例文「教育」
カテゴリー
| ・ | 웹 디자인에 관심이 있어요. |
| ウェブデザインに興味があります。 | |
| ・ | 웹사이트를 업데이트했어요. |
| ウェブサイトを更新しました。 | |
| ・ | 이 웹 페이지에는 중요한 정보가 실려 있어요. |
| このウェブページには重要な情報が載っています。 | |
| ・ | 선생님은 오답에 대해 친절하게 설명해 주셨다. |
| 教師は誤答に対して優しく説明をしてくれた。 | |
| ・ | 오답은 곧바로 수정되었다. |
| 誤答はすぐに訂正された。 | |
| ・ | 시험에서 오답을 피하려면 충분한 준비가 필요하다. |
| 試験で誤答を避けるためには、十分な準備が必要だ。 | |
| ・ | 이들 데이터로 통해서 많은 것을 배울 수 있다. |
| こっらのデータから多くのことを学ぶことができる。 | |
| ・ | 그의 데이터는 결코 신뢰할 수 없습니다. |
| 彼のデータは決して信頼できません。 | |
| ・ | 기업이 보유하는 데이터 양은 폭발적으로 증대하고 있다. |
| 企業が保有するデータ量は爆発的に増大している。 | |
| ・ | 비즈니스에 있어서 퍼스컴은 빼놓을 수 없는 존재가 되고 있습니다. |
| ビジネスにおいてパソコンは欠かせない存在になりつつあります。 | |
| ・ | 이 소프트는 매우 사용하기 쉽습니다. |
| このソフトは非常に使いやすいです。 | |
| ・ | 컴퓨터에 새로운 소프트를 설치했어요. |
| パソコンに新しいソフトをインストールしました。 | |
| ・ | 무료로 다운로드할 수 있는 소프트가 많이 있어요. |
| 無料でダウンロードできるソフトがたくさんあります。 | |
| ・ | 이 회사는 엔터테인먼트 산업에서 큰 성과를 거두었어요. |
| この会社はエンターテインメント業界で大きな成果を上げました。 | |
| ・ | 그는 엔터테인먼트 분야에서 유명한 프로듀서입니다. |
| 彼はエンターテインメント分野で有名なプロデューサーです。 | |
| ・ | 이 엔터테인먼트 프로그램은 매우 인기가 있어요. |
| このエンターテインメント番組は非常に人気があります。 | |
| ・ | 메모를 남겨 드릴까요? |
| メッセージを残しましょうか。 | |
| ・ | 메모에는 전화번호가 적혀 있었어요. |
| メモには電話番号が記されていました。 | |
| ・ | 아버지는 메모를 남기고 사라졌다. |
| 父は、メモを残していなくなった。 | |
| ・ | 포인트가 쌓이다. |
| ポイントが溜まる。 | |
| ・ | 포인트를 적립하다. |
| ポイントを積み立てる。 | |
| ・ | 포인트 때문에 일부러 쇼핑을 가기도 해요. |
| ポイントのためにわざわざ買い物に行くこともありますよ。 | |
| ・ | 등록되어 있는 컴퓨터 용의 어드레스를 입력해 주세요. |
| 登録されているパソコン用のアドレスを入力してください。 | |
| ・ | 메신저를 친구와의 연락 수단으로 사용하고 있다. |
| メッセンジャーを友人との連絡手段として使っている。 | |
| ・ | 페이스북은 메신저에 광고를 탑재해, 새로운 수입원으로 키우려 하고 있다. |
| フェイスブックはメッセンジャーに広告を搭載し、新たな収入源に育て上げようとしている。 | |
| ・ | 페이스북 메신저는 의외로 알려져 있지 않지만, 메시지를 주고 받는 것 이외에도 도움이 되는 기능을 갖추고 있다. |
| フェイスブックのメッセンジャーは、意外と知られていないが、メッセージのやり取り以外にも役立つ機能が備わっている。 | |
| ・ | 한국어를 습득하다. |
| 韓国語を習得する。 | |
| ・ | 기술을 습득하다. |
