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例文「教育」

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・	메타포는 비유를 통해 사물을 알기 쉽게 전달하는 기법입니다.
・	メタファーとは、比喩によって物事をわかりやすく伝える手法です。

・	메타포는 비유를 말합니다.
・	メタファーとは、比喩のことです。

・	깨끗한 샘물로 고추냉이를 재배하다.
・	きれいな湧き水でわさびを栽培する。

・	0보다 큰 수를 양수, 0보다 작은 수를 음수라고 부릅니다.
・	0より大きい数のことを正の数，0より小さい数のことを負の数といいます。

・	BTS가 피처링으로 참가하고 있다.
・	BTSがフィーチャリングで参加している。

・	인기 가수가 피처링으로 참가한 악곡이 빌보드 차트를 석권 중이다.
・	人気歌手がフィーチャリングで参加した楽曲がビルボードチャートを席巻中だ。

・	호화 아티스트들이 피처링 참여하는 새 앨범을 발매한다.
・	豪華アーティストたちがフィーチャリングに参加するニューアルバムを発売する。

・	산술적인 계산을 합니다.
・	算術的な計算を行います。

・	인구는 기하급수적으로 증가하지만 식량은 산술급수적으로만 증가한다.
・	人口は幾何級数的に増加するが、食糧は算術級数的にしか増加しない。

・	너는 공부를 잘해?
・	君は勉強が得意なの？

・	학창시절에 공부를 잘했습니까?
・	学生時代、勉強ができましたか。

・	공부 잘하는 사람은 어떤 특징이 있나요?
・	勉強のできる人はどんな特徴がありますか？

・	우리 애는 공부를 못해요.
・	うちの子は勉強ができません。

・	좌변과 우변을 합쳐 양변이라 부릅니다.
・	左辺と右辺を合わせて両辺といいます。

・	수식에서 등호 부등호의 우측에 잇는 변을 우변이라 한다.
・	数式で、等号・不等号の右側にある辺を右辺という。

・	부등식의 좌측에 있는 식을 좌변, 우측에 있는 식을 우변, 양쪽을 합쳐 양변이라 부릅니다.
・	不等式の左側にある式を左辺、右側にある式を右辺、両方を合わせて両辺といいます。

・	등식 또는 부등식으로 등호 또는 부등호 왼쪽에 있는 수나 식의 전체를 좌변이라고 한다.
・	等式または不等式で、等号または不等号の左側にある数や式の全体を左辺という。

・	항을 이동하기 때문에 이항이라 부릅니다.
・	項を移動するから「移項」と言います。

・	방정식의 이항이란, 좌변과 우변에 있는 항을 반대측으로 이동하는 것입니다.
・	方程式の移項とは、左辺・右辺にある項を反対側へ移動することです。

・	이항이란 우변 또는 좌변의 항을 부호를 바꿔 다른 변으로 옮기는 것입니다.
・	移項とは、右辺または左辺の項を、符号を変えて他の辺に移すことです。

・	그 교수님은 늘 점수가 박하다.
・	その教授はいつも点数が辛い。

・	점수를 박하게 주다
・	点数を辛くつける。

・	오랜 세월 자외선을 계속 쬐면 피부가 데미지를 받는다.
・	長年紫外線を浴び続けることで肌がダメージを受ける。

・	그래프의 평행 이동이란 형태를 바꾸지 않고 일정 방향으로 일정한 거리만 이동시키는 것입니다.
・	グラフの平行移動とは、形を変えず、一定方向に一定の距離だけ移動させることです。

・	평행 이동이란, 도형을 같은 방향으로 같은 길이만큼 움직이는 이동을 말합니다.
・	平行移動とは、図形を同じ方向に同じ長さだけ動かす移動のことです。

・	대칭 이동과 평행 이동의 차이는 뭔가요?
・	対称移動と平行移動の違いは何ですか？

・	대수란 특정한 수를 대신해서 이용하는 문자나 기호 등을 말한다.
・	代数とは、特定の数の代わりとして用いられる文字・記号などをいう。

・	수학의 3대 분야는 대수, 기하, 해석이라 불리는 3개의 분야로 크게 분류됩니다.
・	数学の3大分野は代数，幾何，解析と呼ばれる三つの分野に大別されます。

・	벡터(vector)는 공간에 있어서 크기와 방향을 갖는 양을 의미한다.
・	ベクトルとは、空間における、大きさと向きを持った量を意味する

・	화살표는 벡터의 방향을 의미하고, 길이는 벡터의 크기를 의미합니다.
・	矢印がベクトルの向きを意味し、長さがベクトルの大きさを意味します。

・	기하는 수학의 일부분인 기하학을 줄인 것입니다.
・	幾何は、数学の一部門である幾何学の略です。

・	사칙연산은 산술 계산에서 가장 기본적인 4개의 계산법이다.
・	四則演算とは、算術計算で最も基本的な4つの計算法である。

・	사칙연산은 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 말합니다.
・	四則演算とは、「足し算」「引き算」「掛け算」「割り算」のことです。

