＜の韓国語例文＞
| ・ | 그 선생님은 누구보다 무서웠지만 인간미가 넘쳤다 |
| あの先生は、誰よりも怖かったが、人間味が溢れた。 | |
| ・ | 그는 미지의 생물과 마주쳐 겁먹고 뒷걸음질 쳤다. |
| 彼は未知の生物に出くわして、怯えながら後ずさった。 | |
| ・ | 미지의 생물이 다가오는 것을 보고 그들은 겁먹고 있다. |
| 未知の生物が迫ってくるのを見て、彼らは怯えている。 | |
| ・ | 미지의 생물을 만나 그는 겁에 질려 도망치려고 했다. |
| 未知の生き物に遭遇して、彼は怯えて逃げようとした。 | |
| ・ | 양봉업자는 꿀벌이 벌통 안에서 건강하게 성장하고 생산성을 극대화하도록 지원합니다. |
| 養蜂家は蜜蜂が巣箱内で健康に成長し、生産性を最大化するように支援します。 | |
| ・ | 더이상 남을 위해 사는 인생은 이제 그만둬. |
| もう人の為に生きる人生はやめて。 | |
| ・ | 퇴직하고 취미 생활을 즐기면 어때요? |
| 退職したら趣味生活を楽しんだらどうですか？ | |
| ・ | 교육의 기회 평등을 요구하며 학생들이 들고 일어섰다. |
| 教育の機会平等を求めて、学生たちが決起した。 | |
| ・ | 끝까지 패기를 잃지 않고 열심히 하겠습니다. |
| 最後まで覇気を失わず一生懸命がんばります。 | |
| ・ | 왜냐하면 나는 미술 선생이 되고 싶기 때문이야. |
| なぜなら私は美術の先生になりたいからだ！ | |
| ・ | 미망인은 남편이 죽은 후 자신의 삶에 대한 새로운 시각을 얻었습니다. |
| 未亡人は夫の死後、自分の人生に対する新たな視点を得ました。 | |
| ・ | 그녀는 미망인으로 생활하는 것에 대한 편견에 직면했어요. |
| 彼女は未亡人として生活することに対する偏見に直面しました。 | |
| ・ | 미망인은 남편이 죽은 후 자립하여 생활을 다시 시작했습니다. |
| 未亡人は夫の死後、自立して生活を立て直しました。 | |
| ・ | 그의 읍소는 그의 인생의 고난을 호소했습니다. |
| 彼の泣訴は、彼の人生の苦難を訴えました。 | |
| ・ | 그는 읍소하면서 그의 인생의 어려움을 털어놓았습니다. |
| 彼は泣訴しながら、彼の人生の困難を打ち明けました。 | |
| ・ | 의료팀은 산후조리와 신생아 건강검진을 제공하고 있습니다. |
| 医療チームは、産後ケアや新生児の健康診断を提供しています。 | |
| ・ | 인도주의 노력은 국경을 넘어 사람들의 생활을 개선합니다. |
| 人道主義の努力は、国境を越えて人々の生活を改善します。 | |
| ・ | 인도주의 활동가들은 전 세계 사람들의 생활을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. |
| 人道主義の活動家は、世界中の人々の生活を向上させるために尽力しています。 | |
| ・ | 그의 행동의 뿌리는 그의 인생 경험에 근거하고 있습니다. |
| 彼の行動の根は、彼の人生経験に基づいています。 | |
| ・ | 작은아이는 가족 안에서 생기가 넘칩니다. |
| 下の子は家族の中で生き生きとしています。 | |
| ・ | 버섯은 계절의 변화에 따라 생육 환경이 다릅니다. |
| キノコは季節の変化に応じて生育環境が異なります。 | |
| ・ | 버섯은 지구상에서 가장 다양한 생물 중 하나입니다. |
| キノコは地球上で最も多様な生物の一つです。 | |
| ・ | 그들은 버섯이 생태계에 하는 역할에 대해 배우고 있습니다. |
| 彼らはキノコが生態系に果たす役割について学んでいます。 | |
| ・ | 버섯은 계절에 따라 자라는 장소가 달라집니다. |
