＜学の韓国語例文＞
| ・ | 저는 지리학 주제에 관한 연구를 진행했습니다. |
| 私は地理学のテーマに関する研究を進めました。 | |
| ・ | 그의 전공은 지리학입니다. |
| 彼の専攻は地理学です。 | |
| ・ | 지리학은 지구 표면의 다양한 자연 및 인문 현상을 연구하는 과학입니다. |
| 地理学は、地球表面のいろいろな自然および人文の現象を研究する科学です。 | |
| ・ | 지리학은 지역 특성을 연구해 가는 학문입니다. |
| 地理学は、地域の特性を研究していく学問です。 | |
| ・ | 학교는 모집 요강을 발표했다. |
| 学校は募集要項を発表した。 | |
| ・ | 새로운 고고학 유적이 발견되었다. |
| 新たな考古学遺跡が発見された。 | |
| ・ | 이들 데이터로 통해서 많은 것을 배울 수 있다. |
| こっらのデータから多くのことを学ぶことができる。 | |
| ・ | 연구원은 학술지에서 발표된 논문을 읽고 있습니다. |
| 研究員は学術誌で発表された論文を読んでいます。 | |
| ・ | 연구원은 연구 성과를 과학 잡지에 투고했습니다. |
| 研究員は研究成果を科学雑誌に投稿しました。 | |
| ・ | 전학생은 새로운 학교 생활에 익숙해진 것 같다. |
| 転校生は新しい学校での生活に慣れてきたようだ。 | |
| ・ | 전학생은 학교 수업에 적극적으로 참여하고 있다. |
| 転校生は学校の授業に積極的に参加している。 | |
| ・ | 반 친구들은 전학생에게 학교 안내를 해 주었다. |
| クラスメイトたちは転校生に学校の案内をしてあげた。 | |
| ・ | 전학생은 첫 학교생활에 설레고 있다. |
| 転校生は初めての学校生活にワクワクしている。 | |
| ・ | 전학생은 새로운 학교에서 친구를 사귀기 위해 노력하고 있다. |
| 転校生は新しい学校で友達を作るのに頑張っている。 | |
| ・ | 새 학기에는 전학생이 몇 명 들어왔다. |
| 新学期には転校生が数名入ってきた。 | |
| ・ | 전교생들이 학교 행사에 적극적으로 참여했다. |
| 全校の生徒たちが学校行事に積極的に参加した。 | |
| ・ | 전교생이 열심히 백혈병을 앓는 학생을 위해 모금 활동을 하고 있습니다. |
| 全校生が熱心に白血病に罹った学生のために募金活動をしています。 | |
| ・ | 학창시절 전교 1등을 놓친 적 없었다. |
| 学生時代は全校1位を逃したことがなかった。 | |
| ・ | 회화를 녹음해서 어학 공부를 했어요. |
| 会話を録音して、語学の勉強をしました。 | |
| ・ | 동생의 대학 합격에 가족 모두 기뻐했다. |
| 弟の大学の合格に家族みなが嬉しがった。 | |
| ・ | 수업이 끝나면 학생들은 친구들과 함께 놀아요. |
| 授業が終わると、学生たちは友達と一緒に遊びます。 | |
| ・ | 수업이 끝나면 학생들은 점심을 먹으러 갑니다. |
| 授業が終わると、学生たちはランチに行きます。 | |
| ・ | 주제와 정치적 민감성을 고려하지 않고 학문의 자유를 지켜나가겠습니다. |
| テーマと政治的敏感性を考慮せず、学問の自由を守っていきます。 | |
| ・ | 학교는 학생의 행동을 통제하기 위한 규칙을 실시했습니다. |
| 学校は生徒の行動を統制するための規則を実施しました。 | |
| ・ | 지구과학박물관에는 플라네타리움 돔이 있습니다. |
| 地球科学博物館にはプラネタリウムのドームがあります。 | |
| ・ | 수다를 통해 새로운 것을 배울 수 있습니다. |
