韓国語の会話・例文、韓国語教室「教育」
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例文「教育」
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・ 오늘은 연수 과정 수료식이 열렸다.
今日は研修課程の修了式が行われた。
・ 수료식을 마친 후 수료증을 받았다.
修了式を終えた後、修了証を受け取った。
・ 그는 교육 프로그램 수료식에 참석했다.
彼は教育プログラムの修了式に出席した。
・ 검색 사이트를 통해 정보를 얻고 있습니다.
検索サイトを通じて情報を得ています。
・ 인터넷 사이트의 개발을 담당하고 있습니다.
インターネットサイトのプログラムを担当しています。
・ 해외여행을 좋아하는 여성을 위한 정보 사이트입니다.
海外旅行好きな女性のための情報サイトです。
・ 그의 아들은 죽어라 공부만 하는 전형적인 모범생이다.
彼の息子は死ぬ気で勉強だけする典型的な模範生だ。
・ 지금껏 모범생으로 살아서 실패에 대한 내성이 약한 편이다.
これまでずっと模範生として生きてきて、失敗に対する耐性が弱い方だ。
・ 동생은 워낙 모범생이어서 부모님 뜻을 한 번도 거스르지 않았다.
弟はもともと模範生だったんで、親のやることに一度も逆らわなかった。
・ 면접시험에서 당황하면 호감을 주지 못한다.
面接試験で、あわてると好感を与えない。
・ 면접시험을 통과하기 위해서 업무내용을 이해하는 것은 당연합니다.
面接試験を通過するために、業務内容を理解すること事は当然です。
・ 면접시험에 떨어지는 사람에게는 몇 개의 특징이 있다.
面接選考に落ちる人にはいくつかの特徴が見られます。
・ 대학교 다닐 때 기숙사에서 함께 살았던 룸메이트가 있었다.
大学に通っていたとき、寮で一緒に住んでいたルームメイトがいた。
・ 새 룸메이트 어때요?
新しいルームメートはどうですか。
・ 핵심 연구 분야는 인공지능(AI), 로봇, 자율주행 등이다.
重要な研究分野は、人工知能、ロボット、自律走行などである。
・ 로봇은 좀처럼 실수하지 않고 거의 어떠한 노동 조건 하에서도 일을 할 수 있다.
ロボットは、失敗も稀で、ほとんどどんな労働条件下でも働ける。
・ 로봇청소기가 드디어 보급 단계에 들어 섰다.
ロボット掃除機がついに普及段階に入った。
・ 오랜만에 동창회에 참석했다.
久しぶりに同窓会に参加した。
・ 동창회에서 여자친구를 만났다.
同窓会で彼女に出会った。
・ 동창회에 누구 누구 왔어요?
同窓会に誰が来ましたか。
・ 윗사람과 이야기할 때는 높임말을 써야 합니다.
目上の人と話すときは敬語を使うべきです。
・ 올바른 높임말을 사용하면 인상이 좋아집니다.
正しい敬語を使うことで、印象がよくなります。
・ 비즈니스 환경에서는 높임말이 매우 중요합니다.
ビジネスの場では敬語がとても重要です。
・ 글자를 쓰다.
文字を書く。
・ 글자로 써 주세요.
書いていただけますか?
・ 이 신문은 글자가 커서 보기 쉬워요.
この新聞は文字が大きくて見やすいです。
・ 잘하는 과목은 뭐예요?
得意な科目は何ですか?
・ 어느 과목을 선택할지 매우 고민하고 있습니다.
どの科目を選択するかとても悩んでいます。
・ 어떤 과목을 좋아해요?
どの科目が好きですか。
・ 연세대학은 언제 개강하나요?
延世大学はいつ開講ですか?
・ 학교의 강의실은 매우 춥다.
学校の講義室はとっても寒い。
・ 공부를 하다.
勉強をする。
・ 공부하러 학교에 가요.
勉強しに学校に行きます。
・ 공부 열심히 하세요.
勉学、がんばってください。
・ 5센티미터 크기로 자른다.
5センチの大きさに切る。
・ 그의 키는 175센티미터입니다.
彼の身長は175センチメートルです。
・ 천 그램을 1킬로그램이라고 1kg라고 적습니다.
1000グラムを1キログラムといい、1kgと書きます。
・ 그녀의 몸무게는 50킬로그램입니다.
彼女の体重は50キログラムです。
・ 글을 쓰다.
文章を書く。
・ 글을 다듬다.
文章を練る。
・ 글을 못쓴다.
作文が下手だ。
・ 빈말이라도 고마워요.
お世辞でも嬉しいです。
・ 빈말 아니야. 정말 귀여워.
