【文】の例文_11
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<文の韓国語例文>
・ 졸업 논문을 제출하기 전에 지도 교수님에게 확인을 받아야 해요.
卒業論文を提出する前に、指導教員に確認してもらう必要があります。
・ 나의 졸업 논문은 사회 문제에 관한 것이에요.
私の卒業論文は社会問題についてです。
・ 졸업 논문의 주제는 자신의 연구 분야와 관련이 있어요.
卒業論文のテーマは自分の研究分野に関連しています。
・ 그는 졸업 논문을 다 쓴 후, 바로 취업 활동을 시작했어요.
彼は卒業論文を書き終えた後、すぐに就職活動を始めました。
・ 졸업 논문은 다음 주에 제출해야 합니다.
卒業論文は来週提出しなければなりません。
・ 졸업 논문을 완성하기 위해 매일 긴 시간 동안 공부하고 있어요.
卒業論文を完成させるために、毎日長時間勉強しています。
・ 졸업 논문을 제출하면 졸업할 수 있습니다.
卒業論文を出せば、卒業できます。
・ 연구 논문 작성은 엄격한 형식에 따라야 해요.
研究論文の執筆は、厳格な形式に従う必要があります。
・ 우리의 연구 논문이 국제 저널에 게재되었어요.
私たちの研究論文が国際ジャーナルに掲載されました。
・ 연구 논문을 발표하려면 충분한 실증 데이터가 필요해요.
研究論文を発表するには、十分な実証データが必要です。
・ 그녀는 그 연구 논문을 바탕으로 새로운 이론을 제안했어요.
彼女はその研究論文を基に新しい理論を提案しました。
・ 이 분야의 연구 논문은 아직 적어요.
この分野の研究論文はまだ少ないです。
・ 우리의 연구 논문은 다음 달 학회에서 발표될 예정입니다.
私たちの研究論文は、来月の学会で発表される予定です。
・ 연구 논문을 쓰기 위해 많은 시간을 보냈어요.
研究論文を書くために、多くの時間を費やしました。
・ 그는 대학에서 연구 논문을 발표했어요.
彼は大学で研究論文を発表しました。
・ 그녀는 백일장에서 시 부문에 출전했어요.
彼女は作文大会で詩部門に出場しました。
・ 처음으로 백일장에 참가했어요.
初めて作文大会に参加しました。
・ 백일장의 주제는 ‘봄’이었어요.
作文大会のテーマは「春」でした。
・ 그는 백일장에서 최우수상을 받았어요.
彼は作文大会で最優秀賞を取りました。
・ 오늘 학교에서 백일장이 열렸어요.
今日、学校で作文大会が開かれました。
・ 백일장의 주제는 ‘꿈’이었다.
作文大会のテーマは「夢」だった。
・ 회장님은 기업 문화를 중요시하고, 직원들의 의견을 존중하고 있어요。
会長は企業文化を重んじ、従業員の意見を尊重しています。
・ 아메리카노와 케이크를 같이 주문했어요.
アメリカーノとケーキを一緒に注文しました。
・ 절하는 것은 한국 문화에도 있습니다.
お辞儀をするのは韓国の文化にもあります。
・ 김장 김치를 나누는 문화가 참 좋아요.
キムジャンキムチを分け合う文化が素敵です。
・ 안 매운 우육면을 주문했어요.
辛くない牛肉麺を注文しました。
・ 번역기를 돌리니까 이상한 문장이 됐어요.
翻訳機にかけたら変な文章になった。
・ 약관에 문학상을 수상했다.
若冠のうちに文学賞を受賞した。
・ 우리의 문화는 몇 세대에 걸쳐 이어 오고 있다.
私たちの文化は数世代にわたって受け続いてきた。
・ 유학 사상은 한국 문화에도 큰 영향을 미쳤다.
儒学の思想は日本の文化にも大きな影響を与えた。
・ 문명속에 그런 야만이 내재되어 있다.
文明の中にそのような野蛮が組み込まれている。
・ 유성펜으로 쓴 글자는 번지지 않고 또렷하게 보인다.
油性ペンで書いた文字は、にじまずはっきりと見える。
・ 구미와 아시아 문화에는 몇 가지 차이가 있다.
欧米とアジアの文化にはいくつかの違いがある。
・ 구미 문화가 일본에 큰 영향을 미쳤다.
欧米の文化が日本に大きな影響を与えた。
・ 서예를 잘 해서 아름다운 글씨를 쓸 수 있습니다.
書道が得意で、美しい文字を描くことができます。
・ 서예는 문자의 미적 표현을 추구하는 일종의 예술 활동입니다.
書道は文字の美的表現を追求する一種の芸術活動です。
・ 중력장을 계산하는 것은 천문학에서 중요한 작업이다.
重力場を計算することは、天文学で重要な作業だ。
・ 모둠회를 주문했더니 다양한 종류가 나왔어요.
刺身の盛り合わせを注文したら、色々な種類が出てきた。
・ 남태평양 섬들에는 독특한 문화가 있어요.
南太平洋の島々には独特の文化があります。
・ 짧은 글이지만 알토란 같아.
短い文章だけど中身が濃い。
・ 문서에 이미지를 삽입했어요.
画像を文書に挿入しました。
・ 물음표가 없으면 의문문이 아니에요.
クエスチョンマークがないと疑問文になりません。
・ 문장 끝에 물음표를 붙여 주세요.
文の最後にクエスチョンマークをつけてください。
・ 일본어 문장과는 달리 한국어는 의문문의 경우 물음표를 사용합니다.
日本語の文章とは違って韓国語は疑問文の場合、「?」を使います。
・ 물음표는 의문문의 끝에 사용한다.
クエスチョンマークは、疑問文の終わりに用いる。
・ 명패 글씨가 흐려져서 읽을 수 없었어요.
名札の文字がかすれて読めなかった。
・ 오늘은 오렌지 주스를 주문했다.
今日はオレンジジュースを注文しました。
・ 교칙은 학교 문화를 만들기 위해 중요해요.
校則は学校の文化を作るために大切です。
・ 국립박물관에는 귀중한 문화재가 전시되어 있어요.
国立博物館には貴重な文化財が展示されています。
・ 로큰롤은 젊은이 문화의 상징과 같은 존재입니다.
ロックンロールは若者文化の象徴のような存在です。
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韓日辞書(子音順)

 
 
 
 
 
 

日韓辞書(50音順)

 
 
 
 
 
 
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