韓国語の例文「教育」韓国語 Kpedia

例文「教育」

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・	주관식 문제와 논술식 문제의 차이를 알려 주세요.
・	記述式問題と論述式問題の違いを教えてください。

・	논술식 문제는 자신의 생각을 논하는 테스트입니다.
・	論述式問題は自分の考えを論じるテストです。

・	논술식의 문제는 문제에서 요구하고 있는 내용을 자신의 언어로 기술하는 것입니다.
・	論述式の問題は、問題で要求されている内容を自分の言葉で記述するものです。

・	인생 처음으로 펌을 했다.
・	人生で初めてパーマをかけた。

・	펌을 좀 했어요.
・	パーマしました。

・	펌을 한 후 머리 손질 방법을 알려주세요.
・	パーマをかけた後の髪のお手入れ方法を教えてください。

・	다큐멘터리 프로그램의 내레이션이 정말 감동적이었다.
・	ドキュメンタリー番組のナレーションがとても感動的だった。

・	내레이션을 맡은 성우는 이야기와 딱 맞는 목소리를 가지고 있다.
・	ナレーションを担当している声優は、物語にぴったりの声を持っている。

・	내레이션이 있으면 시청자가 이야기의 배경을 이해하기 쉽다.
・	ナレーションがあることで、視聴者は物語の背景を理解しやすくなる。

・	텐션이 높다.
・	テンションが高い。

・	텐션이 낮다.
・	テンションが低い。

・	낭보에 텐션이 올라가다.
・	朗報にテンションが上がる。

・	사지선다는 4개의 선택지에서 하나를 고르는 것입니다.
・	四択は四つの選択肢から一つを選ぶことです。

・	사지선다 문제에서 가장 정답이 많은 것은 몇 번인가요?
・	四択の問題で1番正解の多いのは何番ですか？

・	사지선다 문제가 나왔어요.
・	四択の問題が出題されました。

・	향학열이 높다.
・	向学心が高い。

・	향학열에 불타다.
・	向学心に燃える。

・	향학열이 넘치다.
・	向学心に溢れる。

・	학구열이 넘치다.
・	向学心に燃える。

・	학구열이 불타다.
・	向学心に燃える。

・	단답형이란 어떤 타입의 출제 형식인가요?
・	短答式とはどういうタイプの出題形式ですか？

・	단답형 시험은 기본적인 전문 지식을 이해하고 있는지를 확인하는 시험입니다.
・	短答式試験は、基本的な専門知識を理解しているかを確認する試験です

・	쥬얼리를 사다.
・	ジュエリーを買う。

・	쥬얼리를 팔다.
・	ジュエリーを売る。

・	새로운 쥬얼리를 제작하다.
・	新たなジュエリーを製作する。

・	동영상 편집, 영상 제작을 취미로 시작하는 경우 툴이 필요합니다.
・	動画編集・映像制作を趣味で始める場合、ツールが必要です。

・	합격 여부를 판정하다.
・	合否を判ずる。

・	합격 여부가 통지된다.
・	合否が通知される。

・	메이데이는 무선전화로 조난 신호를 발신할 때 국제적으로 사용되는 긴급용 부호입니다.
・	メーデーとは、無線電話で遭難信号を発信する時に国際的に使われる緊急用符号です。

・	메이데이는 긴급 사태를 알리는데 사용되며 경찰, 항공기 조종사, 소방사 등이 사용한다.
・	メーデーは、緊急事態を知らせるのに使われ、警察、航空機の操縦士、消防士などが使う。