お世辞じゃないよ。本当に可愛いよ。
・ 빈말하지 마요.
お世辞言わないでください。
・ 유실물 센터
遺失物センター
・ 청소년 심리 상담 센터를 통해, 청소년의 올바른 성장을 도울 수 있을 것이다.
青少年心理相談センターを通じて青少年の正しい成長を手助けできることができるだろう。
・ 그 커뮤니티 센터에서는 다양한 이벤트가 개최됩니다.
そのコミュニティセンターでは、様々なイベントが開催されます。
・ 커피숍에서 향기로운 커피를 마셨어요.
喫茶店で香り豊かなコーヒーを飲みました。
スペイノルル コンブ ハムニダ
・ 스페인어를 공부합니다.
スペイン語を勉強します。
ヨンオワ スペイノエ ユサソン
・ 영어와 스페인어의 유사성
英語とスペイン語の類似性。
・ 컨디션을 조절하다.
体調を整える。
・ 오늘은 컨디션이 좋다.
今日は体調がいい。
・ 컨디션이 나쁘다.
体調が悪い。
・ 기네스 세계기록에 도전하다.
ギネス世界記録に挑戦する。
・ 기네스북에 오르다.
ギネスブックに載る。
・ 그는 기네스 세계기록 보유자입니다.
彼はギネス世界記録の保持者です。
・ 독설을 퍼붓다.
毒舌を浴びせる。
・ 김구라는 독설로 웃기는 개그맨인다.
キムグラは毒舌で笑いを取るお笑い芸人だ。
・ 퍼붓는 독설에 큰 충격을 받았다.
浴びせた毒舌に大きなショックを受けた。
・ 신문사의 앙케이트는 조작되었다.
新聞社のアンケートは操作された。
・ 이하의 앙케이트 항목에 대답해 주세요.
以下のアンケート項目にお答え下さい。
・ 앙케이트에 답해주시지 않겠습니까?
アンケートに答えてくださいませんか。
・ 지름이 500미터의 섬이 생겼다.
直径500mの島ができた。
・ 한 원에서 지름의 길이는 모두 같습니다.
ひとつの円では直径の長さはすべて同じです。
・ 충청도 말투와 경상도 말투는 다르다
忠清道の話し方と慶尚道の話し方は異なる。
・ 말투가 딱딱해서 그렇지 따뜻한 사람입니다.
言葉づかいが固くて何だけど、温かい人です。
・ 말투가 거칠다.
言葉遣いが荒い。
・ 신입생을 '새내기'라고 한다
新入生を「セネギ」と呼ぶ。
・ 새내기 4천 명이 입학했다
新入生4千人が入学した。
・ 요즘 젊은이들은 어휘력이 부족하다.
最近の若者は語彙力が足りない。
・ 어휘란 간단히 말해서 단어들의 집합이다.
語彙とは簡単に言うと単語の集まりだ。
・ 그녀는 어휘가 풍부하다.
彼女は語彙が豊富だ。
・ 맹모지교의 정신으로 아이 공부방을 조용한 곳으로 옮겼다.
孟母之教の精神で子どもの勉強部屋を静かな場所に変えた。
・ 그녀는 맹모지교의 예를 들어 아이를 도서관 근처로 이주했다.
彼女は孟母之教の例を挙げて子を図書館近くに移した。
・ 맹모지교를 실천하며 부모는 자녀의 놀이 환경까지 신경 쓴다.
孟母之教を実践し親は子どもの遊び環境まで気を使う。
・ KPOP은 한류팬에게 사랑받는 뮤직이다.
KPOPは韓流パンに愛されるミュージックだ。
・ 뮤직뱅크는 매주 빼놓지 않고 본다.
ミュージックバンクを毎週欠かさず見ている。
・ 저는 매일 다양한 뮤직을 들어요.
私は毎日さまざまなミュージックを聞きます。
・ 증권가 찌라시 수준의 정보입니다.
証券街の噂(チラシ)程度の情報です。
・ 찌라시를 뿌리다.
チラシを配る。
・ 의미가 있다.
意味がある。
・ 의미를 갖다.
意味を持つ。
・ 의미가 가장 비슷한 것을 고르십시오.
意味がもっとも近いものを選びなさい。
・ 영어강사인 일반여성과 결혼한 것이 밝혀졌다.
英会話講師の一般女性と結婚したことが明らかになった。
・ 올해의 핫이슈는 도쿄올림픽입니다.
今年のホットな話題は東京オリンピックです。
・ 청년들은 정치에 대한 관심보다 사회적 이슈에 더 민감하다.
