【学】の例文_16
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<学の韓国語例文>
철학자는 전지자와 무지자와의 중간자이다.
者は全知者と無知者との中間者である。
철학자란 철학을 연구하는 사람이다.
者とは、哲を研究する者のことである。
그 책은 여러 석학의 의견을 담고 있다.
その本は多くの碩の意見を収めている。
많은 학생들이 석학에게 배우고 싶어 한다.
多くの生が碩からびたがっている。
석학의 연구 결과가 발표되었다.
の研究成果が発表された。
그는 젊은 시절부터 석학으로 불렸다.
彼は若い頃から碩と呼ばれていた。
이번 학회에는 국내외 석학들이 참석했다.
今回の会には国内外の碩が参加した。
석학의 강연을 들을 기회가 있었다.
の講演を聞く機会があった。
그 교수는 석학으로 존경받는다.
その教授は碩として尊敬されている。
여러 분야의 석학들이 모였다.
様々な分野の大者たちが集まった。
그는 세계적으로 유명한 석학이다.
彼は世界的に有名な碩だ。
세계의 석학을 초빙해 대학 연구 수준을 업그레이드 시키다.
世界の碩を招いて大の研究水準をアップグレードさせる。
세계적인 석학은 이렇게 말했다.
世界的な碩はこのように言った。
석학이라고 불리우는 선생님의 가르침을 받았다.
と言われる先生方の教えを受けた。
학문을 소홀히 하면 안 된다.
問をおろそかにしてはいけない。
학문적 성과를 인정받았다.
問的成果を認められた。
학문 분야가 점점 세분화되고 있다.
問分野がますます細分化されている。
학문에 전념하기로 결심했다.
問に専念することを決心した。
학문을 통해 세상을 이해한다.
問を通して世界を理解する。
학문적인 토론이 필요하다.
問的な討論が必要だ。
다양한 학문을 접해 보고 싶다.
さまざまな問に触れてみたい。
학문을 깊이 연구하고 싶다.
問を深く研究したい。
그는 학문에 열정이 많다.
彼は問に情熱がある。
학문은 끝이 없다.
問に終わりはない。
학교에 나쁜 패거리가 있다.
校に悪い連中がいる。
아이들과 함께 초가집을 구경했어요.
子どもたちと一緒にわらぶき屋根の家を見しました。
학생증이 발부되기까지 일주일 걸린다.
生証が発行されるまで1週間かかる。
그 소식에 온 학교가 발칵 뒤집혔다.
その知らせで校全体が大騒ぎになった。
학교를 세우기에 최적지로 평가받고 있어요.
校を建てるのに最適な場所と評価されています。
과학을 공부하는 게 좋을 거야.
を勉強した方がいいよ。
학생들은 한국드라마를 통해 한국 문화를 더 깊게 이해했다고 입을 모았다.
生たちは、韓国ドラマを通じて韓国文化をより深く理解したと口をそろえた。
그는 새로운 기술을 배워서 날개를 달았다.
彼は新しい技術をんで翼を得た。
오늘 배가 아파서 학교에 못 갔어요.
今日はお腹が痛くて校に行けませんでした。
학생들은 수업 시간에 질문을 개진할 수 있어요.
生たちは授業中に質問を述べることができます。
학교에 기부금을 전달했습니다.
校に寄付金を渡しました。
서구 철학을 전공했어요.
西洋哲を専攻しました。
정치인의 학력 사칭 의혹
政治家の歴詐称疑惑
역사 수업에서 인해 전술에 대해 배웠다.
歴史の授業で人海戦術についてんだ。
전문 대학에서 디자인을 배웠어요.
専門校でデザインをびました。
선생님이 숙제 안 한 학생을 닦달했다.
先生が宿題を出さない生をきつく責めた。
학생 때는 항상 돈에 쪼들렸어요.
生時代はいつもお金に苦しんでいました。
교장 취임식이 학교에서 열렸어요.
校長の就任式が校で開かれました。
우리는 초등학교 때부터 짝꿍이었어요.
私たちは小校の時からペアでした。
오늘 길에서 우연히 초등학교 육 학년 때 짝꿍을 만났다.
今日、道端で偶然小校6年生の時の隣席に座っていた友達に会った。
과학자는 새로운 광물을 발견했습니다.
者は新しい鉱物を発見しました。
과학자는 데이터를 바탕으로 추론한다.
者はデータをもとに推論する。
한국 대학 캠퍼스는 대개 유흥가에 둘러싸여 있다.
韓国の大のキャンパスはたいてい歓楽街に囲まれている。
어진 스승님 덕분에 많이 배웠다.
優しい先生のおかげでたくさんんだ。
그는 예언서를 연구하는 학자다.
彼は預言書を研究する者だ。
학생운동에도 프락치가 있었다.
生運動にもスパイがいた。
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