・	비행기가 추락할 때 왜 메이데이라고 하나요?
・	飛行機が墜落するときにメーデーというのは何故ですか？

・	SOS를 치다.
・	SOS(エスオーエス)を出す。

・	1908년 SOS가 국제적인 조난 신호로 채택되었다.
・	1908年、SOSが国際的な遭難信号として採択された。

・	SOS란 무선전화로 조난을 전달하는 모스 부호이다.
・	SOSとは、無線電信で、遭難を伝えるモールス符号である。

・	태권도 사범이 되다.
・	テコンドーの師範になる。

・	사범이란 태권도, 가라테, 유도 등을 가르치는 선생입니다.
・	師範とは、テコンドー、空手や柔道をおしえる先生のことです。

・	은퇴한 후, 그는 홈리스들을 지원하게 되었다.
・	引退したあと、彼はホームレスの人々を支援するようになった。

・	오늘 돌아오는 길에 홈리스 여성을 봤어.
・	今日の帰り道にホームレスの女性を見かけた。

・	노숙자 남성이 공원에서 젊은 건달 무리에게 습격당했다.
・	ホームレスの男性が公園で若いごろつきの一団に襲われた。

・	연립 방정식을 풀다.
・	連立方程式を解く。

・	연립 방정식은 2개의 해를 구할 수 있습니다.
・	連立方程式は2つの値を求めることができます。

・	연립 방적식은 2개 이상의 방정식입니다.
・	連立方程式とは、2つ以上の方程式のことです。

・	식을 세우다.
・	式を立てる。

・	아래와 같은 직선의 식을 구하시오.
・	以下のような直線の式を求めなさい。

・	1차 함수식을 구하다.
・	1次関数の式を求める。

・	양자는 다양한 물리현상에 있어서 물리량의 최소 단위이다.
・	量子は、様々な物理現象における物理量の最小単位である。

・	이 세계, 이 우주는 모두 양자로 이루어져 있다.
・	この世界、この宇宙はすべて量子でできています。

・	양자의 대표적인 예로는 원자나 전자 광자 등이 있다.
・	量子の代表例には原子や電子、光子などがある。

・	양자물리학은 양자 역학을 기초로 물리 현상을 연구하는 학문 분야이다.
・	量子物理学は、量子力学を基礎として物理現象を研究する学問分野である。

・	양자 역학은 일반상대성이론과 함께 현대 물리학의 근간을 이루는 이론 분야이다.
・	量子力学は、一般相対性理論と共に現代物理学の根幹を成す理論・分野である。

・	양자 역학은 분자나 원자 전자와 같이 작은 세계의 물리 현상을 기술하는 학문입니다.
・	量子力学は、分子や原子、電子といった小さな世界の物理現象を記述する学問です。

・	양자 역학은 소립자, 원자, 분자 등의 미시적인 세계의 물리 현상을 다루는 이론 체계입니다.
・	量子力学は、素粒子・原子・分子などの微視的な世界の物理現象を扱う理論体系です。