若者は政治に対する関心よりも、社会的イシューの方が敏感だ。
・ 사건보다 자극적 이슈만 조명하는 일부 언론의 행태에 화가 난다.
事件よりも刺激的なイシューだけライトを当てる一部言論の業態に怒りを感じる。
・ 요즘 한국에서는 중국어회화가 붐이다.
最近韓国では中国語会話がブームだ。
・ 일본에 유학가기 위해서 일본어회화를 공부 중입니다.
日本に留学行くために日本語会話を勉強中です。
・ 예문이 많은 사전이 인기가 있다.
例文が多い辞書(辞典)が人気がある。
・ 예문을 많이 공부해야 실력이 는다.
例文を多く勉強すると実力が伸びる。
・ 모든 단어에는 예문과 음성이 있습니다.
すべての単語に例文と音声がついています。
・ 남자들의 로망은 미인과 결혼하는 것이다.
男だちのロマンは美人と結婚することだ。
・ 탐정에 대한 로망과 호기심이 충만하다.
探偵に対するロマンと好奇心が充満している。
・ 스탭 전원에게 안부 전해 주세요.
スタッフ全員にどうぞ宜しくお伝えください。
・ 집중력이 결여되다.
集中力に欠ける。
・ 집중력이 부족하다.
集中力が足りない。
・ 대학교에 합격하기 위해서는 집중력을 키워야 한다.
大学に合格するためには集中力を養わなければならない。
・ 뉴턴은 위대한 업적을 남긴 수학자였다.
ニュートンは偉大な業績を残した数学者だった。
・ 과학자가 애국자다.
科学者が愛国者だ。
・ 나는 커서 과학자가 되고 싶어요.
私は将来に科学者になりたいです。
・ 과학자들은 지구 온난화의 영향에 관한 연구를 하고 있습니다.
科学者たちは地球温暖化の影響に関する研究を行っています。
・ 반대어란, 의미가 반대인 단어나 대조적인 단어를 말한다.
対義語とは、意味が反対となる単語や、意味が対照的になっている単語をいう。
・ 교직원이 일체가 되어 학생들을 돌보고 있습니다.
教職員が一体となった学生をサポートしています。
・ 교직원의 장시간 노동이 사회문제가 되고 있습니다.
教職員の長時間労働が社会問題になっています。
・ 교직원 간에 정보 공유가 이루어졌습니다.
教職員の間で情報共有が行われました。
・ 완전히 같은 의미이며 표기나 발음이 다른 말을 동의어라 한다.
全く同じ意味で表記や発音が異なる語を同意語という。
・ 동의어를 사용해서 그 글을 설명했어요.
同意語を使ってその文を説明しました。
・ 동의어를 사용해서 그 단어를 대체했어요.
同意語を使ってその単語を置き換えました。
・ 아르바이트로 학비를 벌다.
バイトで学費を稼ぐ。
・ 학비가 오르면 살림이 어려워진다.
学費が上がると家計が苦しくなります。
・ 스스로 학비를 벌면서 대학을 다녔어요.
自分で学費を稼ぎながら大学に通いました。
・ 저 교수님 영어 강좌는 너무 재미없어.
あの教授の英語講座はとってもつまらない。
・ 김 선생님 강좌는 인기가 좋아서 금방 자리가 찬다.
キム先生の講座は人気があるためすぐ席がなくなる。
・ 예약자에 한해 강좌 수강이 가능합니다.
予約者に限って講座受講が可能です。
・ 한국어 중급 레벨의 참고서를 사서 공부하고 있습니다.
韓国語中級レベルの参考書を買って勉強しています。
・ 중급치고는 어려워서 고급 문제인 줄로 알았습니다.
中級のわりに難しく上級の問題かと思いました。
・ 초급일 때 제대로 기초를 공부해 둘 필요가 있습니다.
初級のうちにしっかり基礎を学んでおく必要があります。
・ 그녀는 초급에서 단 1년 만에 고급으로 올라갔다고 합니다.
彼女は初級からたった一年で上級に上がったそうです。
・ 최근에 인플루엔자가 유행하고 있으니 마스크를 하고 나가는 것이 좋아요.
最近はインフルエンザが流行はやっているから、マスクをして出かけた方がいいです。
・ 감염증에는 감기, 인플루엔자, 결핵, 패혈증 등이 있습니다.
感染症には風邪、インフルエンザ、結核、敗血症などがあります。
・ 1930년대에 전자 현미경으로 인플루엔자 바이러스가 발견되었다.
1930年代に電子顕微鏡でインフルエンザウイルスが発見された。
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日韓辞書(50音順)

 
 
 
 
 
 
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