| 技術を習得する。 | |
| ・ | 운전 기술을 습득하다. |
| 運転技術を習得する。 | |
| ・ | 이 뷰티 아이템은 높은 평가를 받고 있습니다. |
| このビューティーアイテムは高評価です。 | |
| ・ | 이 뷰티 크림은 보습력이 탁월해요. |
| このビューティークリームは保湿力が抜群です。 | |
| ・ | 뷰티 제품 중에서도 특히 인기가 많습니다. |
| ビューティー製品の中でも、特に人気です。 | |
| ・ | 패션이 촌스럽네. |
| ファッションがダサいね。 | |
| ・ | 패션 감각이 뛰어나다. |
| ファッション感覚が優れる。 | |
| ・ | 오늘의 패션은 긴 원피스입니다. |
| 今日のファッションはロングワンピースです。 | |
| ・ | 영화와 달리, 라이브로 진행되었던 뮤지컬 무대는 생기로 가득찼습니다. |
| 映画と違い、ライブで進められるミュージカルの舞台は、生気に満ちていました。 | |
| ・ | 그는 편곡한 곡을 라이브로 선보였다. |
| 彼は編曲した曲をライブで披露した。 | |
| ・ | 어젯밤에 라이브 콘서트에 갔어요. |
| 昨夜、ライブコンサートに行きました。 | |
| ・ | DVD(디브이디)를 렌탈하다. |
| DVDをレンタルする。 | |
| ・ | 렌탈은 중도 해약이 가능하지만 위약금을 지불하는 경우도 있다. |
| レンタルは中途解約が可能ですが、違約金を求められる場合もある。 | |
| ・ | 캠핑카를 렌탈하는데 어느 정도 드나요? |
| キャンピングカーをレンタルするといくら位かかる。 | |
| ・ | 컨텐츠가 알차다. |
| コンテンツが充実している。 | |
| ・ | 유튜브 컨텐츠를 제작하고 있다. |
| YouTubeコンテンツを制作している。 | |
| ・ | 게임 컨텐츠가 다양하다. |
| ゲームのコンテンツが多様だ。 | |
| ・ | 교과서 5페이지를 피세요. |
| 教科書５ページを開いてください。 | |
| ・ | 이 책을 다섯 페이지 읽었다. |
| この本を５ページ読んだ。 | |
| ・ | 매일매일 한 페이지씩 넘겨가며 열심히 읽었습니다. |
| 毎日毎日1ページづつめくりながら、熱心に読みました。 | |
| ・ | 카메라가 자동으로 포커스를 맞춥니다. |
| カメラが自動でフォーカスを合わせます。 | |
| ・ | 아이들은 교정에서 놀고 있어요. |
| 子供たちは校庭で遊んでいます。 | |
| ・ | 아이들이 학교 교정을 가로질러 귀가한다. |
| 子供たちが学校の校庭を横切って帰宅する。 | |
| ・ | 교정에는 큰 나무가 많이 있어요. |
| 校庭には大きな木がたくさんあります。 | |
| ・ | 포스터를 붙이다. |
| ポスターを貼る。 | |
| ・ | 방 벽에 좋아하는 밴드 포스터를 붙였다. |
| 部屋の壁に好きなバンドのポスターを貼った。 | |
| ・ | 영화관 입구에 신작 영화 포스터가 장식되어 있다. |
| 映画館の入り口に新作映画のポスターが飾られている。 | |
| ・ | 리더의 또 다른 덕목은 소통 능력이다. |
| リーダーのもう一つの資質はコミュニケーション能力だ。 | |
| ・ | 소통은 절대 일방통행으로 이뤄질 수 없다. |
| 疎通は絶対に一方通行では成り立たない。 | |
| ・ | 신뢰는 항상 소통에서 온다. |
| 信頼は常に疎通から来る。 | |
| ・ | 고교 입학식에 참석했어요. |
| 高校の入学式に参加しました。 | |
| ・ | 이 강당에서는 입학식 졸업식이나 음악회 등이 열립니다. |
| この講堂では入学式・卒業式や音楽会などが行います。 | |
| ・ | 시험공부로 밤을 새웠다. |
