＜の韓国語例文＞
| ・ | 화제가 의도하지 않은 방향으로 벗어나다. |
| 話題が意図しない方向にそれる。 | |
| ・ | 건축가는 건물의 높이를 측정하여 설계도를 작성했습니다. |
| 建築家は建物の高さを測定して設計図を作成しました。 | |
| ・ | 제도 도구를 사용하여 건물 설계도를 그렸습니다. |
| 製図道具を使って建物の設計図を描きました。 | |
| ・ | 학교 도서관에 많은 신간이 기부되었습니다. |
| 学校の図書館に多くの新刊が寄付されました。 | |
| ・ | 신간은 언제 도선관에 진열되나요? |
| 新刊はいつ図書館に並ぶのでしょうか。 | |
| ・ | 학교에 새로운 도서가 기부되었습니다. |
| 学校に新しい図書が寄付されました。 | |
| ・ | 분한 눈물을 참으며 그는 이를 악물고 재기를 노렸다. |
| 悔し涙を抑えながら、彼は歯を食いしばって再起を図った。 | |
| ・ | 회사가 부도 났습니다만 재기를 꾀하고 있습니다. |
| 会社が不渡りになりましたが、再起を図っています。 | |
| ・ | 학교 도서관을 개보수하여 학습환경을 개선한다. |
| 学校の図書館を改修して、学習環境を改善する。 | |
| ・ | 생산성 향샹을 꾀하기 위해서 중도 채용 확대를 실시하다. |
| 生産性の向上を図るために中途採用の拡大を実施する。 | |
| ・ | 이 앱은 여행자에게 편리한 지도와 내비게이션을 제공합니다. |
| このアプリは旅行者に便利な地図とナビゲーションを提供します。 | |
| ・ | 잃어버린 도시를 찾기 위해 그들은 지도에 의지하여 모험을 했습니다. |
| 失われた都市を見つけるために彼らは地図を頼りに冒険しました。 | |
| ・ | 탐험가는 미지의 영역을 지도에 기록한다. |
| 探検家は未知の領域を地図に記す。 | |
| ・ | 탐험대는 지도에 의지하여 미답의 지역을 탐험하고 있습니다. |
| 探検隊は地図を頼りに未踏の地域を探検しています。 | |
| ・ | 그의 의도가 탄로나면 그의 신뢰성이 실추될 것이다. |
| 彼の意図がばれると、彼の信頼性が失墜するだろう。 | |
| ・ | 장기경영자금의 확보로 경영의 안정을 꾀하고 싶다. |
| 長期経営資金の確保で経営の安定を図りたい。 | |
| ・ | 정부는 지출을 자제하고 국가 예산의 균형을 도모했습니다. |
| 政府は支出を控え、国家予算の均衡を図りました。 | |
| ・ | 그 방침은 비도덕적인 의도가 있다는 비판을 받고 있습니다. |
| その方針は非道徳的な意図があると批判されています。 | |
| ・ | 나라의 단합을 도모하기 위해서는 거국일치가 중요하다. |
| 国の団結を図るためには、挙国一致が大切だ。 | |
| ・ | 그는 지도상의 목적지를 지목했다. |
| 彼は地図上の目的地を指し示した。 | |
| ・ | 선생님은 지도에서 목적지를 지목했다. |
| 先生は地図で目的地を指し示した。 | |
| ・ | 도표를 사용함으로써 데이터의 경향을 시각적으로 확인할 수 있습니다. |
| 図表を使用することで、データの傾向を視覚的に確認できます。 | |
| ・ | 도표를 분석함으로써 문제의 해결책을 찾을 수 있습니다. |
| 図表を分析することで、問題の解決策を見つけることができます。 | |
| ・ | 도표는 정보를 알기 쉽게 전달하는 데 도움이 됩니다. |
| 図表は、情報を分かりやすく伝えるのに役立ちます。 | |
| ・ | 도표를 활용하면 데이터 분석이 쉬워집니다. |
| 図表を活用することで、データの分析が容易になります。 | |
| ・ | 도표를 보면 문제의 근본 원인이 밝혀집니다. |
| 図表を見ると、問題の根本原因が明らかになります。 | |
| ・ | 도표를 이용하여 데이터의 중요한 포인트를 강조할 수 있습니다. |
| 図表を利用して、データの重要なポイントを強調できます。 | |
| ・ | 도표는 정보를 정리하는 데 도움이 됩니다. |
| 図表は、情報を整理するのに役立ちます。 | |
| ・ | 도표를 보면 한눈에 이해하기 쉬워집니다. |
| 図表を見ると、一目で理解しやすくなります。 | |
| ・ | 도표를 분석함으로써 통찰을 얻을 수 있습니다. |
| 図表を分析することで、洞察を得ることができます。 | |
| ・ | 도표는 복잡한 정보를 간결하게 보여주는 데 도움이 됩니다. |
| 図表は複雑な情報を簡潔に示すのに役立ちます。 | |
| ・ | 도표를 참조하면 경향이 더 명확해집니다. |
| 図表を参照すると、傾向がより明確になります。 | |
| ・ | 도표를 사용하여 트렌드를 시각적으로 표현할 수 있습니다. |
| 図表を用いてトレンドを視覚的に表現することができます。 | |
| ・ | 도표를 작성할 때는 데이터의 정확성이 중요합니다. |
| 図表を作成する際にはデータの正確性が重要です。 | |
| ・ | 이 보고서에는 많은 도표가 들어가 있습니다. |
| このレポートには多くの図表が含まれています。 | |
| ・ | 그 도표는 데이터의 경향을 보여줍니다. |
| その図表はデータの傾向を示しています。 | |
| ・ | 엑셀의 도표작성 방법을 배우고 싶어요. |
| エクセルでの図表の作成方法を学びたいです。 | |
| ・ | 자료는 문자뿐만 아니라 도표를 사용해 알기 쉽게 작성해 주세요. |
| 資料は文字だけでなく図表を使って分かりやすく作成して下さい。 | |
| ・ | 누구나 의도하건, 의도치 않던 간에 가해자가 되기도 하고 피해자가 되기도 한다. |
| 誰もが意図しようが意図しまいが状況によって加害者になることもあり、被害者になることもある | |
| ・ | 그의 행동은 그의 의도를 보여줍니다. |
| 彼の行動は彼の意図を示しています。 | |
| ・ | 그런 의도는 전혀 없었습니다. |
| そんな意図はまったくありませんでした。 | |
| ・ | 리더는 명확한 의도를 가지고 지시를 한다. |
| リーダーは明確な意図を持って指示を出す。 | |
| ・ | 그의 의도는 명확히 이해되었다. |
| 彼の意図は明確に理解された。 | |
| ・ | 그의 의도는 분명치 않다. |
| 彼の意図ははっきりしない。 | |
| ・ | 오전에는 도서관에서 공부합니다. |
| 午前中は図書館で勉強します。 | |
| ・ | 학교 근처에 도서관이 있어요. |
| 学校の近くに図書館があります。 | |
| ・ | 도서관에서 공부하다가 늦게 집에 돌아왔습니다. |
| 図書館で勉強していく遅く家に帰りました。 | |
| ・ | 도서관에는 책이 많이 있습니다. |
| 図書館には本がたくさんあります。 | |
| ・ | 학생들이 도서관에서 만화책을 읽고 있습니다. |
| 学生達が図書館で漫画を読んでいます。 | |
| ・ | 4일 전에 도서관에서 책을 빌렸어요. |
| 4日前に図書館で本を借りました。 |