＜との韓国語例文＞
| ・ | 그는 그 프로젝트의 리더로 낙점되었습니다. |
| 彼はそのプロジェクトのリーダーに選ばれました。 | |
| ・ | 프로젝트 책임자로 낙점했다. |
| プロジェクト責任者に選定した。 | |
| ・ | 공멸하는 것은 모두에게 손해다. |
| 共倒れするのは皆にとって損失だ。 | |
| ・ | 적과 싸워도 공멸해서는 안 된다. |
| 敵と戦っても共倒れしてはいけない。 | |
| ・ | 싸우다 보면 결국 공멸할 수 있다. |
| 喧嘩すると結局共倒れになることがある。 | |
| ・ | 그는 공시족으로 3년째 공부 중이다. |
| 彼は公務員試験受験者として3年間勉強している。 | |
| ・ | 신기의 힘으로 병을 치료한다고 해요. |
| 神気の力で病気を治すと言われています。 | |
| ・ | 잡신 때문에 병이 들었다고 생각했다. |
| 邪神のせいで病気になったと思いました。 | |
| ・ | 무당은 잡신과 소통한다고 믿어요. |
| 巫女は雑神と交信すると信じられています。 | |
| ・ | 잡신이 사람을 괴롭힌다고 해요. |
| 邪神が人を苦しめると言われています。 | |
| ・ | 잡신이 집에 들어왔다고 믿었어요. |
| 雑神が家に入ったと信じていました。 | |
| ・ | 영전을 축하드립니다. |
| 栄転おめでとうございます。 | |
| ・ | 영전 축하드립니다. |
| 昇進おめでとうございます。 | |
| ・ | 영전, 축하드립니다. |
| ご栄転おめでとうございます！ | |
| ・ | 어찌어찌 도움을 받았어요. |
| なんとか助けをもらいました。 | |
| ・ | 어찌어찌 이 일을 끝냈어요. |
| なんとかこの仕事を終えました。 | |
| ・ | 어찌어찌 해서 여행을 갈 수 있었어요. |
| なんとかして旅行に行けました。 | |
| ・ | 어찌어찌 시간이 맞아서 만났어요. |
| なんとか時間が合って会いました。 | |
| ・ | 그 일 때문에 배알이 상했다. |
| そのことで腹が立った。 | |
| ・ | 또라이 같은 짓 하지 마! |
| バカみたいなことをするな！ | |
| ・ | 또라이 같은 행동 하지 마. |
| キチガイみたいなことをするな。 | |
| ・ | 걔는 좀 또라이야. |
| あいつはちょっと変な人だ。 | |
| ・ | 동아줄이 끊어질까 봐 걱정돼요. |
| 太い縄が切れるのではないかと心配です。 | |
| ・ | 동아줄이 아주 튼튼해 보여요. |
| 太いロープがとても丈夫に見えます。 | |
| ・ | 연립 방정식을 풀면 두 직선의 교점을 구할 수 있어요. |
| 連立方程式を解くと、2つの直線の交点を求められます。 | |
| ・ | 시험에 연립 방정식 문제가 나왔어요. |
| テストに連立方程式の問題が出ました。 | |
| ・ | 연립 방적식은 2개 이상의 방정식입니다. |
| 連立方程式とは、2つ以上の方程式のことです。 | |
| ・ | 연립 방정식은 2개의 해를 구할 수 있습니다. |
| 連立方程式は2つの値を求めることができます。 | |
| ・ | 부피 단위로 세제곱미터를 사용합니다. |
| 体積の単位として立方メートルを使います。 | |
| ・ | 세제곱은 어떤 수를 세 번 곱하는 것입니다. |
| 三乗は、ある数を3回かけることです。 | |
| ・ | 세제곱과 제곱근의 관계를 이해하는 것이 중요해요。 |
| 三乗と平方根の関係を理解することが重要です。 | |
| ・ | 두 변수 사이의 반비례 관계를 표로 정리해 보세요. |
| 2つの変数の反比例関係を表にまとめてみましょう。 | |
| ・ | 가격이 내려가면 수요는 반비례하지 않고 오히려 증가합니다. |
| 価格が下がると需要は反比例せず、むしろ増加します。 | |
| ・ | 반비례 관계는 곡선을 그릴 때 쌍곡선으로 나타나요. |
| 反比例の関係は、グラフに描くと双曲線になります。 | |
| ・ | 사람 수와 일하는 시간은 보통 반비례합니다. |
| 人数と作業時間は普通、反比例します。 | |
| ・ | 일정한 거리를 이동할 때, 속도와 시간은 반비례해요. |
| 一定の距離を移動するとき、速度と時間は反比例します。 | |
| ・ | 빛의 세기와 그림자의 선명도는 반비례합니다. |
| 光の強さと影の鮮明さは反比例します。 | |
| ・ | 부피가 줄어들면 밀도는 반비례로 증가합니다. |
| 体積が減ると、密度は反比例して増加します。 | |
| ・ | 속도와 시간은 반비례 관계입니다. |
| 速度と時間は反比例の関係です。 | |
| ・ | 속력은 시간과 반비례한다. |
| 速力は時間と反比例になる。 | |
| ・ | 물질적 풍요와 정신적 풍요는 반비례 관계에 있다. |
| 物質的豊かさと精神的豊かさは反比例の関係にある。 | |
| ・ | 수학 시험에 등차수열 문제가 나왔어요. |
| 数学のテストに等差数列の問題が出ました。 | |
| ・ | 등차수열 문제는 시험에 자주 나와요. |
| 等差数列の問題はテストによく出ます。 | |
| ・ | 이 계산법은 아주 간단해요. |
| この計算法はとても簡単です。 | |
| ・ | 방정식의 근은 그래프의 교점과 같습니다. |
| 方程式の解はグラフの交点と同じです。 | |
| ・ | 근과 계수의 관계를 공부했습니다. |
| 解と係数の関係を勉強しました。 | |
| ・ | 실근과 허근을 구분해야 합니다. |
| 実数解と虚数解を区別しなければなりません。 | |
| ・ | 한 근이면 충분할 것 같아요. |
| 一斤で足りると思います。 | |
| ・ | 도형을 그대로 평행 이동하면 모양이 유지돼요. |
| 図形をそのまま平行移動すると、形は保たれます。 | |
| ・ | 평행 이동이란, 도형을 같은 방향으로 같은 길이만큼 움직이는 이동을 말합니다. |
| 平行移動とは、図形を同じ方向に同じ長さだけ動かす移動のことです。 |