・	초등학교 저학년 산수는 사칙연산을 정확하고 빠르게 수행하는 것이 첫 번째 목표입니다.
・	小学校低学年の算数は、四則演算を正確に早く行うことが第一の目標です。

・	항등식이란 변수 X가 어떤 수치인 경우라도 성립하는 등식을 말합니다.
・	恒等式とは変数 x がどんな値のときでも成立する等式のことを言います。

・	항등식이란 모든 수치로 성립하는 등식입니다.
・	恒等式とは全ての値で成り立つ等式です。

・	부등식이란 부등호를 사용해 나타내는 식입니다.
・	不等式は不等号を使って表した式です。

・	부등식이란, 수의 대소 관계를 표시하는 부등호를 이용해 표시한 식입니다.
・	不等式とは、数の大小関係を示す不等号を用い表した式のことです。

・	부정 방정식이란, 일반적으로 방정식의 수가 미지수의 수보다 적은 경우를 의미합니다.
・	不定方程式とは、一般的に方程式の数が未知数の数より少ないケースを意味します。

・	부정 방정식이란 방정식 보다도 미지수의 수가 많아, 해가 여러 개 존재하는 방정식을 가리킵니다.
・	不定方程式とは、方程式”よりも未知数の数の方が多く、解がいくつも存在する方程式を指します。

・	음수란 0보다 작은 수입니다.
・	負の数とは、0より小さな数です。

・	0보다 큰 수를 양수, 0보다 작은 수를 음수라 부릅니다.
・	０より大きい数のことを「正の数」、０より小さい数のことを「負の数」と言います。

・	음수와 자연수의 차이는 무엇인가요?
・	負の数と自然数の違いは何ですか？

・	2차방정식의 2개 있는 근이 우연히 같은 값인 것을 중근이라 한다.
・	２次方程式の２つある根がたまたま同じ値になっていることを重根という。

・	n차 방정식의 n개의 근 가운데, 2개 이상이 같은 것이 있을 때 그 근을 중근이라 한다.
・	ｎ次の方程式のｎ個の根のなかに、二つ以上等しいものがあるとき、その根を重根という。

