【差】の例文_9
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<差の韓国語例文>
우회로에는 단차가 있으니 주의하세요.
迂回路には段がありますのでご注意ください。
피난시에는 차를 갓길에 세우고 열쇠는 꽂은 채로 나두세요.
避難時には車を路肩に止め、鍵はし込んだままにしてください。
차별 발언을 규탄하다.
別発言を糾弾する。
차례대로 연락을 드릴 테니 잠시만 기다려주세요.
順番にご連絡をし上げますので、しばらくお待ちください。
차례대로 전화를 드리겠습니다.
順番にお電話をし上げます。
먼저 전화를 드리겠습니다.
最初にお電話をし上げます。
민소매를 입으면 햇살이 기분 좋게 느껴져요.
ノースリーブを着ると、日しが心地よく感じます。
저명한 사회학자가 사회적 차별을 단죄하는 강의를 했어요.
著名な社会学者が社会的別を断罪する講義を行いました。
전 세계 사람들이 인종차별을 단죄하고 있어요.
世界中の人々が人種別を断罪しています。
문손잡이에 열쇠를 꽂았습니다.
ドアノブに鍵をし込みました。
힘든 상황에 처한 이웃들에게 도움을 줄 수 있다는 것만으로 기분이 좋다.
大変な状況に処している隣人たちに助けをし伸べることができることだけでも、気分が良い。
곤란한 표정을 보았을 때, 손을 내밀었습니다.
困った表情を見たとき、手をし伸べました。
내가 곤경에 빠져있을 때, 그가 제일 먼저 손을 내밀어 주었다.
僕が苦境に立たされている時、彼が一番最初に手をし出してくれた。
그가 손을 내밀었고 나는 그 손을 잡았다.
彼が手をし出して、私はその手を掴んだ。
혼자 덩그러니 남겨진 나에게 손을 내밀어 주었다.
ひとりがらんと残された僕に、手をし伸べてくれた。
창문으로 들어오는 빛이 그림자를 만들어냅니다.
窓からし込む光が、影を作り出します。
햇볕을 쬐면서 책 읽는 것을 좋아한다.
しを浴びながら本を読むのが好きだ。
햇볕을 쬐면서 운동을 했다.
しを浴びながら運動をした。
베란다에서 햇볕을 쬐면서 아침식사를 했다.
ベランダで日しを浴びながら朝食をとった。
햇볕을 쬐고 산책하는 걸 좋아해요.
しを浴びて散歩するのが好きです。
햇빛이 강해서 금방 마릅니다.
しが強いので、すぐに乾きます。
햇볕이 강해서 옷이 금방 말랐다.
しが強くて服がすぐ乾いた。
억새풀이 가을 햇살을 받아 빛납니다.
ススキが秋の日しを受けて輝きます。
깃발을 꽂다.
旗をす。
카키색 모자는 햇빛을 막아주면서 스타일리시합니다.
カーキ色の帽子は日しを防ぎつつスタイリッシュです。
해변에는 많은 사람들의 발자국이 교차하고 있었다.
ビーチには多くの人々の足跡が交していた。
초록색 모자가 햇빛을 막아줍니다.
緑色のハットが日しを防いでくれます。
햇빛의 색인 노란색은 긍정적인 기분을 느끼게 하는 색입니다.
しの色である黄色は、前向きな気持ちにさせる色です。
흰색 양산이 햇빛으로부터 지켜줍니다.
白色の日傘が日しから守ってくれます。
가여운 것 같아서 손을 내밀기로 했어요.
可愛そうだと思ったので、手をし伸べることにしました。
팀은 상대에게 큰 점수 차로 쾌승했습니다.
チームは相手に大をつけて快勝しました。
대차로 쾌승하다.
で快勝する。
접전 끝에 근소한 차이로 승리를 잡았습니다.
接戦の末、僅で勝利を掴みました。
접전 끝에 근소한 차이로 패하고 말았습니다.
接戦の末、僅かなで敗れてしまいました。
접전 끝에 근소한 차이로 승리를 거두었습니다.
接戦の末、僅で勝利を収めました。
경험의 차이로 신입사원을 업신여기는 것은 성장의 기회를 빼앗습니다.
経験ので新入社員を見下すのは、成長の機会を奪います。
인종이나 민족으로 다른 사람을 업신여기는 것은 심각한 차별로 이어집니다.
人種や民族で他者を見下すことは、深刻な別につながります。
학력 차이로 학생을 깔보는 것은 교육자로서 적절하지 않습니다.
学力ので生徒を見下すことは、教育者として適切ではありません。
수입의 차이로 타인을 깔보는 것은 인간의 가치를 왜소화합니다.
収入ので他人を見下すことは、人間の価値を矮小化します。
출신지로 사람을 깔보는 것은 차별적인 태도입니다.
出身地で人を見下すのは、別的な態度です。
일교차가 심한 환경에 노출되면 몸 상태가 나빠지기 쉬워집니다.
寒暖のが激しい環境にさらされると、体調を崩しやすくなります。
강한 햇볕에 노출되면 피부에 악영향이 있습니다.
強い日しにさらされると、肌に悪影響があります。
경쟁이 심화되고 있는 가운데 차별화 전략이 필수적입니다.
競争が激化している中で、別化戦略が不可欠です。
곡선을 강조한 디자인을 차별화 전략으로 내세웠다.
曲線を強調したデザインを別化戦略として前面に出した。
기교가 뛰어나면 다른 사람과의 차별화를 꾀할 수 있습니다.
技巧が優れていると、他者との別化が図れます。
몽고반점이 사라지는 과정은 개인차가 있습니다.
蒙古斑が消える過程は、個人があります。
교육의 격차가 문제가 되어, 사회의 불공평함을 통감하게 한다.
教育の格が問題となり、社会の不公平さを痛感させる。
실력 차를 절감하다.
実力のを痛感する。
수험생은 몇 점이라는 정말로 근소한 차로 떨어져 버렸다.
受験生は、数点という本当に僅かなで落ちてしまった。
반지하 창문으로 빛이 비치고 있습니다.
半地下の窓から光がし込んでいます。
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