・	2의 세제곱은 8이에요.
・	2の三乗は8です。

・	세제곱 계산을 가르쳐 주세요.
・	三乗の計算を教えてください。

・	세제곱 공식을 사용해서 문제를 풀었어요.
・	三乗の公式を使って問題を解きました。

・	시그널을 보내다.
・	シグナルを送る。

・	취학 연령에 달하다.
・	就学年齢に達する。

・	수학과 취학의 차이는 뭔가요?
・	修学と就学の違いは何ですか？

・	취학은 학교에 들어가는 것, 재학하고 있는 것입니다.
・	就学は学校に入ること、在学していいることです

・	학령 인구가 줄고 있다.
・	学齢人口が減っている。

・	새 휴대폰 언박싱을 했어요.
・	新しいスマホの開封をしました。

・	언박싱 영상이 유행이에요.
・	アンボクシング動画が流行っています。

・	유튜버가 신제품을 언박싱했어요.
・	ユーチューバーが新製品を開封しました。

・	출신교는 어디예요?
・	出身校はどこですか？

・	시험을 잘 봤어요.
・	試験の成績がよかったです。

・	시험은 잘 봤어?
・	試験うまくいった？

・	시험을 못 봐서 낙담하고 있다.
・	試験の点数が悪くて、落ち込んでいる。

・	이번에 시험을 못 봤다.
・	今回は試験の点数が悪かった。

・	시험 결과가 나빠서 선생님께 죄송하다.
・	試験の結果が悪くて、先生に申し訳ない。

・	캐리어 가방은 여행이나 출장에 빠질 수 없다.
・	キャリーバッグは旅行や出張に欠かせない。

・	캐리어 가방은 여행이나 출장 등에서 사용한다.
・	キャリーバッグは旅行や出張などで使う。

・	룸 넘버는 1234입니다.
・	ルームナンバーは1234です。

・	오늘 저녁 7시에 네 명인데 룸으로 자리 있을까요?
・	今日の夕方7時に4名なのですが、個室で空いていますか？

・	이 슈트 케이스에는 일주일치 옷이 들어갈 것입니다
・	このスーツケースには一週間分の服が入るでしょう

・	이 표현에는 어폐가 있어요.
・	この表現には語弊があります。

・	어폐가 없도록 조심해서 말하세요.
・	語弊がないように注意して話してください。

・	어폐가 있어서 뜻이 잘못 전달돼요.
・	語弊があって意味が正しく伝わりません。

・	그 어렵다는 4급 공무원시험을 단숨에 패스했다.
・	あの難しいと言われる4級公務員試験を1度でパスした。

・	시험을 패스하다.
・	試験にパスする。

・	서류 심사를 패스하다.
・	書類審査にパスする。

・	아내는 일뿐만 아니라 가사나 육아도 완변히 해내는 슈퍼우먼입니다.
・	妻は仕事だけでなく、家事や育児も完璧にこなすスーパーウーマンです。

・	초등학교 고학년이 되면, 몸도 정신도 급격히 변화합니다.
・	小学校高学年になると、体も精神も急激に変化します。

・	5학년은 고학년으로서 학교 전체에 관련된 활동이 많아집니다.
・	5年生は，高学年として学校全体に関わる活動が多くなります。

・	고등 교육은 노동시장과 관련해 기회의 불평등에 큰 영향을 끼친다.
・	高等教育は、労働市場に関連して機会の不平等に大きな影響を及ぼす。

・	탁월한 학문적 업적으로 국제적 명성이 있는 교수를 석좌교수로 선정하고 있습니다.
・	卓越した学問的業績で国際的名声のある教授を碩座教授に選定しています。

・	트랜스유라시아어의 가장 큰 특징은 ‘목적어 다음에 서술어가 온다’는 것입니다.
・	トランスユーラシア語の最大の特徴は、「目的語の次に述語が来る」ということです。

・	트랜스유라시아어에 속하는 한국어, 일본어, 몽골어 등은 유라시아 대륙을 횡단하는 형태로 분포한다.
・	トランスユーラシア語に属する韓国語、日本語、モンゴル語などはユーラシア大陸を横断する形で分布する。

・	중고생의 45%가 학업 스트레스를 받고 있다.
・	中高生の45%が学業ストレスを感じている

・	중고생들은 학교 생활에 많이 바쁘다.
・	中高生たちは学校生活でとても忙しい。

・	중고생을 위한 학습 프로그램이 필요하다.
・	中高生のための学習プログラムが必要だ。

・	화로에선 바비큐가 노릇노릇 구워지는 있다.
・	火鉢ではバーベキューが香ばしい香りをたてている。

・	이번 주말에는 친구와 바비큐를 즐깁니다.
・	この週末は友人とバーベキューを楽しみます。

・	바비큐 향이 풍긴다.
・	バーベキューの香りが漂う。

・	비행기가 완전히 멈춘 후 좌석 벨트 표시등이 꺼질 때까지 자리에서 기다려 주십시오.
・	飛行機が完全に停止し、座席ベルトサインが消えるまでお座席でお待ちください。

・	레슨을 받고 싶은데요.
・	レッスンを受けたいのですが。

・	레슨을 받았어요.
・	レッスンを受けました。

・	월요일에 피아노 레슨이 있어요.
・	月曜日にピアノレッスンがあります。

・	과락이 있으니까 모든 과목 시험을 잘 봐야겠네요.
・	科落があるので、全科目の試験でいい点数を取らなきゃならないんですね。

・	과락 시에는 재도전을 위한 준비가 필요합니다.
・	科落の際には、再挑戦のための準備が必要です。

・	과락 결과를 보고 학습 계획을 재검토합시다.
・	科落の結果を受けて、学習計画を見直しましょう。

・	스폰지는 물을 잘 흡수합니다.
・	スポンジは水をよく吸います。

・	24시간 풀로 돌아가는 교대근무로 과로사할 판입니다.
・	24時間フルで入る交代勤務で過労死する程です。

・	풀 스윙으로 골프를 즐겼어요.
・	フルスイングでゴルフを楽しみました。

・	풀코스 저녁 식사를 예약했어요.
・	フルコースのディナーを予約しました。

・	사이렌 소리가 울리다.
・	サイレンの音が鳴る。

・	사이렌을 울리다.
・	サイレンを鳴らす。

・	한밤중에 사이렌이 울렸다.
・	夜中にサイレンが鳴った。

・	면학에 힘쓰다.
・	勉学に励む。

・	선캡을 쓰다.
・	サンバイザーをかぶる。

・	그 용의자 뒤를 쫓았더니 비밀 아지트를 찾았어.
・	あの容疑者の後をつけたら、秘密のアジトを見つけたわ。

・	나는 여대 나왔어.
・	私は女子大学卒業したよ。

・	그녀는 이화여자대학 출신이야.
・	彼女は梨花女子大学出身だよ。

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