・	중근이란 고차 방정식의 2개 이상의 근이 같은 것을 말합니다.
・	重根とは、高次方程式の 2 つ以上の根が同じになることです。

・	해를 구하다.
・	解を求める。

・	2차 방정식의 해를 구하시오.
・	2次方程式の解を求めなさい。

・	방정식의 답은 일반적으로 해라고 불린다.
・	方程式の答は一般に解と呼ばれる。

・	이차 방정식의 근을 구하시오.
・	二次方程式の根を求めなさい。

・	방정식의 근이 실수인 것을 실근이라 한다.
・	方程式の根のうち実数であるものを実根という。

・	방정식이 실근을 갖지 않는 다는 것은 어떤 의미인가요?
・	方程式が実根を持たないってどういう意味ですか？

・	방정식의 근 중에 허수를 포함한 것을 말한다.
・	方程式の根のうち、虚数を含むものをいう。

・	삼각 함수의 정의역은 실수 전체이며, 치역은 −1≤y≤1 이다.
・	三角関数の定義域は実数全体, 値域は −1≤y≤1 である。

・	함수의 치역과 정의역의 차이는 뭔가요?
・	関数の値域と定義域の違いは何ですか？

・	정의역과 치역을 구하는 문제 풀이 방법을 알고 싶어요.
・	定義域と値域を求める問題の解き方が知りたいです。

・	미분 방정식을 풀기 위한 식에서도 허수가 사용됩니다.
・	微分方程式を解くための式の中に虚数が使われます。

・	수학 수업에서 미분 방정식에 대해 배웠어요.
・	数学の授業で微分方程式について学びました。

・	수학 숙제로 미분 방정식 문제를 풀었어요.
・	数学の宿題で微分方程式の問題を解きました。

・	복소수는 실수와 허수가 섞여 있는 것을 말합니다.
・	複素数は実数と虚数を組み合わせたものをいいます。

・	복소수는 실재하는 수가 아니다.
・	複素数は実在する数ではない。

・	도형이 대칭일 때, 일반적으로는 점대칭과 선대칭 2종류가 있습니다.
・	図形が対称であるとき、一般的には点対称と線対称の2種類があります。

・	점대칭은 180도 회전시켰을 때 원래의 도형과 모양이 일치한다.
・	点対称は180°回転させた時、元の図形の形と一致する。

・	대칭축의 양측이 완벽히 겹치는 도형을 선대칭 도형이라고 부릅니다.
・	対称軸の両側が完璧に重なる図形のことを線対称な図形と呼びます。

・	항상 하나만 있는 식을 단항식이라 부릅니다.
・	項が1つだけの式を単項式といいます。

・	단항식이란 곱하기만으로 나타낸 식으로 하나의 숫자나 문자로 표시됩니다.
・	単項式とは、かけ算のみで表された式で、一つの数字・文字で表されます。

・	단항식이란 숫자나 문자를 곱한 것만으로 이루어진 식을 가리킵니다.
・	単項式とは、数や文字を掛けただけで作られる式を指します。

・	단항식의 수의 부분을 계수라 부릅니다.
・	単項式の数の部分を係数と言います。

・	2xy의 계수는 2입니다。
・	2xyの係数は2です。

・	4xy의 계수는 4, 차수는 2입니다。
・	4xyの係数は4, 次数2です。

・	절편은 축과의 교차 위치를 표시합니다.
・	切片は軸との交差位置を示します。

・	1차 함수의 절편을 구하다.
・	一次関数の切片の求める。

・	절편은 기울기와 같이 1차 함수에서 가장 중요한 용어입니다.
・	切片は、傾きと同様に、一次関数の中で最も重要な用語です。

・	기울기를 구하다.
・	傾きを求める。

・	직선의 기울기를 구하다.
・	直線の傾きを求める。

・	다항식과 다항식을 합쳐 정식이라 한다.
・	単項式と多項式を合わせて整式という。

・	접선이란 원래 그래프와 딱 접하는 직선을 말합니다.
・	接線とは、元のグラフとぴったりくっつく直線のことをいいます。

・	범인의 접선 장소로 의심하고 있던 집을 수색했다.
・	犯人の接触場所として疑っていた場所を捜索した。

・	소수란, 1과 자기 자신밖에 나눌 수 없는 수를 말합니다.
・	素数とは、1とその数自身でしか割りきれない数を指します

・	대수학은 숫자 대신에 문자를 사용해, 계산의 법칙・방정식의 해법 등을 주로 연구하는 수학의 일부분입니다.
・	代数学は数の代わりに文字を用い、計算の法則・方程式の解法などを主に研究する数学の一分野です。

・	차의 타이어 공기압은 정기적인 점검이 필요합니다.
・	車のタイヤの空気圧は定期的な点検が必要です。

・	공기압의 단위는무엇인가요?
・	空気圧の単位は何ですか？

・	타이어의 공기압 점검은 안전하게 차를 타기 위해서 중요합니다.
・	タイヤの空気圧点検は安全に車に乗るために重要です。

・	유해성과 위험성으 차이는 무엇입니까?
・	有害性と危険性の違いは何ですか？

・	유해성은 화학품이 갖는 생물이나 환경에 악영향을 주는 고유의 성질을 말합니다.
・	有害性は、化学品がもつ、生物や環境に悪影響を与える固有の性質をいいます。

・	화학 물질의 유해성은, 증상이 나타날 때까지의 시간에 따라 급성 독성과 만성 독성으로 분류된다.
・	化学物質の有害性は、症状が現れるまでの時間によって急性毒性と慢性毒性に分けられる。

・	그녀를 향해 큐피드의 활시위를 당겼다.
・	彼女に向かってキューピッドの矢を弾いた。

・	학식이 높다.
・	学識が高い。

・	선생님은 강직한 인품과 높은 학식의 소유자입니다.
・	先生は剛直な人柄と高い学識の所有者です。

・	컨트롤 타워 역할을 하다.
・	コントロールタワーの役割をする。

・	주관식 문제와 논술식 문제의 차이를 알려 주세요.
・	記述式問題と論述式問題の違いを教えてください。

・	논술식 문제는 자신의 생각을 논하는 테스트입니다.
・	論述式問題は自分の考えを論じるテストです。

・	논술식의 문제는 문제에서 요구하고 있는 내용을 자신의 언어로 기술하는 것입니다.
・	論述式の問題は、問題で要求されている内容を自分の言葉で記述するものです。

・	인생 처음으로 펌을 했다.
・	人生で初めてパーマをかけた。

・	펌을 좀 했습니다.
・	パーマしました。

・	텐션이 높다.
・	テンションが高い。

・	텐션이 낮다.
・	テンションが低い。

・	낭보에 텐션이 올라가다.
・	朗報にテンションが上がる。

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