＜たちの韓国語例文＞
| ・ | 우리 팀 선수들도 실력이 못잖다. |
| 私たちのチームの選手も実力が負けない。 | |
| ・ | 아이들이 발칙하게 장난을 쳤다. |
| 子どもたちがずうずうしくいたずらをした。 | |
| ・ | 이번 패배는 우리 팀에 뼈아픈 결과였다. |
| 今回の敗北は私たちのチームにとって痛恨の結果だった。 | |
| ・ | 아이들에게 핼로윈 사탕을 나눠 주었다. |
| 子どもたちにハロウィンのお菓子を配った。 | |
| ・ | 핼로윈에는 아이들이 분장을 한다. |
| ハロウィンには子どもたちが仮装をする。 | |
| ・ | 아이들은 공놀이, 숨바꼭질, 줄넘기 등등을 하며 논다. |
| 子どもたちは、ボール遊びやかくれんぼ、縄跳びなどをして遊ぶ。 | |
| ・ | 우리는 일분일초를 다투며 프로젝트를 완성했다. |
| 私たちは一分一秒を争いながらプロジェクトを完成させた。 | |
| ・ | 스케이트장에서 아이들이 얼음판 위를 뛰어다니고 있다. |
| スケート場で子どもたちが氷の面の上を走り回っている。 | |
| ・ | 우리는 서로를 뚱뚱이라고 부르며 장난을 쳤다. |
| 私たちはお互いをぽっちゃりと呼んで冗談を言い合った。 | |
| ・ | 입방정이 심해서 친구들에게 신뢰를 잃었다. |
| 口の軽さがひどくて、友人たちの信頼を失った。 | |
| ・ | 운동회에서 까까머리 학생들이 달리기를 했다. |
| 運動会で坊主頭の学生たちが走った。 | |
| ・ | 여름이라서 학생들은 모두 까까머리로 다녔다. |
| 夏なので、学生たちは皆丸坊主で通っていた。 | |
| ・ | 어린 학생들은 가장행렬에서 서로의 의상을 칭찬했다. |
| 小学生たちは仮装行列でお互いの衣装を褒め合った。 | |
| ・ | 어린이들이 동화 속 캐릭터로 가장행렬에 나섰다. |
| 子どもたちが童話のキャラクターに扮して仮装パレードに出た。 | |
| ・ | 학교 축제에서 학생들이 가장행렬을 했다. |
| 学校祭で生徒たちが仮装行列をした。 | |
| ・ | 우리 반 장기 자랑은 다음 주에 열릴 예정이다. |
| 私たちのクラスの特技披露は来週行われる予定だ。 | |
| ・ | 아이들이 자신의 그림 솜씨로 장기 자랑을 했다. |
| 子どもたちは自分の絵の腕前を披露した。 | |
| ・ | 주방에서는 요리사들이 분주히 움직이고 있었다. |
| 厨房では料理人たちが忙しく動いていた。 | |
| ・ | 직원들은 주문을 처리하느라 분주히 일했다. |
| 職員たちは注文処理に追われ、忙しく働いた。 | |
| ・ | 우리 현실을 잘 보여줘서 더 웃프다. |
| 私たちの現実をよく表していて、なおさら笑えない。 | |
| ・ | 아이들이 앞다퉈 앞줄로 나왔어요. |
| 子どもたちは争って前列に出ました。 | |
| ・ | 학생들이 앞다퉈 손을 들었어요. |
| 学生たちは我先にと手を挙げました。 | |
| ・ | 기자들이 앞다퉈 질문을 던졌어요. |
| 記者たちは争って質問を投げかけました。 | |
| ・ | 우리는 가격보다 품질에 무게를 두기로 했어요. |
| 私たちは価格より品質を重視することにしました。 | |
| ・ | 우리는 궁극적 해결책을 아직 찾지 못했어요. |
| 私たちはまだ究極的な解決策を見つけていません。 | |
| ・ | 우리는 문제의 궁극적 원인을 찾아야 해요. |
| 私たちは問題の究極的な原因を探すべきです。 | |
| ・ | 낭인들은 생계를 위해 검술을 팔기도 했다. |
| 浪人たちは生計のために剣術を売ることもあった。 | |
| ・ | 광풍을 피하기 위해 주민들이 대피했다. |
| 暴風を避けるため、住民たちが避難した。 | |
| ・ | 아이들이 널뛰기에서 높이 뛰려고 경쟁했다. |
| 子どもたちは板跳びで高く飛ぼうと競った。 | |
| ・ | 설날에 마을 사람들이 널뛰기를 즐겼다. |
| 正月に村の人たちは板跳びを楽しんだ。 | |
| ・ | 반열에 오른 선수들은 모두 훈련을 게을리하지 않았다. |
| 列に加わった選手たちは皆、訓練を怠らなかった。 | |
| ・ | 반열에 오른 배우들의 작품을 감상했다. |
| ランクに入った俳優たちの作品を鑑賞した。 | |
| ・ | 아이들이 키득키득 웃으며 놀고 있다. |
| 子どもたちがくすくす笑いながら遊んでいる。 | |
| ・ | 프로그래밍 수업에서 학생들은 객체를 만들었다. |
| プログラミングの授業で、学生たちはオブジェクトを作った。 | |
| ・ | 학생들이 수업의 주체로 참여했다. |
| 学生たちが授業の主体として参加した。 | |
| ・ | 아이들은 놀이공원에서 천당을 경험했다. |
| 子どもたちは遊園地で天国を体験した。 | |
| ・ | 아이들이 겁없이 물에 뛰어들었다. |
| 子どもたちが恐れずに水に飛び込んだ。 | |
| ・ | 아이들은 구어를 통해 언어를 배운다. |
| 子どもたちは口語を通して言語を学ぶ。 | |
| ・ | 아이들이 해수욕을 하며 놀고 있다. |
| 子どもたちが海水浴をしながら遊んでいる。 | |
| ・ | 아이들이 문짝을 세게 닫았다. |
| 子どもたちがドアを強く閉めた。 | |
| ・ | 기근으로 아이들이 영양실조에 걸렸다. |
| 飢饉で子どもたちが栄養失調に陥った。 | |
| ・ | 기근 때문에 마을 사람들이 다른 지역으로 이주했다. |
| 飢饉のため、村人たちは他の地域へ移住した。 | |
| ・ | 교장선생님의 퇴임식에 학생들이 참여했다. |
| 校長先生の退任式に生徒たちが参加した。 | |
| ・ | 퇴임식에서 동료들이 축하 인사를 했다. |
| 退任式で同僚たちが祝辞を述べた。 | |
| ・ | 정치인들이 뒷거래를 했다는 소문이 돌았다. |
| 政治家たちが裏取引をしたという噂が流れた。 | |
| ・ | 공포심이 아이들의 행동을 제한한다. |
| 恐怖心が子どもたちの行動を制限する。 | |
| ・ | 그 영화는 아이들에게 공포심을 줬다. |
| その映画は子どもたちに恐怖心を与えた。 | |
| ・ | 결국 애꿎은 사람들만 고생했다. |
| 結局、罪のない人たちだけが苦労した。 | |
| ・ | 마을 사람들은 그를 천하장사라고 불렀다. |
| 村の人たちは彼を横綱と呼んだ。 | |
| ・ | 아이들이 뒤에서 소리를 질러 깜짝깜짝 놀랐다. |
| 子どもたちが後ろで叫んで、何度もびっくりした。 |