| 試験勉強で夜更かしした。 | |
| ・ | 시험공부를 시작할 시간이다. |
| 試験勉強を始める時間だ。 | |
| ・ | 시험공부가 생각보다 진척이 없다. |
| 試験勉強が思ったより進んでいない。 | |
| ・ | 미술 학원 에 다니고 있어요. |
| 美術塾に通っています。 | |
| ・ | 검정고시로 중·고등학교를 마쳤다. |
| 検定試験で中学高校を終えた。 | |
| ・ | 다음 주부터 딸이 대학 입시예요. |
| 来週から娘が大学の入試なんですよ。 | |
| ・ | 열심히 공부했는데도 인서울이 어렵다. |
| 頑張って勉強したけど、ソウルの大学（インソウル）に入ることは厳しい。 | |
| ・ | 일류 대학 출신자일수록 취직률이 높다. |
| 一流大学出身者ほど就職率が高い。 | |
| ・ | 해외 명문대학에 유학하고 싶다. |
| 海外の名門大学に留学してみたい！ | |
| ・ | 명문대학에 진학하다. |
| 名門大学へ進学する。 | |
| ・ | 미국에는 세계적으로 유명한 명문대학이 많이 있어요. |
| アメリカには世界に名だたる名門大学がたくさんあります。 | |
| ・ | 학문은 끝이 없다. |
| 学問に終わりはない。 | |
| ・ | 그는 학문에 열정이 많다. |
| 彼は学問に情熱がある。 | |
| ・ | 학문을 깊이 연구하고 싶다. |
| 学問を深く研究したい。 | |
| ・ | 봄은 여행에 딱 좋은 시즌입니다. |
| 春は、旅行にはぴったりのシーズンです。 | |
| ・ | 인간의 본질은 선일까 악일까? |
| 人間の本質は善なのか悪なのか？ | |
| ・ | 위기의 본질은 한국 경제의 구조적 문제였다. |
| 危機の本質は、韓国経済の構造的問題だった。 | |
| ・ | 비즈니스의 본질이 무엇인가 하면 '가치의 교환'이다. |
| ビジネスの本質とは何かといえば、「価値の交換」である。 | |
| ・ | 올해 목표는 한국어를 마스터 하는 겁니다. |
| 今年の目標は韓国語をマスターすることです。 | |
| ・ | 뭐 드실래요? |
| 何を召し上がりますか。何になさいますか。 | |
| ・ | 맛있게 드세요. |
| おいしく召し上がってください。 | |
| ・ | 여기서 드실 거에요? |
| ここでお召し上がりになりますか？ | |
| ・ | 할머니께서 잡수셨다. |
| おばあ様が召し上がった。 | |
| ・ | 잡수시고 계신다. |
| 召し上がっていらっしゃる。 | |
| ・ | 잡수셔도 됩니다. |
| 召し上がっても構いません。 | |
| ・ | 때가 되면 본디 있던 곳으로 돌아가게 될 것입니다. |
| 時が来れば元いた所へ戻ることになるでしょう。 | |
| ・ | 오래 전 맹자는 사람이 본디 선하게 만들어진 존재라 했다. |
| その昔の孟子は人を本来、善に作られた存在だと言った。 | |
| ・ | 수량이 늘다. |
| 数量が増える。 | |
| ・ | 수량이 줄다. |
| 数量が減る。 | |
| ・ | 부품 수량을 점검하다. |
| 部品の数量を点検する。 | |
| ・ | 복수란 두 개 이상의 수량을 표한다. |
| 複数とは2個以上の数量を表す。 | |
| ・ | 수가 2개 이상인 것을 복수라고 한다. |
| 数が二つ以上であることを複数という。 | |
| ・ | 검색 대상을 좁히는 방법 중의 하나로써 복수의 키워드를 입력하는 방법이 있습니다. |
| 検索対象を絞り込む方法の1つとして、複数のキーワードを入力する方法があります。 | |
| ・ | 레벨이 올라갈수록 난이도도 증가해요. |
| レベルが上がるごとに難易度も増します。 | |
| ・ | 이 레벨의 문제는 조금 어려워요. |
