【学】の例文_13
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<学の韓国語例文>
・ 품질 좋은 농산물을 위해 과학적인 농법이 필요하다.
質の良い農産物のために科学的な農法が必要だ。
・ 농민들은 효율적인 농법을 배우기 위해 노력한다.
農民は効率的な農法を学ぶために努力する。
・ 유기농 농법은 화학비료를 사용하지 않는다.
有機農法は化学肥料を使わない。
・ 암벽 등반은 위험한 운동이니까 전문가로부터 잘 배워야 합니다.
岩登りは、危険な運動なので、専門家からちゃんと学ばなければならない。
・ 화학 공장에서는 대폭발 사고가 일어나 많은 인명 피해가 있었다.
化学工場で大爆発事故が起き、多くの人命被害があった。
・ 그는 한낱 학생에 불과하다.
彼はたかが学生にすぎない。
・ 학교 급식에서는 식판을 사용해서 음식을 나눠 준다.
学校の給食では食板を使って食事を分けて配る。
・ 학교 급식은 영양가가 높아야 한다.
学校の給食は栄養価が高くなければならない。
・ 오늘 학교 급식에서 감자가 반찬으로 나왔다.
今日の学校の給食でジャガイモがおかずとして出てきた。
・ 요즘에는 급식을 먹는 학교가 늘어나고 있다.
最近は給食を食べる学校が増えている。
・ 학교에서는 매일 학생들에게 급식한다.
学校では毎日生徒たちに給食を提供している。
・ 선생님이 학생에게 뿔났다.
先生が学生に怒った。
・ 부정적분은 미적분학의 기본 개념 중 하나이다.
不定積分は微積分学の基本概念のひとつである。
・ 부정적분을 배우면 정적분의 원리를 이해할 수 있다.
不定積分を学ぶと定積分の原理が理解できる。
・ 수학 시간에 정적분의 개념을 배웠다.
数学の授業で定積分の概念を学んだ。
・ 수학자들은 미적분학을 발전시키는 데 큰 공헌을 했다.
数学者たちは微積分学を発展させるのに大きく貢献した。
・ 미적분학에서 극한 개념은 매우 중요하다.
微積分学で極限の概念は非常に重要だ。
・ 미적분은 물리학 연구에 많이 활용된다.
微積分は物理学の研究に多く利用される。
・ 미적분학은 고등학교에서 배우기 시작한다.
微積分学は高校で学び始める。
・ 비적분이란 미래를 예측하기 위한 수학입니다.
微分積分とは,未来を予測するための数学です。
・ 학교에서 성적순으로 학생들을 줄세웠다.
学校で成績順に生徒たちを並べた。
・ 사면체는 기하학에서 중요한 역할을 합니다.
四面体は幾何学において重要な役割を果たします。
・ 즐겁고 알찬 대학 생활을 보내길 바래요.
楽しく、充実した大学生活を送られることを祈っています。
・ 재혼 후 그들은 과거의 경험에서 배워 더 나은 미래를 만들고 있습니다.
再婚後、彼らは過去の経験から学び、より良い未来を築いています。
・ 피아노를 열심히 배웠어요.
ピアノを熱心に学びました。
・ 학생은 열심히 공부합니다.
学生は一生懸命勉強します。
・ 여학생들이 낄낄 웃고 있다.
女学生たちがくすくす笑っていた。
・ 정각이 되자 학교 종이 울렸어요.
ちょうどの時間になると学校のベルが鳴りました。
・ 학교 수업에서 상자를 만들었어요.
学校の授業で箱を作りました。
・ 학교에서 돌아오면 가정용 슬리퍼로 갈아 신는다.
学校から帰ると、家用のスリッパに履き替える。
・ 학교 근처에서 점심을 먹었어요.
学校の近くで昼食を食べました。
・ 애기가 말을 배우다.
赤ちゃんが言葉を学ぶ。
・ 학비를 체납하다.
学費を滞納する。
・ 매일 학교에 갈 때 버스를 타요.
毎日学校に行くときバスに乗ります。
・ 집에서 학교까지는 너무 멀어요.
家から学校まではとても遠いです。
・ 학교는 집에서 꽤 멀어요.
学校は家からかなり遠いです。
・ 젊은 작가가 문학상 후보로 이름을 올렸다.
若い作家が文学賞の候보に名前をあげた。
・ 그의 연구가 과학계 주요 후보에 올랐다.
彼の研究が科学界の主要候補にあがった。
・ 법조계 진출을 꿈꾸는 학생들이 많다.
法曹界への進出を夢見る学生が多い。
・ 요리책에서 배운 레시피로 만들었어요.
料理本から学んだレシピを作りました。
・ 이 수업에서는 한국 음식 조리를 배운다.
この授業では韓国料理の調理を学びます。
・ 가정요리를 배우고 싶다.
家庭料理を学びたい。
・ 나는 대학 교수를 보좌하며 연구를 진행했다.
私は大学教授を補佐して研究を進めた。
・ 그곳에는 학생 서너 명이 있었다.
そこには3〜4人の学生がいた。
・ 시험 기간은 한창이고, 학생들은 열심히 공부하고 있어요.
テスト期間は真っ最中で、学生たちは一生懸命勉強しています。
・ 학교에서 로컬 푸드를 이용한 요리 교실이 있었다.
学校でローカルフードを使った料理教室があった。
・ 학교 사물함 열쇠를 반납했다.
学校のロッカーの鍵を返した。
・ 이 집회는 학생들에 의해 조직되었다.
この集会は学生たちによって組織された。
・ 조직적인 학습 방법을 익히다.
組織的な学習方法を身につける。
・ 학교 안에도 작은 사조직이 있다.
学校の中にも小さな私組織がある。
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