【生】の例文_9
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<生の韓国語例文>
・ 일상생활에서 외래어 사용이 늘고 있다.
日常生活で外来語の使用が増えている。
・ 핑크빛 감정이 싹트기 시작했다.
甘い感情が芽生え始めた。
・ 흥청망청 쓰는 생활을 이제 그만해야겠다.
浪費する生活は、もうやめようと思う。
・ 도시의 비둘기는 사람과 함께 살아간다.
都市のハトは人と共に生きている。
・ 뭍 생활이 아직은 낯설다.
陸での生活はまだ慣れない。
・ 수억 원의 피해가 발생했다.
数億ウォンの被害が発生した。
・ 그는 들풀처럼 소박하게 살아왔다.
彼は野草のように素朴に生きてきた。
・ 들풀에서도 강한 생명력이 느껴진다.
野草からも強い生命力が感じられる。
・ 길가에 이름 모를 들풀이 자라고 있다.
道端に名も知らぬ野草が生えている。
・ 기본권이 보장되지 않으면 인간다운 삶이 어렵다.
基本権が保障されなければ、人間らしい生活は難しい。
・ 들국화처럼 꾸밈없는 삶을 살고 싶다.
野菊のように飾らない人生を送りたい。
・ 선생님 말씀을 똑바르게 따르세요.
先生の言うことをきちんと従いなさい。
・ 바다와 산이 가까워 생활이 풍요하다.
海と山が近くて生活が豊かだ。
・ 농작물이 잘 자라서 농민들의 삶이 풍요하다.
作物がよく育ち、農民の生活が豊かだ。
・ 모든 학생에게 동일한 규칙이 적용된다.
すべての学生に同一のルールが適用される。
・ 명민한 학생은 문제를 빨리 이해한다.
頭の切れる学生は問題をすぐに理解する。
・ 그녀는 착실히 생활비를 모았다.
彼女は堅実に生活費を貯めた。
・ 그는 억척같이 살아남았다.
彼は逞しく生き延びた。
・ 이 생물은 고유한 생태를 지닌다.
この生物は固有の生態を持つ。
・ 성과에만 치중하면 부작용이 생긴다.
成果だけに偏ると弊害が生じる。
・ 어쭙잖은 동정심이 오히려 상처를 줬다.
生半可な同情がかえって傷つけた。
・ 그는 어쭙잖은 충고를 늘어놓았다.
彼は生半可な忠告を並べ立てた。
・ 재활용 골재의 사용이 늘고 있다.
再生骨材の使用が増えている。
・ 불량 골재를 사용하면 균열이 생길 수 있다.
不良な骨材を使うと、ひび割れが生じることがある。
・ 전통적인 생활 방식이 점점 멸종하고 있다.
伝統的な生活様式が次第に消えつつある。
・ 기후 변화로 멸종하는 생물이 늘고 있다.
気候変動により絶滅する生物が増えている。
・ 규모의 경제를 고려하여 생산 시설을 설계해야 한다.
規模の経済を考慮して生産設備を設計すべきだ。
・ 생산량 증가가 규모의 경제를 가져왔다.
生産量の増加が規模の経済をもたらした。
・ 대량 생산은 규모의 경제를 실현할 수 있다.
大量生産は規模の経済を実現できる。
・ 학생들에게 장학금과 보조금 지원을 제공한다.
学生に奨学金と補助金支援を提供する。
・ 경제 위기로 많은 사람들이 허우적거리며 살아가고 있다.
経済危機で多くの人がもがきながら生活している。
・ 자동화에 의해 생산 프로세스의 효율이 비약적으로 향상되었습니다.
自動化によって、生産プロセスの効率が飛躍的に向上しました。
・ 그 사건이 그의 인생을 비약하는 계기가 되었다.
その出来事が彼の人生を飛躍するきっかけとなった。
・ 그는 인생의 전환점에서 새로운 길로 도약했다.
彼は人生の転換点で新しい道に飛躍した。
・ 당신이란 존재는 태어날 때부터 세상의 유일무이한 존재였다.
あなたたという存在は生まれた時から世の中の唯一無二な存在だった。
・ 선생님은 현대 미술계에서 독보적인 존재였다.
先生は現代美術界で右に出る者が無い存在だった。
・ 기술을 활용하여 생산성을 극대화했다.
技術を活用して生産性を最大化した。
・ 기술력 부족이 생산성 저하의 원인이 되었다.
技術力不足が生産性低下の原因となった。
・ 면접에서 우수한 학생들을 추렸다.
面接で優秀な学生を選び出した。
・ 아이가 새로운 선생님을 보고 낯가렸다.
子どもが新しい先生を見て人見知りした。
・ 학생들이 동시에 질문하자 교실이 산란해졌다.
学生たちが同時に質問して教室が混乱した。
・ 학생들은 선생님을 보며 끄덕거렸다.
学生たちは先生を見てうなずいた。
・ 학생들이 모두 늦었다고 해서 싸잡아 처벌하지 않았다.
学生が全員遅刻したからといってまとめて処罰はしなかった。
・ 학생들을 모두 싸잡아 혼냈다.
学生たちをみんなまとめて叱った。
・ 학생들은 시험 문제의 난이도에 의아해했다.
学生たちは試験問題の難易度に疑問を持った。
・ 학생들은 선생님의 설명에 의아해했다.
学生たちは先生の説明に疑問を感じた。
・ 학생들은 선생님의 지시에 따라 운동장에 집합했다.
学生たちは先生の指示に従って運動場に集合した。
・ 학생들은 체육관에 집합했다.
学生たちは体育館に集合した。
・ 학생들의 발표가 녹음되어 평가 자료로 사용된다.
学生たちの発表が録音され、評価資料として使われる。
・ 이 호텔은 위생 상태가 철저히 관리된다.
このホテルは衛生状態が徹底的に管理されている。
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