| おしゃべりを通じて、新しいことを学ぶことができます。 | |
| ・ | 오존층의 상태는 과학자에 의해 정기적으로 감시되고 있습니다. |
| オゾン層の状態は科学者によって定期的に監視されています。 | |
| ・ | 오존층은 고층 대기에 존재하는 특정 화학 물질에 의해 형성됩니다. |
| オゾン層は高層大気に存在する特定の化学物質によって形成されます。 | |
| ・ | 화학물질의 배출로 오존층이 파괴되고 있습니다. |
| 化学物質の排出により、オゾン層が破壊されています。 | |
| ・ | 화학 공장에서는 유해한 기체가 방출되고 있습니다. |
| 化学工場からは有害な気体が放出されています。 | |
| ・ | 화학 반응 과정에서 다양한 기체가 생성됩니다. |
| 化学反応の過程でさまざまな気体が生成されます。 | |
| ・ | 혜성의 관측이 과학적인 연구의 대상이 되었습니다. |
| 彗星の観測が科学的な研究の対象となりました。 | |
| ・ | 혜성의 출현은 천문학자들의 주목을 받고 있습니다. |
| 彗星の出現は天文学者たちの注目を集めています。 | |
| ・ | 졸업여행을 즐기기 위해서 학생이 주의해야할 점은 무엇입니까? |
| 卒業旅行を楽しむために学生が注意すべき点とは何でしょうか。 | |
| ・ | 고등학교 때 숫자에 약해서 수학에서 낙제점을 받았다. |
| 高校の時に、数字に弱くて数学で赤点をとった。 | |
| ・ | 그녀는 딱 한 달 만에 프랑스어를 독학으로 마스터했다. |
| 彼女はたった1ヶ月でフランス語を独学でマスターしました。 | |
| ・ | 신의 존재를 연구하는 학문이 존재론이다. |
| 神様の存在を研究する学問が存在論だ。 | |
| ・ | 그녀는 예술과 문학을 접하고 싶은 욕망이 강하다. |
| 彼女は芸術と文学に触れる欲望が強い。 | |
| ・ | 아이들은 간식으로 귤을 가지고 학교에 갑니다. |
| 子供たちはおやつにみかんを持って学校に行きます。 | |
| ・ | 그의 발견은 과학에 대한 근본적인 이해를 확대했습니다. |
| 彼の発見は科学の根本的な理解を拡大しました。 | |
| ・ | 그의 성장은 부분적으로 경험을 통한 학습 때문입니다. |
| 彼の成長は一部経験からの学びによるものです。 | |
| ・ | 과학이 이렇게 발전한 현재 왜 종교는 필요한 것인가요? |
| 科学がこれだけ進歩した今日、なぜ宗教が必要なのでしょうか。 | |
| ・ | 그들은 다음 주 수업에서 과학과 기술의 진보에 대해 토론합니다. |
| 彼らは来週の授業で科学技術の進歩に関するディベートを行います。 | |
| ・ | 우리는 내일 학교에서 환경 문제에 대해 토론합니다. |
| 私たちは明日学校で環境問題についてディベートします。 | |
| ・ | 학생들은 열심히 토론 준비를 하고 있습니다. |
| 学生たちは熱心にディベートの準備をしています。 | |
| ・ | 그의 에세이가 학술지에 실렸습니다. |
| 彼のエッセイが学術誌に載りました。 | |
| ・ | 자기소개에 도움이 되는 비즈니스 표현을 배워요. |
| 自己紹介で役立つビジネス表現を学ぼう！ | |
| ・ | 항상 버스로 학교에 오는데 오늘은 택시로 왔다. |
| いつもはパスで学校に来ますが、今日はタクシーで来ました。 | |
| ・ | 그 학생은 놀면서도 상위권 성적을 유지하고 있다. |
| その学生は遊びながら上位圏の成績を維持している。 | |
| ・ | 어제 중요한 발견이 과학계에 발표되었어요. |
| 昨日、重要な発見が科学界に発表されました。 |