文の韓国語の意味
＜見出し語＞
＜文の韓国語例文＞
| ・ | 소설가인 저자는 막노동을 하며 글을 썼다. |
| 小説家である著者は、力仕事をしながら文を書いた。 | |
| ・ | 한국 문화를 좋아합니다. |
| 韓国文化が好きです。 | |
| ・ | 그녀의 글에서 강한 교감을 느꼈습니다. |
| 彼女の文章に強い共感を覚えました。 | |
| ・ | SNS에 올린 글이 명예 훼손 문제로 이어졌다. |
| SNSに投稿した文章が名誉毀損の問題に発展した。 | |
| ・ | 전통 문화가 재평가되고 있습니다. |
| 伝統文化が再評価されています。 | |
| ・ | 획일화되면 문화가 풍부함을 잃을 수 있어요。 |
| 画一化されることで、文化が豊かさを失うことがあります。 | |
| ・ | 문화의 획일화가 우려됩니다. |
| 文化の画一化が懸念されます。 | |
| ・ | 기업 문화의 획일화가 심해졌습니다. |
| 企業文化の画一化が進みました。 | |
| ・ | 고문서는 두루마리 형태로 보관되어 있었다. |
| 古文書は巻物の形で保管されていた。 | |
| ・ | 연고를 중요하게 생각하는 문화도 있다. |
| 縁故を重視する文化もある。 | |
| ・ | 그는 은거하며 글을 쓰고 있다. |
| 彼は隠居して文章を書いている。 | |
| ・ | 육하원칙을 활용하면 글이 명확해진다. |
| 5W1Hを活用すると文章が明確になる。 | |
| ・ | 그 문서를 입수하는 데 시간이 걸렸다. |
| その文書を入手するのに時間がかかった。 | |
| ・ | 문화 예술이 크게 부흥되었다. |
| 文化芸術が大きく復興した。 | |
| ・ | 전통 문화가 다시 부흥되었다. |
| 伝統文化が再び復活した。 | |
| ・ | 다양한 문화를 탐방하는 여행이다. |
| さまざまな文化を探訪する旅だ。 | |
| ・ | 이 문장은 중요한 의미를 뜻한다. |
| この文は重要な意味を持つ。 | |
| ・ | 현존하는 가장 오래된 문서는 매우 귀중하다. |
| 現存する最も古い文書は非常に貴重だ。 | |
| ・ | 다른 문화를 천대하는 태도는 문제다. |
| 他の文化を見下す態度は問題だ。 | |
| ・ | 의식에서 추모사가 대독되었다. |
| 式典で追悼文が代読された。 | |
| ・ | 그는 조용한 목소리로 문서를 대독했다. |
| 彼は静かな声で文書を代読した。 | |
| ・ | 전통 문화가 오늘날까지 존속하고 있다. |
| 伝統文化が今日まで存続している。 | |
| ・ | 다양한 문화 유산이 도시에 산재해 있다. |
| さまざまな文化遺産が都市に点在している。 | |
| ・ | 새로운 시가 문학지에 투고되었다. |
| 新しい詩が文芸誌に投稿された。 | |
| ・ | 그의 글이 신문에 투고되었다. |
| 彼の文章が新聞に投稿された。 | |
| ・ | 그 관습은 농경 문화에서 유래했다. |
| その習慣は農耕文化に由来している。 | |
| ・ | 건국 기념일은 나라의 역사와 문화를 되새기는 날입니다. |
| 建国記念日はその国の歴史と文化を振り返る日です。 | |
| ・ | 그 문장에는 역사적 배경이 내포되어 있다. |
| その文章には歴史的背景が含まれている。 | |
| ・ | 그 문장에는 두 가지 의미가 내포되어 있다. |
| その文には二つの意味が含まれている。 | |
| ・ | 이 문장을 로마자로 바꿔 줄 수 있나요? |
| この文章をローマ字に変えてもらえますか。 | |
| ・ | 묘비명 글씨가 아름답게 새겨져 있습니다. |
| 墓碑名の文字が美しく刻まれています。 | |
| ・ | 중식으로 짜장면과 탕수육을 주문했다. |
| 昼食にチャジャンメンとサンスユクを注文した。 | |
| ・ | 촌장이 마을의 문화 행사를 주관한다. |
| 村長は村の文化イベントを主催する。 | |
| ・ | 모듬 초밥을 주문했어요. |
| 寿司の盛り合わせを注文しました。 | |
| ・ | 이 글의 중심 내용으로 알맞은 것을 고르십시오. |
| この文の趣旨としてふさわしいものを選びなさい。 | |
| ・ | 유네스코는 문화 다양성 보호를 강조한다. |
| ユネスコは文化の多様性保護を強調している。 | |
| ・ | 한국의 전통 마을이 유네스코 세계문화유산에 등록되었다. |
| 韓国の伝統的な村がユネスコの世界文化遺産に登録された。 | |
| ・ | 폐교를 문화 공간으로 활용하고 있다. |
| 廃校を文化施設として活用している。 | |
| ・ | 복지 시설이나 문화 시설로 재생한 폐교가 많이 있습니다. |
| 福祉施設や文化施設として再生した廃校が数多くあります。 | |
| ・ | 단오는 지금도 전통문화 행사로 이어지고 있다. |
| 端午は今でも伝統文化行事として受け継がれている。 | |
| ・ | 내노라하는 학자들의 논문이 모였다. |
| 一目置かれる学者たちの論文が集まった。 | |
| ・ | 아이들의 오밀조밀한 손글씨가 귀엽다. |
| 子どもたちの細かく整った手書き文字がかわいい。 | |
| ・ | 큼지막한 글자라서 멀리서도 잘 보인다. |
| 大きめの文字なので、遠くからでもよく見える。 | |
| ・ | 큼지막한 글씨로 이름을 적었다. |
| 大きめの文字で名前を書いた。 | |
| ・ | 그 작가는 특유의 문체로 글을 쓴다. |
| その作家は独特の文体で文章を書く。 | |
| ・ | 이 지역은 특유한 문화가 자리잡고 있다. |
| この地域は独特の文化が根付いている。 | |
| ・ | 한스러운 마음을 달래기 위해 글을 썼다. |
| 悔しい気持ちを慰めるために文章を書いた。 | |
| ・ | 방명록에 적힌 글을 읽으면서 방문객들의 마음을 느꼈어요. |
| 芳名帳に書かれた文章を読みながら、訪問者たちの気持ちを感じました。 | |
| ・ | 그는 군국주의를 비판하는 글을 썼다. |
| 彼は軍国主義を批判する文章を書いた。 | |
| ・ | 제국주의의 영향으로 문화적 충돌이 발생했다. |
| 帝国主義の影響で文化的衝突が発生した。 |