| ・ | 결혼을 하지 않고 사회 생활에만 전념하려는 여성들이 점차 늘어나고 있다. |
| 結婚をしなくて社会生活にのみ専念しようとする女性たちがどんどん増えている。 | |
| ・ | 교감 선생님은 학생들에게 예의를 가르치고 있습니다. |
| 教頭先生は生徒たちに礼儀正しさを教えています。 | |
| ・ | 교감 선생님은 교사들의 연수를 계획하고 있습니다. |
| 教頭先生は教師たちの研修を計画しています。 | |
| ・ | 그녀는 아이들에게 마술을 가르치고 있습니다. |
| 彼女は子供たちに手品を教えています。 | |
| ・ | 공터에 아이들이 노는 장소가 있어요. |
| 空き地には子どもたちが遊ぶ場所があります。 | |
| ・ | 우리 회사는 상담을 중개하는 서비스를 제공하고 있습니다. |
| 私たちの会社は商談を仲介するサービスを提供しています。 | |
| ・ | 우리는 비즈니스 매칭을 중개하는 서비스를 제공하고 있습니다. |
| 私たちはビジネスマッチングを仲介するサービスを提供しています。 | |
| ・ | 우리는 구매자와 판매자 사이를 중개하는 데 주력하고 있습니다. |
| 私たちは買い手と売り手の間を仲介することに注力しています。 | |
| ・ | 우리 회사는 부동산 거래를 중개하는 서비스를 제공하고 있습니다. |
| 私たちの会社は不動産の取引を仲介するサービスを提供しています。 | |
| ・ | 우리는 고객과 업체 사이를 중개하는 일을 하고 있습니다. |
| 私たちは顧客と業者の間を仲介する仕事をしています。 | |
| ・ | 교장은 학생들을 지켜보고 있습니다. |
| 校長は生徒たちを見守っています。 | |
| ・ | 아이들이 겨우 잠들었다. |
| 子供たちがようやく寝付いた。 | |
| ・ | 아이들은 이미 잠들었다 |
| 子供たちはもう眠った。 | |
| ・ | 우리 부부는 서핑이라는 공통된 취미를 가지고 있어요. |
| 私たち夫婦は、サーフィンと言う共通の趣味を持っています。 |