| キノコは季節によって生える場所が変わります。 | |
| ・ | 숲 속에는 많은 종류의 버섯이 자라고 있습니다. |
| 森の中には多くの種類のキノコが生えています。 | |
| ・ | 독이 있는 야생 버섯을 잘못 먹어서 식중독에 걸렸다. |
| 有毒な野生キノコを誤って食べて、食中毒にかかった。 | |
| ・ | 야생버섯을 채취할 때는 독버섯으로 착각하지 않도록 주의해야 한다. |
| 野生のキノコを採る際は、毒キノコと間違えないように注意が必要だ。 | |
| ・ | 저 숲에는 독버섯이 많이 자라고 있다고 한다. |
| あの森には毒キノコがたくさん生えていると言われている。 | |
| ・ | 담임 선생님은 너무 무서워서 독사라 불린다. |
| 担任の先生はとても怖くて、毒蛇と呼ばれる。 | |
| ・ | 초등학생이 독사에 물려 의식불명이 되었다. |
| 小学生が毒ヘビに咬まれ、意識不明になった。 | |
| ・ | 건방진 애송이, 뭐든 마음대로 될 거라고 생각하지 마. |
| 生意気な若造め、何でも思い通りになると思うなよ。 | |
| ・ | 애송이 주제에 건방진 소리 마라. |
| 若造に生意気言うな。 | |
| ・ | 두 사람 사이에는 간극이 생긴 것 같다. |
| 二人の間には間隙が生じているようだ。 | |
| ・ | 그는 새 집을 사기 위해서 열심히 일했다. |
| 彼は新しい家が買えるように一生懸命に働いた。 | |
| ・ | 야생동물들은 잎을 먹이로 섭취합니다. |
| 野生動物たちは、葉っぱを餌として摂取します。 | |
| ・ | 잎이 무성하다. |
| 葉が生い茂る。 | |
| ・ | 풀숲에는 많은 작은 잎사귀들이 산다 |
| 草むらにはたくさんの小さな葉っぱが生 | |
| ・ | 밥주걱으로 그릇에서 반죽을 건집니다. |
| 飯じゃくしでボウルから生地をすくいます。 | |
| ・ | 빵 반죽에는 11티스푼의 이스트를 더합니다. |
| パン生地には小さじ11杯のイーストを加えます。 | |
| ・ | 케이크 반죽에는 6작은술의 버터를 섞습니다. |
| ケーキの生地には小さじ6杯のバターを混ぜます。 | |
| ・ | 오믈렛에는 3큰술의 생크림을 첨가하여 푹신푹신하게 마무리합니다. |
| オムレツには大さじ3杯の生クリームを加えてふわふわに仕上げます。 | |
| ・ | 쿠키 반죽에는 9큰술의 초코칩을 섞습니다. |
| クッキー生地には大さじ9杯のチョコチップを混ぜ込みます。 | |
| ・ | 빵 반죽에는 11큰술의 이스트를 넣어요. |
| パン生地には大さじ11杯のイーストを入れます。 | |
| ・ | 케이크 반죽에 6큰술의 버터를 섞습니다. |
| ケーキの生地に大さじ6杯のバターを混ぜます。 | |
| ・ | 그의 생일 파티에는 모두의 입맛에 맞는 요리가 준비되어 있었다. |
| 彼の誕生日パーティーには皆の口に合う料理が用意されていた。 | |
| ・ | 트레킹 중에 야생동물을 봤어요. |
| トレッキング中に野生動物を見かけました。 | |
| ・ | 그들은 새로 전학온 학생을 따돌리고 상대해 주지 않았다. |
| 彼らは新しく転校してきた学生をのけものにして相手にしてくれなかった。 | |
| ・ | 학교에서 동급생들로부터 왕따를 당하고 있어요. |
| 学校で同級生からいびられています。 | |
| ・ | 왕따를 비롯한 학생 지도상의 모든 문제에 대한 대책을 충실히 하고 있습니다. |
| いじめを始めとする生徒指導上の諸問題への取組を充実します. | |
| ・ | 초등학생을 둘러싼 왕따 문제가 심각해지고 있다. |
| 小学生を巡っていじめ問題が深刻になりつつある。 |