| このレベルの問題は少し難しいです。 | |
| ・ | 매일 수업에 출석하고 있어요. |
| 毎日、授業に出席しています。 | |
| ・ | 아파서 학교에 결석했는데 오늘부터 출석합니다. |
| 病気で学校を欠席していたが、今日から出席します。 | |
| ・ | 그의 강의에 매번 출석하고 있어요. |
| 彼の講義に毎回出席しています。 | |
| ・ | 공기 중에는 많은 기체가 포함되어 있습니다. |
| 空気中には多くの気体が含まれています。 | |
| ・ | 화재 시에는 유해한 기체가 방출됩니다. |
| 火災の際には有害な気体が放出されます。 | |
| ・ | 알코올은 뜨겁게 온도를 높이면 액체로부터 기체로 변합니다. |
| アルコールは、熱して温度を高くすると、液体から気体に変わります。 | |
| ・ | 그는 작년에 하버드대 로스쿨을 졸업했다. |
| 彼は昨年、ハーバード大学ロースクールを卒業した。 | |
| ・ | 평소에 관심을 갖고 있었던 법학을 공부하기 위해 로스쿨에 진학했습니다. |
| 日頃、関心を持っていた法学を勉強するため、ロースクールに進学しました。 | |
| ・ | 뉴욕에서 로스쿨에 다니고 있어요. |
| ニューヨークでロースクールに通っています。 | |
| ・ | 2차 면접 심사 후 최종 합격자를 결정한다. |
| 2次面接審査の後、最終合格者を決定する。 | |
| ・ | 서울 시내에 있는 대학교의 과거 5년간의 수험자수와 합격자수의 추이를 정리했습니다. |
| ソウル市内にある大学の過去5年間の受験者数と合格者数の推移についてまとめました。 | |
| ・ | 합격자에게는 합격통지서를 정식으로 통지합니다. |
| 合格者には合格通知書をもって正式に通知します。 | |
| ・ | 합격 발표는 홈페이지에 게재합니다. |
| 合格発表はホームページに掲載します。 | |
| ・ | 발표를 잘 하려면 사전에 충분한 준비가 필요하다. |
| 発表を上手くするには、事前に十分な準備が必要である。 | |
| ・ | 어제가 합격 발표날이었어. |
| 昨日が合格発表の日だったんだ。 | |
| ・ | 많은 학원생이 수학 지도를 받는다. |
| 多くの塾生が数学の個別指導を受けている。 | |
| ・ | 학원생 생활은 바쁘다. |
| 塾生生活は忙しい。 | |
| ・ | 학원생들은 보통 오후에 수업을 듣는다. |
| 予備校生は普通午後に授業を受ける。 | |
| ・ | 채점을 하다. |
| 採点をする。 | |
| ・ | 채점이 후하다. |
| 採点が甘い。 | |
| ・ | 채점이 짜다. |
| 採点が辛い。 | |
| ・ | 대학의 논술 시험은 어떻게 채점을 하고 있나요? |
| 大学の論述試験って、どのように採点してるのでしょうか？ | |
| ・ | 시험 용지에 여백이 있으면 계산용으로 사용해도 됩니다. |
| 試験問題紙に余白があれば、計算用に使用しても構いません。 | |
| ・ | 시험 용지 답란이 좁은 경우에는 별지에 기입해 주시기 바랍니다. |
| 試験問題紙の解答欄が狭い場合は、別紙に記入してください。 | |
| ・ | 시험 용지 회수가 끝날 때까지 기다려 주세요. |
| 試験問題紙の回収が終わるまで、お待ちください。 | |
| ・ | 듣기 평가가 시작되기 전에 핸드폰 전원을 꺼 주세요. |
| リスニングテストが始まる前に、携帯電話の電源をお切りください。 | |
| ・ | 듣기 평가 내용은 메모를 하셔도 됩니다. |
| リスニングテストの内容はメモを取っても構いません。 | |
| ・ | 듣기 평가 음성이 잘 들리지 않는 경우에는 즉시 알려 주시기 바랍니다. |
| リスニングテストの音声が聞こえにくい場合は、直ちにお知らせください。 |